1、课时达标(九)解密考纲主要考查细胞的吸水和失水等实例分析；对物质出入细胞的各种方式的理解及影响因素；掌握生物膜的选择透过性并对实验验证及分析；理解植物细胞质壁分离与复原的实验原理、过程及拓展应用。1如下图甲、乙所示是渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示。一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗内的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是(B)A若h1h2，MAMB，则MaMbB若h1h2，MAMB，则MaMAMB，则h1M2D一段时间后，A
2、a与aA、Bb与bB的水分子扩散速率均相等2(2016福州模拟)某植物细胞间隙的浓度为a，细胞液的浓度为b，细胞质基质的浓度为c，当它因缺水而萎蔫时，三者之间的关系是(C)AabcBbcaCacbDbac3(2016南京模拟)在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片，实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等。如图是某同学根据光学显微镜所观察到的图像绘制而成的。下列对图和有关实验结果的分析，正确的是(D)A该图绘制正确，处于该状态的细胞依然保持活性B该图所示细胞一定正在发生质壁分离，1内液体为红色C除图中5以外，其他细胞成分均属于
3、原生质层的范畴D若将该图所示细胞放于清水中，预测会发生质壁分离复原4(2016四川资阳调考)将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其他条件相同且不变)。两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是(B)A6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D一般情况下，植物从土壤中吸收K、NO是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP5(2016南京模拟)下列有关物质出入细胞的叙述，正
4、确的是(B)A被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性6(2016山西四校联考)用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(D)A由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B由图1可知，水稻对SiO需求量大，番茄对SiO需求量小C图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制D图1水稻培养液里的Ca2浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca27甲、乙两种小分子
5、物质在细胞内外的浓度情况如图所示，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是(B)A甲进入细胞一定需要能量B甲运出细胞一定有载体蛋白的参与C乙进入细胞一定不需要能量D乙运出细胞一定有载体蛋白的参与解析：甲进入细胞是顺浓度梯度，不需要消耗能量；乙进入细胞是逆浓度梯度，需要消耗能量；乙运出细胞是顺浓度梯度，如果是自由扩散就不需要载体蛋白的协助。8(2016石家庄调考)下列关于植物细胞质壁分离实验过程的叙述，错误的是(B)A细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础B所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象C发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用D用低倍显微镜观察，
6、可看到细胞的中央液泡逐渐变小9(2016山西四校联考)如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线，下列相关叙述正确的是(D)A在质壁分离复原过程中，细胞吸水力应逐渐升高B细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关C细胞不发生质壁分离就没有吸水力D如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度可能更高10(2016安徽合肥模拟)将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞(B)是死细胞大量吸水是根尖分生区细胞大量失水质壁分离后又自动复原ABCD11(2016山西太原模拟)将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶
7、液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且ab。假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是(C)A蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输方式出入细胞B蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输C蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将减少D将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会因吸水而涨破12如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图，其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖，有关图示信息的分析错误的是(D)A小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na时使用的是同一载体B葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞CK以主动运输方式从组织
8、液进入小肠上皮细胞DNa进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散13如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析，下列有关叙述错误的是(B)A氯离子在CFTR蛋白协助下通过主动运输转运B氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白决定的C编码CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输D水分子与氯离子在运输过程中是否耗能是两者跨膜运输的重要区别之一14(2016安徽皖北十三校联考)如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是(D)A甲侧为细胞外，乙侧为细胞内BNa既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
9、D图示中葡萄耱跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同解析：根据图示分析，图中Na以主动运输的方式被运出细胞，K以主动运输的方式进入细胞。细胞膜受刺激后，通透性改变，通过Na通道使Na内流，由高浓度到低浓度，所以甲侧为细胞外，乙侧为细胞内，A项正确；从图中可以看出，Na可以顺浓度梯度进行被动运输，也可以逆浓度梯度进行主动运输，B项正确；图示中葡萄糖的运输没有ATP参与，可能是协助扩散，如红细胞吸收葡萄糖，C项正确；细胞吸收甘油的方式是自由扩散，D项错误。15(2016河北唐山模拟)如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。下列选项中对应正确的是(C)A肺泡上皮细胞吸收氧气B红细胞吸收葡萄糖C根尖细胞吸收矿质离子D肌肉细胞吸收水
