1、高频命题点2通过激素的调节真题领航目标方向导入高考1(2018全国卷，3)下列有关人体内激素的叙述，正确的是()A运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育解析：D激素是调节机体正常活动的重要物质，它们不直接参与物质或能量的转换，只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程，故激素不是高能化合物，也不具有酶的催化活性，更不能作为细胞的结构组分，而能与受体结合促进机体发育。故A
2、、B、C错，D对。2(2019全国卷，30)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。(1)通常，机体内性激素在血液中的浓度_，与靶细胞受体结合并起作用后会_。(2)与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中_。(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有_(答出4点即可)。解析：本题借助减数分裂的特点及神经调节与体液调节的特点等相关知识，考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系的能力；试题通过精细胞与初级精母细胞染色体数目的比较、体液调节(与神经调节相比)具有的特点设问
3、，体现了对科学思维素养中对比分析要素的考查。(1)激素调节具有微量和高效的特点，在血液中激素含量很低，激素与靶细胞受体结合并发挥作用后会被灭活。(2)减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，使得与初级精母细胞相比，精细胞中染色体数目减半。(3)与神经调节相比，体液调节具有通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长等特点。答案：(1)很低灭活(2)染色体复制一次，而细胞连续分裂两次(3)激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛3(2018全国卷，29)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为
4、材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_；B组的处理是_。将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。_。对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_激素和_激素。解析：垂体分泌的生长激素和促甲状腺激素能促进小鼠的生长发育。对照实验的设置应注意单一变量原则。答案：(1)手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重(2)生长促甲状腺知识拓展培养学生文字表达能力1激素作为信息分子，是
5、如何发挥作用的？激素与神经递质相比，具有哪些共同点？_答案：激素由内分泌细胞分泌后，随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生命活动改变，调节细胞的代谢。二者都可在细胞间传递信息，都在发挥作用后被灭活。2根据反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生殖能力？_答案：性激素过多，会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素，促性腺激素可以促进性器官的发育，所以缺乏促性腺激素后性器官会萎缩，甚至会失去生殖能力。核心整合掌握必备生物知识1常考激素的来源及其相应的靶细胞、靶器官(填图) 2激素分泌的调节(调节模型如下图，据图填空)(1)分级调节：在大脑皮层的作用下，下丘脑通过垂体调节和控制某
6、些内分泌腺中激素的合成和分泌。(2)反馈调节：当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌。a反馈作用促进原来激素的分泌，为正反馈。b反馈作用抑制原来激素的分泌，为负反馈，目的是保持相应激素含量维持在正常水平。3激素调节的特点(1)微量和高效；(2)通过体液运输；(3)作用于靶器官、靶细胞。4人体生命活动调节的三种模式(填图)考向立意突显科学思维和科学探究能力考向一以激素分泌的特点为载体，考查学生对反馈调节、分级调节的理解1动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结
7、构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复解析：B下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节(反射)，其结构基础为反射弧，A正确；“下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素垂体M肾上腺皮质皮质醇”的过程为体液调节，B错误；由图示可以看出，皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C正确；动物被运输过程中，受刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌M，M再刺激肾上腺皮质分泌皮质醇。皮质醇的含量升高；皮质醇过多会反过来抑制下丘脑和垂位的活动，使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释
8、放激素和垂体分泌的M减少，皮质醇的含量逐渐降低最终恢复，D正确。2下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素，下列叙述错误的是() Aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B激素可作用于多种器官C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小解析：C由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；激素是甲状腺激素，可作用于多种器官，B正确；由于负反馈调节的作用，血液中甲状腺激素水平降低会引起激素(促甲状腺激素释放激素)分泌增加，C错误；幼年时激素(促甲状腺激素)和激素(甲状腺激素)过少，会导致呆小症，D正确。“模
9、型法”归纳激素分泌调节的三种类型(1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体释放。(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即考向二以动物激素功能的实验探究为载体，考查学生实验分析和实验设计的能力3为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题：(1)设置A瓶作对照的目的是_。(2)A瓶和B瓶比较，结论是_。(3)A瓶和C瓶比较，结论是_。(4)
10、D瓶和_瓶比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。(5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是_。答案：(1)为了说明培养基(及培养过程)不产生TSH(或排除培养基对实验结果的影响)(2)下丘脑不能分泌TSH(3)垂体能分泌TSH(4)C(或A、C)(5)下丘脑能促进垂体分泌TSH4欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据并统计分析。甲组乙组丙组丁组切除甲状腺饲养14天手术但不切除甲状腺饲养14天甲状腺激素溶液灌胃1次/天，共14天_W_1次/天，共14天注：本实验中灌
11、胃是指将液体由动物口直接注入胃中。(1)表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是_。(2)预测实验结果(请在下面的虚线框内设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示)。(3)分析与讨论合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于_，该激素经血液运至_发挥作用。通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是_。解析：(1)由实验的对照原则和单一变量原则可知，乙组为甲组的对照，以消除手术对实验动物的影响，丁组则为丙组的对照因此W是对丁组小鼠的处理应为生理盐水灌胃。(2)用坐标系表示预测实验结果时，因变量(纵坐标)应为实验测定的结果值，即小鼠的耗氧量，自变量应为实验时间。四种处理的小鼠应以四条曲线表示。
12、甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，因此切除甲状腺的小鼠(甲组)耗氧量应逐渐下降，低于对照组(乙组)。每天以甲状腺激素溶液灌胃的小鼠(丙组)，耗氧量应逐渐分离，高于对照组(丁组)。 由于手术对乙组小鼠的影响，导致其耗氧量稍高于丁组。 图解见答案。(3)促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，经血液运至垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌。碘(I)是合成甲状腺激素的原料之一，可以通过测定甲状腺处的131I放射性强度检测甲状腺的功能。答案：(1)生理盐水灌胃(2)(3)下丘脑垂体I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一131I的放射性强度可被仪器测定1.验证甲状腺
13、激素的功能饲喂法摘除法和注射法2验证胰岛素的生理功能1下图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是()A当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉B当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正C的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，M不能产生反应解析：C本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度适中。图中“蝴蝶图形”处是脊髓的神经中枢，不能形成渴觉，渴觉在大脑皮层产生，A项错误；神经纤维受到刺激产生兴奋时，电位表现为外负内正，B项错误；为突触。兴奋只能由突触前膜传向突触后膜，C项正确；是传入神经，切断，刺激，兴奋能够传
14、到效应器M，引起反应，D项错误2下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，下列有关叙述正确的是()A是感受器，是传入神经，是传出神经，是效应器B中间神经元b的兴奋既能传到a又能传到c，实现双向传导C兴奋传到处发生的信号变化是电信号化学信号电信号D上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合解析：D本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度适中。根据反射弧的模式图可知，是感受器，是传入神经，是传出神经，是效应器，A项错误；兴奋在突触处的传递是单向的，中间神经元b的兴奋只能由b传到a，不能由b传到c，B项错误；是突触前膜，兴奋传到突触前膜处发生的信号变化是电信号化学信号，C项错误
15、；是突触后膜，其上有相应的神经递质受体，能与神经递质发生特异性结合，引起下一个神经元兴奋或抑制，D项正确。3下图是表示正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，此药物作用可能是()A阻断了部分Na通道B阻断了部分K通道C阻断了部分神经递质释放D阻断了部分神经递质的作用解析：A本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度较大。神经元未受刺激时，神经细胞膜对K的通透性大，K大量外流，导致膜内外电位表现为外正内负；神经元受刺激时，神经细胞膜对Na的通透性增大，Na大量内流，导致膜内外电位表现为外负内正。用药物处理后的动作电位小于正常时的动作电位，可推知Na内流量减少，进一步推测该药物可能
16、阻断了部分Na通道。综上所述，A项正确。4下图为激素与靶细胞发生作用的示意图，下列有关叙述错误的是()A图中的结构的化学成分是糖蛋白B如果表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体C如果是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖D激素与靶细胞上的受体结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能解析：C本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度偏大。图中表示激素。表示靶细胞上的受体，故的化学成分是糖蛋白，A、D项正确；促性腺激素释放激素的作用部位是垂体，B项正确；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，C项错误。5为验
17、证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察，对照组应设为()A用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察B同一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察C同一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察D用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察解析：D本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维和科学探究，难度适中。题干中实验的目的是验证甲状腺激素的作用，已经给出的一组是无甲状腺且不注射激素的，无法产生甲状腺激素，可作为无甲状腺激素的实验组，其对照组应为有甲状腺激素的，其余条件
18、都要一样，D项正确。6(2019江西南昌十中二模，4)肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是()A图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同B当人处于危险环境时，血液会更多地流向骨骼肌C肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D肾上腺素分泌的调节属于神经调节解析：C本题借助肾上腺素的作用机理模型考查考生的分析与判断能力，属于对科学思维素养的考查。图a中肾上腺素作用的靶细胞是肝细胞，图b中肾上腺素作用的靶细胞是血管
19、细胞，图b和图c结果不同是因为它们中的肾上腺素作用的靶细胞膜上的受体不同，A正确；当人处于危险的环境时，肾上腺素分泌增多，骨骼肌中血管舒张，使血液更多地流向骨骼肌，增强机体运动能力，B正确；肾上腺素通过与靶细胞膜上的受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化，但不起催化作用，C错误；由题意知，肾上腺素的分泌活动受内脏神经的直接支配，因此肾上腺素的调节属于神经调节，D正确。7抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素，其化学本质是多肽，下图为该激素的生理作用示意图。另有研究表明，过量的乙醇会抑制ADH的分泌。下列说法正确的是()A激素与神经递质不可能作用于同一细胞B过量饮酒可导致尿量减少C抗
20、利尿激素可促进毛细血管收缩，从而使血压升高D一种细胞只能识别一种特定的激素解析：C本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度适中。甲状腺激素几乎可作用于全身细胞，可以和神经递质作用于同一细胞，A项错误；根据题干信息可知，过量饮酒会抑制ADH(抗利尿激素)的分泌，从而导致尿量增加，B项错误；根据过程图可以看出抗利尿激素能促进毛细血管收缩，从而使血压升高，C项正确；某些细胞可识别多种激素，如垂体细胞既能够识别甲状腺激素，又能够识别促甲状腺激素释放激素，D项错误。8鸣禽是鸟类中善于鸣叫的一类，鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区(如下图甲中字母所示)的控制下，通过鸣管和鸣肌来完成的。图丙为鸣禽反射弧的
21、模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点。请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：(1)图甲中的HVC等功能区是鸣禽的_。(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是_，电流计指针发生_次偏转。(3)鸣禽产蛋量会受到光照时间影响，作用机理如下图所示。从图中可知，结构A中的细胞具有_的功能；激素b为_激素。图中体现的生命活动调节方式为_。(4)当鸣禽受到惊吓时，兴奋在图丁中处的信号转换方式为_。解析：分析图示可知，表示外正内负的静息电位，表示外负内正的动作电位，表示神经递质，表示突触前膜，表示神经递质的受体，表示突触后膜。图戊中A表示下丘脑
22、，B表示垂体，a表示促性腺激素释放激素，b表示促性腺激素，c表示雌激素。(1)由图可知HCV在大脑皮层，是反射的神经中枢。(2)静息时，K外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。因此给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是由负变正。由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以电流计指针不发生偏转。(3)从图中可知，结构A下丘脑中的细胞具有神经(兴奋)传导和分泌激素的功能；激素b为垂体分泌的促性腺激素。图中既有激素参与，由于神经系统的参与，故体现的生命活动调节方式为神经体液调节。(4)当鸣禽受到惊吓时，兴奋在丁图中突触后膜处的信号转换方
23、式为化学信号电信号。答案：(1)神经中枢(2)由负变正0(3)神经(兴奋)传导和分泌激素促性腺神经体液调节(4)化学信号 电信号一、选择题1如图是反射弧示意图，下列叙述中正确的是()A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放神经递质解析：C由于在突触上兴奋的传递是单向的，所以在处进行电刺激，E点不会测到膜电位变化，A错误；处受刺激后，膜内应该由负电位变为正电位，B错误；处进行电刺激，兴奋可以传到B处，C正确；兴奋传递在突触处是单向的，故在处进行电刺激，在C处不释放神经递
24、质，D错误。2将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用如图、曲线表示。下列有关说法正确的是()A该实验中某溶液可以用适宜浓度的KCl溶液代替Bab时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线上c点值Dcd时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位解析：B该实验中某溶液不能用适宜浓度的KCl溶液代替，否则会影响静息电位，A错误；ab时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关，形成动作电位，B正确；提高培养液中钠离子浓度，神经纤维受到适宜刺激后，单位时间内钠离子内流
25、数量增加，动作电位峰值增大，可以提高曲线上c点值，C错误；cd时，局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流，再形成静息电位，D错误。3神经元中K浓度高于细胞外，而Na浓度低于细胞外。下列叙述中正确的是()AK运出神经元和Na运出神经元均为需要载体蛋白协助的主动运输B温度和蛋白质抑制剂均影响神经元吸收K的速率C用呼吸抑制剂处理神经元不影响Na进出神经元的速率D突触前膜释放神经递质需要载体蛋白协助解析：BK运出神经元的方式为协助扩散，Na运出神经元的方式是主动运输，A项错误；温度和蛋白质抑制剂均影响神经元吸收K的速率，B项正确；Na运出神经元的方式是主动运输，需要消耗能量，因此受呼吸抑制剂处
26、理的影响，C项错误；胞吐体现了膜的流动性，不需要载体蛋白的协助，D项错误。4如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是()A若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的结构特性B若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D激素都是依赖于与细胞膜上的受体结合从而发挥效应解析：C若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流功能，A项错误；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结
27、合，则胰高血糖素不能发挥作用，导致血糖浓度不能升高，B项错误；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与神经递质相结合的受体，C项正确；图中显示激素A是与细胞内的受体a结合而发挥作用的，D项错误。5如图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，序号表示相应激素，则下列说法正确的是()AX是垂体，Y是下丘脑B寒冷刺激引起减少、增多C对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈D是促甲状腺激素，可代表抗利尿激素解析：D根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，A错误；图中是促甲状腺激素释放激素，是抗利尿激素，在寒冷条件
28、下增多，减少，B错误；对X、Y的作用都是负反馈，C错误；图中是促甲状腺激素，可代表由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素，D正确。6为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。关于本实验的叙述错误的是()A实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射D该实验表明脊髓可以不依赖于大脑，完成某些
29、反射解析：C反射弧完整是出现反射活动的必要条件，A正确；皮肤中有感受外界刺激的感受器，实验二去除皮肤后，不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏，B正确；屈腿反射中枢在脊髓，所以即使实验前不剪除脑也能观察到蛙的屈腿反射，C错误；根据实验一与实验三的对照可知，屈腿反射中枢在脊髓，脊髓可不依赖于大脑，完成某些反射，D正确。7细胞间可以通过体液来完成间接的信息交流，下列相关叙述错误的是()A若内分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞可能是垂体细胞，激素是促甲状腺激素或促性腺激素等B若内分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可以是多种组织细胞，激素是甲状腺激素C若内分泌细胞是垂体细胞，靶细胞可以是甲状腺细胞、性腺细胞，激素可能
30、是促甲状腺激素、促性腺激素D若内分泌细胞是胰岛A细胞，靶细胞可能是肝细胞，激素是胰高血糖素解析：A下丘脑细胞分泌的激素是促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素等，这两种激素作用的靶器官是垂体，A错误；甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的，其靶细胞几乎是全身细胞，B正确；垂体细胞可分泌促甲状腺激素和促性腺激素，其靶细胞分别是甲状腺细胞和性腺细胞，C正确；胰岛A细胞可分泌胰高血糖素，其靶细胞主要是肝细胞，D正确。8有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的腺体，先通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表
31、。促甲状腺激素的浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲22乙229下列推测合理的是()A甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑C甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺D甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是也是垂体解析：B甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度依然偏低，说明甲病变的部位是垂体，垂体无法分泌促甲状腺激素，进而使甲状腺激素水平低下。而乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度升高，说明乙病变的部位是下丘脑，下丘脑无法分泌促甲状腺激素释放激素，影响垂体分泌促甲状腺激素，从而使甲状腺激素水平低下，B正确。9下图是机体生理调
32、节的三种方式，相关叙述错误的是()A可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞B可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞C可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝、肌细胞D三种方式中，所示调节方式的调节速度最快解析：C中能分泌激素的神经细胞是下丘脑神经分泌细胞，其可分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体细胞，A正确；效应器包括神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，图可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B正确；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的靶细胞是肝细胞，促进肝糖原分解，C错误；图表示神经体液调节，图表示激素调节，图表示神经调节，神经调节的特点是反应迅速，D正确。10下图表示光暗信号通过视
33、网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是()A光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期DHPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节解析：B光暗信号调节褪黑素的分泌是在神经系统的调节下进行的，属于神经调节，A正确；分析图示，去甲肾上腺素由神经细胞释放，并与突触后膜受体结合，故属于一种神经递质，B错误；光暗信号的刺激，通过神经调节引起褪黑素的分泌，褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，影响雄性激素的分泌，进而影响该动物的生殖周期，C正
34、确；HPG轴中下丘脑通过垂体调节和控制睾丸的分泌活动，睾丸分泌的性激素又可以反馈作用于垂体和下丘脑，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节，D正确。二、非选择题11生长激素(GH)是动物体内的一种重要激素，它具有促进蛋白质合成、刺激生长、增加脂肪分解等生理功能。请回答下列问题：(1)GH的分泌受生长抑素的抑制。半胱胺可以打开生长抑素的二硫键使其_，以_(填“提高”或“降低”)生长抑素的有效含量，从而间接_(填“提高”或“降低”)动物体内GH的水平，促进动物生长。(2)多巴胺(DA)可以强烈促进GH的合成和分泌，多巴胺羟化酶可降低动物体内DA含量。半胱胺是较强的多巴胺羟化酶抑制剂，可以_动物体内多
35、巴胺含量，_体脂沉积，抑制蛋白质降解，促进蛋白质合成，改善酮体品质，提高瘦肉率。(均填“提高”或“降低”)(3)体内GH过多导致细胞对胰岛素敏感性降低，若垂体分泌的GH过多，会使人患上“垂体性糖尿病”，原因是_。(4)在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放胰岛素样生长因子(IGFI)间接调节降低GH的分泌，这种调节机制称为_，其意义是_。解析：(1)半胱胺可以打开生长抑素的二硫键，即破坏了生长抑素的空间结构。使生长抑素失活，以降低其有效含量；GH的分泌受生长抑素的抑制，生长抑素含量降低，则会提高动物体内GH的水平，促进动物生长。(2)半胱胺是较强的多巴胺羟之酶抑制剂，所以半胱胺可以提
36、高动物体内多巴胺含量；多巴胺(DA)可以强烈促进GH的合成和分泌，且GH具有促进蛋白质合成、刺激生长、增加脂肪分解等生理功能，所以动物体内多巴胺含量提高，可以降低体脂沉积，抑制蛋白质降解，促进蛋白质合成，改善酮体品质，提高瘦肉率。(3)体内GH过多导致细胞对胰岛素敏感性降低。若垂体分泌的GH过多，由于组织细胞对胰岛素的敏感性降低，摄取和利用葡萄糖的量减少，血糖升高，所以会使人患上“垂体性糖尿病”。(4)在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放胰岛素样生长因子(IGFI)间接调节降低GH的分泌，这种调节机制称为负反馈调节，其意义是维持人体内GH含量的相对稳定。答案：(1)失活降低提高(2
37、)提高降低(3)组织细胞对胰岛素的敏感性降低，摄取和利用葡萄糖的量减少，血糖升高(4)负反馈调节维持人体内GH含量的相对稳定12多巴胺是一种神经递质，在脑内能传递兴奋及愉悦的信息。另外，多巴胺也与各种上瘾行为有关。回答下列问题：(1)多巴胺与突触后膜上的_结合，使突触后膜产生兴奋，此时膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向_(填“相同”或“相反”)。(2)突触前膜上存在“多巴胺回收泵”，可将多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。可卡因(一种毒品)可与“多巴胺回收泵”结合，使得多巴胺不能及时被回收，从而_(填“延长”或“缩短”)“愉悦感”时间。这一过程可以用图中_(填“x”“y”或“z”)曲线表示。“
38、愉悦感”的产生部位是_。(3)研究发现，机体能通过减少受体蛋白数量来缓解毒品刺激，这种调节称为_调节，导致突触后膜对神经递质的敏感性_(填“升高”或“降低”)。毒品成瘾是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，吸毒成瘾者必须在足量毒品维持下才能保证保持正常生理功能，因此只有长期坚持强制戒毒，使_，毒瘾才能真正解除。解析：(1)神经递质多巴胺与突触后膜上的受体结合，使突触后膜兴奋后，电位由外正内负变为外负内正，此时膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反。(2)由题干信息可知多巴胺不能及时被回收，但最终回收率仍能达到100%，只是“愉悦感”时间会延长，愉悦感属于感觉的一种，产生部位
39、为大脑皮层。(3)由上述作用机理可知，吸食可卡因后，会使突触后膜持续性兴奋，而机体能通过反馈调节来减少受体蛋白数量，继而缓解毒品刺激。后膜的受体蛋白数量减少，则会引起突触后膜对神经递质的敏感性降低，因此要使吸毒成瘾者恢复正常生理功能，必须进行长期坚持强制戒毒，使神经递质受体蛋白数量恢复到正常水平。答案：(1)特异性(多巴胺)受体相反(2)延长y大脑皮层(3)(负)反馈降低神经递质受体蛋白数量恢复到正常水平13某同学欲实验证明“动作电位沿着神经纤维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离的增加而衰减”。请利用提供的实验材料与用具加以验证。要求写出实验思路，预期实验结果并进行分析。材料和用具：
40、生理状况正常的离体枪乌贼的巨大轴突作标本，电位测量装置若干个(示波器)、生理盐水溶液、电刺激设备等。(要求：答题时枪乌贼离体巨大轴突神经纤维标本制作、神经纤维生理盐水的具体浓度、电刺激的强度、调制和示波器测量电位的具体方法不作要求)(1)实验思路：_。(2)预测实验结果：(在以下坐标系中绘制轴突上各测量点的膜电位随时间的变化曲线)(3)分析与讨论：神经纤维受到适宜刺激后产生动作电位，其电位变化不随传导距离的增加而衰减，其最大峰电位值仍相同的原因是_。若本实验改用蛙的坐骨神经，实验发现：当一根神经纤维在传导神经冲动时不会影响其他神经纤维，原因最可能是_。解析：(1)实验思路：本实验的目的是验证动
41、作电位沿着神经纤维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离的增加而衰减。可结合实验中给出的部分实验步骤和预测实验结果完成实验填空内容。取一个大培养皿，加入足量特定浓度的生理盐水，将新鲜离体的枪乌贼巨大轴突的神经纤维标本浸泡生理盐水中；在神经纤维某一端的适宜位置上正确连接电刺激设备，然后将多个相同的示波器等距离正确连接在神经纤维上；在电刺激设备上用适宜强度的电刺激离体神经纤维使之产生一个动作电位；同时观察并记录各电位测量装置的膜电位波形变化，统计分析实验数据并比较最大幅度值(或最大峰电位值)。(3)分析与讨论：神经纤维受到适宜刺激后产生动作电位，其电位变化不随传导距离的增加而衰减，其最大峰电
42、位值仍相同的原因是动作电位锋值大小决定于膜内外溶液的Na的浓度差，与传播距离无关。若本实验改用蛙的坐骨神经，实验发现：当一根神经纤维在传导神经冲动时不会影响其他神经纤维，原因最可能是各神经纤维之间具有绝缘性，相互之间不影响。答案：(1)实验思路：取一个大培养皿，加入足量特定浓度的生理盐水，将新鲜离体的枪乌贼巨大轴突的神经纤维标本浸泡生理盐水中；在神经纤维某一端的适宜位置上正确连接电刺激设备，然后将多个相同的示波器等距离正确连接在神经纤维上；在电刺激设备上用适宜强度的电刺激离体神经纤维使之产生一个动作电位；同时观察并记录各电位测量装置的膜电位变化，统计分析实验数据并比较峰电位值(2)如图所示。(3)动作电位峰电位值大小决定于膜内外溶液的Na的浓度差，与传播距离无关 各神经纤维之间具有绝缘性
