1、高考资源网（） 您身边的高考专家四川省成都市第七中学2016届高三生物3月12日周末练习实验专题练习1、下列有关实验或调查的叙述，不正确的是()A.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图B.统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D.加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深2、下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（ ）A.用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制B.用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞C.纸
2、层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜3、下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是（ ）A.检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法B.观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察C.观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞D.1903年，美国遗传学家萨顿运用假说一演绎法，证明基因位干染色体上4、下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是（ ）A.检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法B.观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步
3、骤是制片、水解、冲洗、染色、观察C.观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞D.1903年，美国遗传学家萨顿运用假说一演绎法，证明基因位于染色体上5、下列有关实验操作及原理的描述，正确的是（ ）A.鉴定还原糖时，在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色，加热后变成砖红色B.验证光合作用.能产生淀粉的实验中，把绿叶先在暗处放置几小时C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D.调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调査并多调査几个家系以减少实验误差6、某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶、中加入等
4、量且适量碎屑，向瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是（ ）A.甲实验、锥形瓶中马铃薯块茎碎肩作用不同B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生C027、下列与实验有关的叙述，正确的是（ ）A.组织样液中滴加斐林试剂后，未产生砖红色沉淀说明不含还原糖B.制作细胞的有丝分裂装片时，待根长到5cm时，切取根尖23mm制作装片C.在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，95%酒精的用途是与盐酸混合用于解离D
5、.观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要8%盐酸处理后再用健那绿染色8、生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（ ）A.研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行B.研究蝾螈细胞核的功能实验中，将其受精卵横缢成有核和无核两部分C.验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中，甲组用锡帽罩住尖端，乙组去掉尖端D.在观察DNA和RNA在细胞中的分布时，分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂9、某生物兴趣小组在做观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，为了探究实验材料的可行性，组长培养了一颗洋葱，待长出较长的根和管状叶后，对其绿色管状叶（与小葱的绿色管状结构相同）的叶肉细胞和鱗片叶的内表皮细胞进行实验，绘制部分图形如
6、右,假如整个实验操作过程标准无误，以下有关说法正确的是（ ）A.用管状叶做实验材料，必须用伊红染色才能观察到质壁分离现象B.用管状叶做实验材料时，不用染色可以观察到A区域为绿色C.若图中B区域是紫色，则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验，可将伊红染料加到0.3g/mL的蔗糖溶液中，质壁分离时A区域为红色10、下列有关生物学研宄方法的说法正确的是（ ）A.1859年一位英国人带24只野兔到澳大利亚，研究野兔的增长规律时，以时间为横坐标，以野兔的种群数量为纵坐标，画出的“J”型曲线属于物理模型B.沃森和克里克是利用模型构建的方法研究DNA分子的结构，提出了DNA分子的双
7、螺旋结构模型C.“验证DNA的复制方式”和“探究生物的遗传物质”均用了同位素标记法，两者依据的原理完全相同D.温特通过实验证明并提取了影响胚芽鞘弯曲生长的物质，命名其为生长素，证明过程使用了假说演绎法11、下列关于生物学实验的相关叙述，不正确的是（）A.用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用B.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用甲基绿染色C.纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体12、某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究，下列分析正确的是（）A.不同滤纸
8、上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+可用于探究酶的专一性B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3t1）来表示D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响13、下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.用苏丹IV染液可检测生物组织中维生素D的存在B.在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C.分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在髙倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态14、下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A.用苏丹IV染液可检测生物组织中维
9、生素D的存在B.在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C.分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态15、下列科学研究过程中应用假说一演绎法的有（）孟德尔“一对相对性状杂交的实验”的研究过程萨顿提出基因与染色体关系的研究历程摩尔根证明了基因位于染色体上沃森、克里克关于DNA复制方式的提出与证实过程A. B. C. D.16、下列有关酒精在实验中的作用，描述错误的是（)A.鉴定花生组织细胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的苏丹或苏丹IV染液B.绿叶中色素的提取
10、与分离研磨时候加无水乙醇可以溶解绿叶中的色素C.观察细胞有丝分裂与盐酸1:1混合使植物组织细胞分散开D.低温诱导植物细胞中染色体加倍可用95%酒精冲洗掉卡诺氏液，然后马上用龙胆紫对染色体染色17、苹果素来享有“水果之王”的美誉，种植苹果可获得很好的经济效益。但品相不好的苹果很难销售。某生物小组的同学们为了让品相不好的苹果能够产生更大的经济效益设计了下面的实验。请据图回答问题。(1)在过程中使用的微生物的繁殖方式 ，在过程主要发生的反应 (请写出化学反应式）(2)在过程中实验操作有哪些区别 。(3)过程中使用的微生物是 ,该微生物的代谢类型是 .(4)在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相
11、比较有机物的种类 ，有机物的总量 。(5)果醋发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。右图中能表示整个发酵过程培养液pH变化趋势 。18、为获得果胶酶高产菌株，科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。 （1）为分离果胶酶产生菌，科研人员配制了下表所示成分的培养基，该表空白处的两种成分是。制备的培养基常用 法进行灭菌。（2）科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中，震荡混匀，制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行 ,用 法接种于固体培养基上。接种后的培养基 状态放人培养箱。(3)选择单菌落数目适宜的培养基，加入一定浓度的
12、刚果红溶液（果胶与刚果红结合后显红色），一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液，观察并比较菌落和直径的比值，筛选果胶酶高产菌株。(4)将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的 (填“上清液”或“沉淀物”）获得粗提的果胶酶。将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时，需将 与等量果胶溶液混合，作为实验的对照。19、请回答下列与生物技术实践相关的问题。(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁，其中装置 更适用于果酒制作，果酒制作中发酵旺盛期 产量很大，需进行定期排气。果酒发酵是否成功可用 对发酵产物酒精进行检验确认。(2)对于
13、植物有效成分的提取，适用于玫瑰油、薄荷油等化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为 ，在提取过程中，加入 可吸收精油中残留的水分。(3)微生物培养后期进行菌落统计时，除了 计数法，还可用 法培养细菌进行间接活菌计数。(4)植物组织培养的培养基中添加了 等无机营养，为植物细胞生活提供了必需的无机盐。20、回答下列关于生物技术实践的问题：(1)传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：乳酸菌 根瘤菌 蓝藻 醋酸菌 毛霉 酵母菌 大肠杆菌 曲霉制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是 (填相应序号）；其中制作果酒
14、时，酒精发酵的反应式为： ；而制作泡菜时用到的微生物的代谢类型为 。(2)在培养基的配制过程中，对培养基采用 灭菌方法。倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。(3)菊花的组织培养，一般选择 作为材料。植物组织培养时，常用MS培养基，在配好后还往往需要添加 。由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程称为 。（4）我国现己成为世界上第三大生物乙醇生产国和应用国。根据原料不同，生物乙醇可分为以淀粉类物质为原料的第1代生物乙醇和以秸秆等纤维素为原料的第2代生物乙醇。两者的生产过程都需要多种微生物参与，且在较高温度下反应能提高产率。（1）生产第1代生物乙醇时，首先利用微生物或酶将淀
15、粉材料彻底水解为 ，才能利用酵母菌在 条件下将其转化为乙醇。(2)生产第2代生物乙醇时需要纤维素分解菌，为此，小明同学设计了两种培养基。甲培养基含纤维素粉5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g、无机盐适量；乙培养基含CMC-NalOg、 酵母膏1g、琼脂15g、土豆汁00mL、无机盐适量。在上述 (填“甲”或“乙”）种培养基上能够筛选出纤维素分解菌的单菌落，另外一种培养基的作用是 。为防止杂菌污染，除要对培养基进行 灭菌，还需要对操作者的双手进行清洁和 。筛选符合生产要求的高产率菌种还需要提供 条件。22、纤维素是自然界分布最广、含量最多的一种多糖,马、牛等食草动物具有消化纤维素的能力,请回答
16、有关问题。(1)与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH,还要保证 条件。配制好的培养基培养前应采用 法进行灭菌处理。从功能上看,该培养基是 培养基。（2）给锥形瓶内的培养液接种时应在酒精灯火焰附近进行,防止 污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用 的方法彻底灭菌。（3）某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落；造成这种情况的原因可能是划线操作时 。（4）将筛选培养的纤维素分解菌破碎后,用 的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用 试剂判断提
17、取物是否起到了降解纤维素的作用。23、炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。对炭疽病疑似患者，可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊。下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分，其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。（1）据表分析“某培养基”属于 。（多选）固体培养基 液体培养基 通用培养基 选择培养基(2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌，可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用无菌玻璃刮铲涂匀，该接种方法称为 。乙图所示的四种菌落分布图，由该接种方法得到的是 。(多选）（3）制备甲图中的液体培养基时需釆取 方法灭菌，目的是 。接种可疑菌后，经35C培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 。(
18、4)甲图中，对照组试管中应加入 后与实验组同时培养。6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组 (高/低），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。此实验依据的原理是 。24、辣椒素是辣椒属植物中的一种含量很少的活性碱，它斥水亲脂，具有镇痛消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效。请回答：(1)根据辣椒素的性质，我们可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取决于 ，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。萃取剂可选用 (填“乙醇”或“石油醚”),萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是 。萃取液的浓缩可直接使用 装置，在浓缩之前，还要进行 。(2)为培育具有优良性状的辣椒，科学
19、家对辣椒种子诱变后播种，取其花粉进行组织培养, 以获得优良性状的纯合子。诱导花粉植株能否成功的主要影响因素有 和 。25、下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：(1) A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是 o (2) B组实验中还需要加入的试剂是 。上面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现为 色，主要吸收 。请指出该结果的错误之处 。(3) C组实验观察到特定的颜色是 ，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是 。(4)做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈 形；某同学绘制了
20、细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为 (用字母表示）。B时期染色体的特点 。 26、某实验小组欲从豆油污染的土壤中筛选出能高效降解脂肪的菌株。请回答：(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于 培养基。(2)为避免培养皿污染，需将培养皿呈 状态放置。为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理。为了排除 ，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。(3)为了筛选出菌株，可将适量的 试剂滴加在平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是 ,则说明此种菌能够分泌脂肪酶。(4)纯化菌种时，为了得到单菌落，可采用 法接种
21、于新的培养基平板上。27、有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题：(1)为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以 为碳源的培养液进行选择培养。除碳源外，培养液还应含有 、无机盐和蒸馏水等。(2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(其它营养物质充裕、条件适宜观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物 作为菌种进行后续培养。(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在显微镜下用 直接计数，也可选用 法统计活菌数目，一
22、般前者得到的结果 (填“”、“”、或“=”）后者。(4)对选定的菌种进行细胞学检测，发现它没有具膜的细胞器，则该菌种属于 (填“原核”或“真核”）生物，其产生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。28、下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。(1)从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于 。(2)若根据用途划分，该培养基属于 （填“选择”或“鉴别”)培养基。若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需怎样更改？ ，并用 作为指示剂。(3)在微生物培养的过程中，为防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行 ；操作者的双手需要进行清洗和 。(4
23、)图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是： 和 ，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖形成的 。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外，测定微生物数目的另一种方法是 。参考答案15 DABBB 610 ABBDB 1116 BCDCDA17、(1)出芽生殖C6H12O6 2C2H5OH(酒精）+ 2C02 +少量能量(2)在操作过程中要间隔放气，需要不断通入气体 (3)醋酸杆菌 异养需氧 （4) 增加减少 （5)降低18、(1)果胶和蒸馏水 高压蒸汽灭菌(2)梯度稀释（或系列稀释）（稀释）涂布平板(3)水解(或透明)(4)上清液 等量失活的粗提果肢酶19、2
24、(1分） CO2 重铬酸钾 (2)水蒸气蒸馏法 无水硫酸钠(3)显微镜直接 稀释涂布平板 (4)大量元素和微量元素20、(1) C6H12062C2H5OH +2C02 异养厌氧型(2)高压蒸汽灭菌 防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染(3)幼嫩的茎段（未开花植株的茎上部新萌生的侧枝），植物激素（生长素和细胞分裂素)，脱分化21、(1)葡萄糖 无氧(2)乙 增加纤维素分解菌的浓度高压蒸汽 消毒 高温22、(I)无氧（或无氧和温度等合理条件也可得分）高压蒸汽灭菌 选择(2)杂菌干热灭菌 （3)接种环灼烧后未冷却（或未从上一线末端幵始划线）(4)(密度梯度）离心 斐林23、(1) （2)涂布法AB
25、C(3)高压灭菌杀死细菌芽孢 炭疽杆菌大量繁殖(4)等量生理盐水低 噬菌体侵染炭疸杆菌，杆菌数量下降24、（1)萃取剂的性质和使用量石油醚 防止加热时有机溶剂挥发 蒸馏 过滤(2)材料的选择 培养基的组成25、(1)D (2) CaC03 蓝绿色 红光和蓝紫光 色素带b的位置应当右移 (3)砖红色 蓝色 （4)正方 ADBC 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下移向两极。26、(1)豆油（1分）选择(2)倒置系列稀释（或“梯度稀释”） 实验组中非测试因素对实验结果的影响 (培养基被污染）(3)苏丹IV(或“苏丹III”） 出现透明圈（不出现红色圈或橘黄色圈）(4)平板划线27、(1)氯苯 氯源(2)乙(3)血细胞计数板 稀释涂布平板(4)原核 核糖体28、(1)分解者(2)鉴别将蛋白胨改成尿素 酚红(3)灭菌消毒(4)稀释涂布平板法 平扳划线法 菌落 显微镜直接计数法 （或“血球计数板计数法”）- 13 - 版权所有高考资源网
