1、吉林省长春市2020年中考语文第一次模拟试卷本试卷包括三道大题，28道小题，共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题卡上交，本试卷保留。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。一、积累与运用（15分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（8分）周六的早晨来到了，夏天的世界明媚而清新，到处充盈着一片_（春意盎然/欣欣向荣）的生机。每颗心的深处都荡漾着一首歌，倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。每个人的脸上都洋溢着欢乐
2、；每个人的步伐都如此有活力，脚下像有弹簧。刺槐树绽放花蕾，空气里m（ ）漫着芬芳的花香。卡地夫山在村外_（居高临下/高高在上），这时节草木_（生意盎然/郁郁葱葱）.满城都覆盖着绿色的植被。它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土，飘y（ ）着梦一般扑朔迷离的色彩，令人向往。1.文段中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分）（ ）A.充盈（yng） 花蕾（li） （迷）漫 飘y（逸）B.充盈（yng） 花蕾（li）（ 迷）漫 飘y（溢）C.充盈（yng） 花蕾（li） （弥）漫 飘y（逸）D.充盈（yng） 花蕾（li） （弥）漫 飘y（溢）2.根据语意，语段中横线处应填入的词语是
3、（2分）（ ）A.春意盎然 居高临下郁郁葱葱B.欣欣向荣 居高临下郁郁葱葱C.春意盎然 高高在上郁郁葱葱D.欣欣向荣 高高在上郁郁葱葱.3.下列对语段中画波浪线的词语判断不正确的一项是（2分）（ ）A.“扑朔迷离”这一成语出自乐府诗木兰诗中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。B.“扑朔”是动弹的意思；“迷离”是眯着眼睛。C.“扑朔迷离”原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛，在地上跑的时候雌雄难解。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。D.“扑朔迷离”在语段中可以用“虚无缥缈”来替换。4.下列各项的判断与分析，有误的一项是（2分）（ ）A.“充盈”“荡漾”“吟唱”“覆盖”这几个词词性相
4、同。B.“夏天的世界”“一首歌”“到处充盈”“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。C.“每个人的脸上都洋溢着欢乐”这个句子的主干是“人洋溢欢乐”。D.“倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。”这个句子是假设关系复句。（二）古诗文默写（7分）5.中庭生旅谷，_。（十五从军征）6.浊酒一杯家万里，_。羌管悠悠霜满地。（范仲淹渔家傲秋思）7._，殊未屑！（秋瑾满江红）8.白雪歌送武判官归京中，作者以景传情，情景交融，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。这两句诗是：_，_。9.辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒写词人一生的事业与抱负
5、，表达自己想要建功立业、青史留名的句子是：_，_。二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（8分）出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必
6、得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。10.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（2分）（ ）A.以光先帝遗德仿佛若有光B.先帝简拔以遗陛下盖简桃核修狭者为之C.悉以咨之已而之细柳军D.每与臣论此事未复有能与其奇者11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否
7、，不宜异同。（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。12.参照示例，分析“诚”在句子中的表达效果。（2分）示例：“诚宜开张圣听”中，“诚”是确实、的确的意思，强调了广开言路的必要性，引起刘禅重视。“此诚危急存亡之秋也中，“诚”是确实、的确的意思，强调了_。13.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ）A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，
8、结果必然导致国内政局的混乱。D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人，希望后主刘禅能够信任他们。（乙）阅读选文，回答问题。（7分）诸葛亮传（节选）陈寿诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（选自三国志）【注释】仪轨：礼仪法度。约：省减。权制：
9、合乎时宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。戮：这里指“处罚”.庶事精练：精通各类政事。物理其本：治理百姓从根本上入手。峻：严厉。亚匹：同一流人物。亚：同类。14.用“/”为文中画横线的句子断句。（限2处，2分）咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也。15.文中“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，悉无纤而不贬”这些句子的内容如果用一个四字短语概括，可概括为：_（1分）16.结合文意，用你的语言写出陈寿是怎样评价诸葛亮的。（4分）（二）现代文阅读（22分）（甲）阅读下文，回答问题。（8分
10、）也说颜值过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的
11、人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虛名。其“高颜值”反倒成了一个笑话。才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晓清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，
12、目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。（有删改）17.根据文章内容，完成下面的填空。（3分）颜值高，让人易于在社会中占得先机中心论点： 貌因德而美 就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华 18.第自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时
13、将其删除。请分析删除理由。（2分）曾国潘自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”19.如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。（3分）A.有“值”不在“颜”高 B.德才兼备，无“颜”何妨 C.“颜”外之意（乙）阅读选文，回答问题。（14分）长腿的玫瑰三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“
14、爸不见了！”他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完！”父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多：父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难
15、道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧！”等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松了一口气“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。他想起，那时，女友过生日啦，
16、情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼的羡慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑：“让我爸也给你买。”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是汕笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿喽！”看爸满含微笑，紧提着玫瑰。固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶。走到爸的身边。说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈！”母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放
17、在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。20.用简洁的语言概括文章主要内容。（3分）21.第段在文中有什么作用？（3分）22.文章结尾说“在漫长的岁月里，在
18、凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什么”的含义。（2分）23.下面对文章理解和分析不正确的一项是（2分）（ ）A.文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。B.文章第段画线句子写父亲由“固执”到“欣然”。表现了父亲对母亲的一往情深。C.“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。D.文章以第弈人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。24.分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。？（4分）（三）名著阅读（8分）25.下列关于名著儒林外史的说法不正确的一项是（2分）（ ）A.作者是吴敬梓，
19、它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。B.小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C.整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。D.儒林外史的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。26.阅读名著的选段，完成下面的问题。（共6分）我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然
20、，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光描摹我们面前的景色，周围的天气还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。（1）上面的选段出自 （篇名），作者是_。（人名）（1分）（2）上文选段的心理描写运用了第一人
21、称，请简述这一人称的表达效果。（2分）（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（3分）三、综合实践与作文（60分）（一）综合实践（10分）27.2020年，注定是不平常的一年。随着春节的临近，一场特殊的病毒却降临到神州大地。众志成城抗新冠，万众一心阻疫情。经过两个多月的奋战，我们终于迎来了春天！（1）在这个非常时期，你认为最走心的一句话是什么？请写出来并说明理由。（5分）（2）武汉的李华身在一个大家族。在除夕的前几天，李华的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲
22、情不能淡漠。作为李华的好友，你如何劝说李华的爷爷改变想法？请得体地表达。（5分）（二）作文（50分）28.以下作文，任选其一。（1）面对疫情，我_请在横线上填上恰当的内容，结合举国共同抗击疫情的严峻形势，叙写你最热悉的生活，抒发你最真挚的情感，不少于600字。（2）穿越铁轨到高高的月台，父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任；穿越荒漠到只手撑天的发射架，邓稼先用“两弹”的成就承载着对国家民族的责任；穿越新型冠状肺炎疫情的硝烟，钟南山院士义无反顾地赶赴武汉防疫最前线，用大爱仁心诠释了一名医学专家的责任。请以“责任”为题目，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。作文要求：认真
23、书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。吉林省长春市2020年中考第一次模拟语文试卷本试卷包括三道大题，28道小题，共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题卡上交，本试卷保留。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。一、积累与运用（15分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（8分）周六的早晨来到了，夏天的世界明媚而清新，到处充盈着一片_（春意盎然/欣欣向荣）的生机。每颗心的深处都荡漾着一首歌，倘若遇到年轻的
24、心，歌儿就会从口中吟唱出来。每个人的脸上都洋溢着欢乐；每个人的步伐都如此有活力，脚下像有弹簧。刺槐树绽放花蕾，空气里m（ ）漫着芬芳的花香。卡地夫山在村外_（居高临下/高高在上），这时节草木_（生意盎然/郁郁葱葱）.满城都覆盖着绿色的植被。它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土，飘y（ ）着梦一般扑朔迷离的色彩，令人向往。1.文段中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分）（ ）A.充盈（yng）花蕾（li）（迷）漫飘y（逸）B.充盈（yng）花蕾（li）（迷）漫飘y（溢）C.充盈（yng）花蕾（li）（弥）漫飘y（逸）D.充盈（yng）花蕾（li）（弥）漫飘y（溢）2.根据语意
25、，语段中横线处应填入的词语是（2分）（ ）A.春意盎然居高临下郁郁葱葱B.欣欣向荣居高临下郁郁葱葱C.春意盎然高高在上郁郁葱葱D.欣欣向荣高高在上郁郁葱葱.3.下列对语段中画波浪线的词语判断不正确的一项是（2分）（ ）A.“扑朔迷离”这一成语出自乐府诗木兰诗中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。B.“扑朔”是动弹的意思；“迷离”是眯着眼睛。C.“扑朔迷离”原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛，在地上跑的时候雌雄难解。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。D.“扑朔迷离”在语段中可以用“虚无缥缈”来替换。4.下列各项的判断与分析，有误的一项是（2分）（ ）A.“充盈”“荡漾”“吟唱”“
26、覆盖”这几个词词性相同。B.“夏天的世界”“一首歌”“到处充盈”“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。C.“每个人的脸上都洋溢着欢乐”这个句子的主干是“人洋溢欢乐”。D.“倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。”这个句子是假设关系复句。【分析】（1）本题考查汉字的正确读音和书写。结合上下文语境，仔细分析词语，结合自己的平时积累做出正确选择。“充盈”的“盈”读作“yng”，“花蕾”的“蕾”读作“li”；“弥漫”的“弥”写作“弥”，“飘y逸”写作“飘逸”故选：C。（2）本题考查词语的正确使用。“春意盎然”春天的意味正浓；“欣欣向荣”形容草木长得茂盛。本句后面是生机一词，应该
27、用“欣欣向荣”来形容。“居高临下”指占据的地位非常有利，“高高在上”是形容领导者脱离实际，远离群众，本句指山占据有利地势，所以用“居高临下”。“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，本句指草木茂盛所以应该用“郁郁葱葱”。故选：B。（3）本题考查课文中重点词语的理解。ABC正确D有误，“扑朔迷离”是指形容事情错综复杂，难以辨别。不能用虚无缥缈换。故选：D。（4）本题考查汉语中语法知识。ABD正确。C有误，这个句子的主干应该是“脸上洋溢欢乐”。故选：C。【解答】答案：（1）C（2）B（3）D（4）C【点评】综合读写内容多样，需要同学们在平时学习的时候学会知识的整合，这样才能综合运用，游刃有余。（二）古诗文默
28、写（7分）5.中庭生旅谷，_。（十五从军征）6.浊酒一杯家万里，_。羌管悠悠霜满地。（范仲淹渔家傲秋思）7._，殊未屑！（秋瑾满江红）8.白雪歌送武判官归京中，作者以景传情，情景交融，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。这两句诗是：_，_。9.辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒写词人一生的事业与抱负，表达自己想要建功立业、青史留名的句子是：_，_。【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的语句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原文内容透彻理解，在把握其含义的基础上，进行信息的
29、比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【解答】答案：（1）井上生旅葵（易错字：葵）（2）燕然未勒归无计（易错字：燕）（3）苦将侬强派作蛾眉（易错字：蛾）（4）山回路转不见君，雪上空留马行处（5）了却君王天下事，赢得生前身后名【点评】要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字。二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（8分）出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，
30、陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。10.下列句子中，加点
31、词的意义相同的一组是（2分）（ ）A.以光先帝遗德仿佛若有光B.先帝简拔以遗陛下盖简桃核修狭者为之C.悉以咨之已而之细柳军D.每与臣论此事未复有能与其奇者11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。12.参照示例，分析“诚”在句子中的表达效果。（2分）示例：“诚宜开张圣听”中，“诚”是确实、的确的意思，强调了广开言路的必要性，引起刘禅重视。“此诚危急存亡之秋也中，“诚”是确实、的确的意思，强调了_。13.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ）A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三
32、分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱。D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人，希望后主刘禅能够信任他们。【分析】译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想
33、要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施
34、，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。【解答】（1）本题考查一词多义。A发扬广大/光亮；B挑拣/挑拣；
35、C代词/动词，到；D和/欣赏。故选：B。（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词有：宫，指皇宫。府，指朝廷。陟，提升，提拔。臧否，功过、好坏。句意为：皇宫和朝廷中，都是一个整体，晋升处罚，赞扬批评，不应该标准不同。句中重点词有：亲，形容词作动词，亲近。远，形容词作动词，疏远。倾颓，衰败。句意为：亲近小人，疏远贤臣，这就是汉朝后期衰败的原因。（3）本题考查学生对文中重点词语的意思及其作用的理解能力。解答本题要理解词语在句子里的意思，可根据知识的积累结合例句进行赏析
36、。“此诚危急存亡之秋也”中，“诚”是确实，的确的意思。意思是这确实是国家危急存亡的时期啊。结合句子可知强调了“蜀国所面临的严峻形势，引起刘禅的重视。”（4）本题考查对文章内容的理解。ABD正确；C有误，诸葛亮指出，“妄自菲薄，引喻失义”，“忠谏之路”会被堵塞；“偏私”，会使内外也会“异法”。故选：C。答案：（1）B（2）皇宫和朝廷中，都是一个整体，晋升处罚，赞扬批评，不应该标准不同。亲近小人，疏远贤臣，这就是汉朝后期衰败的原因。（3）蜀国形势十分危急，以此警醒刘禅。（4）C【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥
37、而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）（乙）阅读选文，回答问题。（7分）诸葛亮传（节选）陈寿诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（选自三国志）【注释】仪轨
38、：礼仪法度。约：省减。权制：合乎时宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。戮：这里指“处罚”.庶事精练：精通各类政事。物理其本：治理百姓从根本上入手。峻：严厉。亚匹：同一流人物。亚：同类。14.用“/”为文中画横线的句子断句。（限2处，2分）咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也。15.文中“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，悉无纤而不贬”这些句子的内容如果用一个四字短语概括，可概括为：_（1分）16.结合文意，用你的语言写出陈寿是怎样评价诸葛亮的。（4分）【分析】译文： 诸葛亮担任丞相
39、期间，安抚百姓，遵守礼制，约束官员，慎用权利，他以诚待人，做事公道。凡精忠为国、济世安民的人，即使是他自己的仇人也加以赏赐；触犯国法、玩忽职守的人，即使是自己的亲信也给予处罚；坦白自首、勇于自新的人，即使罪行很重也要从宽发落；巧言令色、文过饰非的人，即使罪行轻微也要加以严惩。再小的善良和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以严惩。他精通各项事务，善于找到问题的要害与关键。他讲求名实相符、言行一致，对于那些虚伪狡诈之人决不录用。他因此在整个蜀国赢得了普遍的敬畏和爱戴，施行的刑法政令虽然很严厉，却没有人怨恨他，这是因为他做事公正和劝勉告诫明确的缘故。诸葛亮可以说是一个精通治国之道的良材，堪和管仲、
40、萧何这类杰出的政治家相匹敌，然而他连年用兵，却未能最终获得成功，这大概是因为随机应变的军事谋略不是他的专长的缘故吧！【解答】（1）本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。结合语句的内容来划分即可；要注意限段两处。这句话的意思为：堪和管仲、萧何这类杰出的政治家相匹敌，然而他连年用兵，却未能最终获得成功；故断句为：咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。（2）本题考查内容的概括。解答时先要明确所指内容的大意，然后用精炼的语言进行总结。“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，悉无纤而不贬”的意思：凡精忠
41、为国、济世安民的人，即使是他自己的仇人也加以赏赐；触犯国法、玩忽职守的人，即使是自己的亲信也给予处罚；坦白自首、勇于自新的人，即使罪行很重也要从宽发落；巧言令色、文过饰非的人，即使罪行轻微也要加以严惩。再小的善良和功劳都给予褒奖，再微不足道的过错都予以严惩。这段话主要写的是如何进行赏罚，用词语概括就是“赏罚分明”。（3）本题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容，逐层含义概括，用词简洁，抓住文章中的重点词语来答。文段中从“抚百姓”到“管、萧之亚匹矣”主要写的是诸葛亮做丞相时采取的有效措施，以及深受百姓爱戴。“然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤”写的是军事作战失利的
42、原因。据此，回答本题时围绕陈寿肯定诸葛亮是治国良才，说明军事作战不擅长两个方面即可。答案：（1）咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也。（2）赏罚严明（赏罚分明）（3）陈寿认为：诸葛亮做丞相，清正廉明，体恤百姓，开诚布公，实事求是，赏罚分明，全国上下都敬畏他，爱戴他。作者认为他是治国良才，但是军事作战并不是他的专长。【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。（二）现代文阅读（22分）（甲）阅读下文，回答问题。（8分）也说颜值过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇
43、洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，
44、很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虛名。其“高颜值”反倒成了一个笑话。才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晓清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油
45、迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。（有删改）17.根据文章内容，完成下面的填空。（3分）颜值高，让人易于在社会中占得先机中心论点： 貌因德而美 就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华 18.第自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除。请分析删除理由。（2分）曾国潘自己也
46、说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”19.如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。（3分）A.有“值”不在“颜”高 B.德才兼备，无“颜”何妨 C.“颜”外之意【分析】这篇议论文开头用“颜值”词语的含义引出论题，接着举了汪精卫的例子进行反面论证，然后阐述了古往今来的经典著作，鲜有对一个人的相貌与才华作对等的判断，并举了举了正面的曾国藩有德行和成就却无“颜值”的例子进行论证，再科研结果进行论证，最后强化中心论点。【解答】（1）本题考查的是文章的论证过程。要细读文段，说清楚证明过程的层次性，要结合每一段的内容，然后根据提
47、示填空即可。本文段用“颜值”词语的含义引出论题，第段首先提出了中国传统对人的判断是不把人的相貌与才华作对等的中国传统对人的判断是不把人的相貌与才华作对等的观点，第-段再举了正面的曾国藩有德行和成就却无“颜值”的例子，然后又用科学研究（科研文章）做进一步的佐证用科学研究（科研文章）做进一步的佐证，最后第段再次强调了本文的中心论点。（2）本题考查论据的作用。结合第六段内容可知，这段是论证“才补颜不足”这一论点的，“曾国藩自己也说：余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”这句话的意思是：性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢。自己性格鲁钝，别人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。证明曾国
48、藩性格特点是反应缓慢，行动拘执，不能证明“才补颜不足”。因此应该删去。（3）本题考查标题的作用的分析能力。结合文章主旨对文章的标题进行分析与理解。A有“值”不在“颜”高，表明“值”最重要，处首位，“颜高”处次要地位。符合本文的主要内容：对人的判断首先是德行和才华，其次才是颜值。B德才兼备，无“颜”何妨。突出了德才兼备的内容，认为没有“颜”也没关系。不符合文章主要内容：欣赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值。C“颜”外之意，突出了“颜”的深层含义，缺少“德才”的阿容。不符合文章主要内容：欣赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值。故选：A。答案：（1）欣赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值；才
49、补颜不足；总结中心论点（2）曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”这句话的意思是：性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢。自己性格鲁钝，别人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。 原稿引用这一资料，证明曾国藩性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢，判断比一般人要慢。文段的分论点是：“才补颜不足”。如果引用这一资料，则不能证明分论点。因此应该删去。（3）A，理由：有“值”不在“颜”高，表明“值”最重要，处首位，“颜高”处次要地位。符合本文的主要内容：对人的判断首先是德行和才华，其次才是颜值。【点评】议论文论证思路分析是中考常考考点，答题时可以按照以下步骤进行：（1
50、）作者首先提出了XX的观点；（2）接着运用过渡、引出XX事实论据或XX道理论据，运用正反对比论证，论证了论点；（3）论证部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言进一步论证论点；（4）最后总结，得出XX的结论。（乙）阅读选文，回答问题。（14分）长腿的玫瑰三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫
51、：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完！”父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多：父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人说：“你别急，他没什
52、么事儿，你过来接他吧！”等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松了一口气“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼的羡慕，说现在的年轻人真好啊，
53、这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑：“让我爸也给你买。”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是汕笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿喽！”看爸满含微笑，紧提着玫瑰。固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶。走到爸的身边。说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈！”母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边
54、絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。20.用简洁的语言概括文章主要内容。（3分）21.第段在文中有什么作用？（3分）22.文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈“什么”的含义。（2分）23
55、.下面对文章理解和分析不正确的一项是（2分）（ ）A.文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。B.文章第段画线句子写父亲由“固执”到“欣然”。表现了父亲对母亲的一往情深。C.“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。D.文章以第弈人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。24.分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。？（4分）【分析】这篇小说写了他婚礼在即找不到那束送给新娘的玫瑰，紧接着又找不到患了老年痴呆的父亲。一通电话，他们来到了发现父亲的医院，父亲坐在母亲病重时住过的病床前，希望将那束玫瑰送给
56、母亲。看到这一幕，他泪流满面，带着痴呆的父亲将花送到了母亲的墓前。文章以父亲的行为，表现了他对母亲的痴情不变的爱，读来令人感动。【解答】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给早已去世的母亲，完成了多年未完成的心愿。（2）本题考查段落作用的分析。阅读文章第六段，是以插叙的方式，补充交代了父亲拿走婚礼上要用的那束玫瑰花的原因，引出下文的情节，为表现文章的主旨服务。解答此题的关键是正确判断记叙的
57、方式。（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中加点词“小心翼翼”“仔细”是对父亲的神态描写，表现他动作的小心与专注，表现他对母亲的爱意之深，也让读者明白了为什么已老年痴呆的他单单能记住这件事，更能产生感动人心的效果。（4）本题考查文章主旨与关键词的理解。这篇文章意在已患了老年痴呆的父亲却记得给母亲送花的事，表现他对妻子的那份看似平凡却无比深厚的真情，父亲从没有给母亲送过花，母亲也从没有抱怨，但是他们之间的爱却是无人能及的。由此可见，在文末他懂得了在这平凡的日子里，能坚持一份“无声的誓言”靠提真心的关爱与
58、相互的理解。（5）本题考查文本内容理解分析的判断。ABC正确；D有误，这篇文章是采用第三人称叙述故事。故选：D。（6）本题考查标题的赏析。赏析标题之妙，不仅要分析其内涵，还要分析其在文中的作用。首先，从标题“长腿的玫瑰”字面可以看出，其运用了拟人的修辞，可吸引读者的阅读兴趣。从全文的写作内容来看，所有的事件都是围绕着这束玫瑰展开的，所以标题又是贯穿全文的线索。而这束玫瑰，又让他明白了父亲与母亲之间的深情，既概括出小说的主要事件，又是主旨的表现。将标题的这些作用一一分点表述出来即可。答案：（1）老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给早已去世的母亲，达成多年的心愿。（2）运用插叙，交代了父亲拿走
59、玫瑰花的原因（或揭示上文悬念），使情节完整合理，烘托一家人温馨有爱的氛围。（3）运用神态描写，郑重的态度体现了父亲对母亲的深情，也体现了父亲对未能在母亲生前送她玫瑰花的遗憾和歉疚。（4）家人的互相关爱。互相理解和宽容。（5）D（文章采用第三人称叙述故事）（6）运用拟人修辞，新颖别致，激发读者阅读兴趣。是贯穿全文的线家。交代文章主要内容，老年痴呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母亲。暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。【点评】分析标题的作用：（1）以人物为题的作用：突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心，突出主题。（2）以形象特征为题的作用：铺陈情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。（
60、3）以物象为题的作用：表层含义，深层含义；线索，贯穿全文；概括故事情节；悬念，引发联想，吸引读者；寄托某种情感，突出文章主题。（4）以事件为题的作用：突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨。（5）以时间、地点、环境为题的作用：点明故事发生的时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围；具有隐喻象征意义。（三）名著阅读（8分）25.下列关于名著儒林外史的说法不正确的一项是（2分）（ ）A.作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。B.小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C.整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大
61、义”，塑造了一个高人的形象。D.儒林外史的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。【分析】本题考查对儒林外史内容的辨析能力。儒林外史，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代
62、表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。【解答】ABD正确。C有误；整本书开首以王冕“视功名如粪士”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象。故选：C。【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。26.阅读名著的选段，完成下面的问题。（共6分）我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。
63、我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光描摹我们面前的景色，周围的天气还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。（1）上面的选段出自 （篇名），作者是_。（人名）（1分）（2）上文选段的心理描写运用了第一人称，请简
64、述这一人称的表达效果。（2分）（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（3分）【分析】本题考查名著的综合性阅读。解答此类题目时，首先要根据语段判断出处，然后根据题目要求，筛选名著知识，进行作答。【解答】（1）本题考查名著基础知识。根据罗切斯特先生以及语段内容，可以判断出自夏洛蒂勃朗特的简爱。（2）本题考查名著语段赏析。解答此题，要结合现代文阅读的相关知识进行答，及人称运用的好处。这里运用了第一人称，第一人称的好处主要有以下几点：亲切自然，便于抒情。然后结合语段进行作答即可。（3）本题考查名著主
65、题及感悟。解答此题，要在正确审题的基础上，选取小说中对你有启发的一点，展开作答即可。如勇敢自强的人物形象，勇于反抗的精神品质等。答案：（1）简爱夏洛蒂勃朗特（2）运用了第一人称。表达效果：亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。（3）示例：小说塑造的勇敢自强、纯清坦荡、自尊自爱敢于抗争的简爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。主人公简爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。从盖茨海
66、德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。【点评】本题考查一部名著，考点包括名著基础知识、语段赏析和名著主题，还结合了现代文阅读的相关知识，综合性较强，但是难度却不大，只要学生在日常学习中，能将相关知识联系起来，即可顺利答题。三、综合实践与作文（60分）（一）综合实践（10分）27.2020年，注定是不平常的一年。随着春节的临近，一场特殊的病毒却降临到神州大地。众志成城抗新冠，万众一心阻疫情。经过两个多月的奋战，我们终于迎来了春天！（1）在这个非常时期，你认为最走心的一句话是什么？请写出来并说明理由。（5分）
67、（2）武汉的李华身在一个大家族。在除夕的前几天，李华的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠。作为李华的好友，你如何劝说李华的爷爷改变想法？请得体地表达。（5分）【分析】（1）本题考查热点语言的提炼。认真收集在疫情期间最能打动人心的一句话，比如能弘扬正能量的“抗击疫情，人人有责”，“疫情就是命令，防控就是责任”等。（2）本题考查口语交际能力。内容要结合疫情的严峻形势，阐明取消家庭聚会的好处，同时注意劝说时候语言要得体。【解答】答案：（1）“疫情就是命令，防控就是责任”用最朴实的语言告诉人们防控疫情的重要性。（2）示例：爷爷您好，除夕夜一家人在一起吃团圆
68、饭，确实是我们的老传统，但是今年情况确实特殊，疫情很严重，我们应该特殊情况特殊处理，这个春节，我们虽然不能与亲人一起吃团圆饭，但是我们可以在2020年零点钟声响起的时候，无论天涯海角，让我们同举杯，共欢呼！最后，祝愿您老健康长寿。【点评】综合读写内容多样，需要同学们在平时学习的时候学会知识的整合，这样才能综合运用，游刃有余。（二）作文（50分）28.以下作文，任选其一。（1）面对疫情，我_请在横线上填上恰当的内容，结合举国共同抗击疫情的严峻形势，叙写你最热悉的生活，抒发你最真挚的情感，不少于600字。【分析】本题考查半命题作文。“面对疫情”是给作文设置的情境，也是前提条件，文章内容要和当前的疫
69、情有关，“我”限制了人称，是第一人称，必须写”我”的所见所闻所感，从自己的生活中取材。补充的内容则可以写自己在疫情期间看到的、听到的、思考的、感悟到的、做的事情，可以写和自己密切相关的人和事，可以写在网络、电视、报纸上听到看到的英雄人物、感人事迹，可以写大人物，也可以写小人物。在写的过程中，表达自己的一些情感和观点。结合“结合举国共同抗击疫情的严峻形势，叙写你最热悉的生活，抒发你最真挚的情感”可知，这里要求写记叙文，即有具体的事件。可以写一人一事，也可以写一人多事、多人多事，但是写多事时，要体现共同的主题，同中有异，异中有同。这篇文章，写面对疫情时的所见所闻所感，主题必须积极健康，表达对抗击疫
70、情的那些“英雄人物”的感激、敬佩，不仅是医生护士，警察快递员，还有那些电力工作者，那些饭馆工作人员等，他们都是英雄，找到那些可能被忽略的英雄，写出他们的事迹，更好地表现主题。也可以写自己面对这些英雄们行为的思考，民族国家的使命感，责任感，人生的价值，等等。【解答】面对疫情，我成长了今年的春天，来得有点不同寻常。突如其来的冠状病毒打得人们措手不及。大街上没有往日过节的热闹气氛，取而代之的是全国上下停产歇业；人们也不再走亲访友，而是宅在家里大门不出，二门不迈，躲避疫情。当然我也不例外，原来期待的逛街，看电影，玩轮滑等活动全都化为泡影。一开始我觉得好无聊，直到2月14日班主任老师给我们上了那堂“众志
71、成城，联防联控”的网课，让我仿佛一夜之间长大了!那堂课上我认识了钟南山爷爷，他不仅在2003年就作为中国抗击非典的领军人物带领医疗专家抗击非典，而且今年已经84岁高龄的他，仍然带领专家组亲赴武汉，抗击疫情。还有全国各地数万名医护人员在疫情爆发后离开亲人，奔赴武汉。这些美丽的白衣天使们抛家舍子，冒着生命危险奋战在一线，她们为了节省防护服，竟然穿着纸尿裤，连续工作十几个小时都不喝一口水，在她们脱下防护服的那一刻，看着她们脸上被面罩勒下的深深的印痕，我忍不住泪如雨下还有许许多多的警务人员，坚持奋战在一线；更有千千万万的志愿者们，不辞劳苦，为我们的疫情阻击战奉献着自己的力量!这两天，我常常问自己，作为
72、一名中学生，面对疫情我能做些什么呢？我不是医生，我没有资格去冲锋陷阵，挽救病人的生命；我不是科研工作者，我没有能力去研发抑制病毒的药剂；我也不是商人，我不能像那位伟大的浙商在海外直接买下口罩厂低价售回国援助一线；我更不是马云，我没有实力，捐出数10亿奉献社会；我甚至也不是记者，我不能冲到第一线，告诉社会那里到底发生了什么面对疫情肆虐，我难道除了恐惧，担心和祈祷，什么也做不了吗？对了，老师说过我们是祖国的未来，是祖国的明天，虽然我现在无能为力，但我可以一步步成长壮大自己，当下一次人们遇到危难时，不要再束手无策。那么我现在所能做的就是认真落实课内任务，扎实学习，为有一天实现自身价值努力充电。当祖国
73、需要时，我也可以奉献自己的一份力。面对疫情，我长大了!我要勇敢地面对社会责任，为了实现中国梦而读书!【点评】文章写出了面对突如其来的疫情，一切被打乱，自己失去了方向，是班主任老师给我们上了那堂“众志成城，联防联控”的网课，让自己找到了方向，找到了学习的榜样。但是文章有关自己抗击疫情的内容少了些。（2）穿越铁轨到高高的月台，父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任；穿越荒漠到只手撑天的发射架，邓稼先用“两弹”的成就承载着对国家民族的责任；穿越新型冠状肺炎疫情的硝烟，钟南山院士义无反顾地赶赴武汉防疫最前线，用大爱仁心诠释了一名医学专家的责任。请以“责任”为题目，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇
74、不少于600字的文章。作文要求：认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。【分析】本篇作文考查命题作文的写作。从题干的内容中可知，父亲、邓稼先、钟南山等的行为都表现出了一个共同的中心“责任”，有作为父亲的责任，也有对国家民族的责任，还有作为医学专家的责任，每个人都承担起了自己的责任。而“责任”的意思：分内应做的事。我们每个人都应该做好自己分内之事，担起自己的责任，如学生就应该担起学好文化知识的责任，教师就应该担好教育好下一代的责任等等。只要每个人都担起自己的责任，这个世界就会更加美好。写这篇作文，文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，或是周围人的事例来写，充分表达出自己对
75、“责任”这一主题的理解。【解答】责任 有责任，世界才有方圆，才有色彩，才向前发展。有责任，社会才会稳定，才会活跃，才会不断繁荣。有责任，人才会生存，才会奋斗、拼搏，才会活得有滋有味，才会活得踏实。你知道责任的重要性吗？责任是什么？是执着，是信念，还是使命？或许不这么简单。长坂坡，你可看见一位白袍将军在黑压压的敌阵中冲杀，白袍已被血染成灰红，但一杆银枪仍旧闪闪发光。对！长山赵子龙。那位为救阿斗而不顾生死的赵子龙，他只受刘备一言之托：照顾家眷！这就是责任，血打造的责任。雪花飘舞，祖国的边疆，远望去，一个个黑影在风雪中屹立。手握钢枪，单薄的身体里有一颗铁铸的心，砰然有力地跳动。对！守卫边疆的战士，即
76、使第二天发现已被冻僵，但手中仍紧握钢枪的战士。这就是责任，信念打造成的责任。夏日炎炎似火烧，办公室内，桌前那一叠堆积如山的作业，一个坚实的背影，左手不时扶起跌落的眼镜，右手握笔，片刻不停。能听到的只有两种声音：笔头飞舞的声音，墙上挂钟秒针的走动声对！班主任，带着一批有着青春笑脸的学生的班主任，他在努力，在努力为学生插上飞向成功的翅膀。这便是责任，积累与汗水打造成的责任。你理解责任了吗？若没有，你还可去问问街边的清洁工，送信的邮递员，许多，许多失去责任，生命便毫无意义。临阵脱逃的队长、贪污受贿的官员、出卖情报的内奸。没有责任，便没有荣誉，千古受人唾骂。你去看看他们的下场，抛弃责任与出卖灵魂毫无分别有人说，责任是包袱，但也因为有责任，人生旅途才会走得踏实；有人说，责任让人亏本，但也因为有了责任，你才可以换取崇高的荣誉；有人说，责任是灰暗的，辛苦的，无味的。但我要告诉你，正因为有了责任，人生才会有七彩，才会有欢笑！有一颗责任的心，是我们人生路上的必备！【点评】文章布局合理，开篇即亮明观点，论述部分层次明显，运用了举例论证来证明责任的重要性，语言优美，运用了动作描写把例子描写得形象生动具体，使论据更充分。
