1、新津中学高 2018 级（高三）下期入学考试语文注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。第 I 卷（选择题）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字,完成 13 题。
2、当下,城市生存焦虑表现在各个方面。究其原因,社会的转型升级带给个人的“成长阵痛”首当其冲。复旦大学唐亚林教授认为,当今中国是一个大转型时代,主要表现出三个基本特质:第一,面临着百年未有之大变局;第二，高流动性的社会:第三，经济社会、社会文化价值、社会生活方式都面临着大转型。清华大学教授邹广文则突出强调了经济社会原因,即农业文明向工业文明转型过程中人们焦虑心态产生的原因。中央编译局薛晓源突出强调了当下社会的科技发展对焦虑产生的影响。事实上，从哲学的角度来看，焦虑的生成具有必然性。上海师范大学教授晏辉就指出,真正的焦虑起源于人本身，即入们需求的多样性与能力的有限性的矛盾。他进一步指出,解构焦虑真正
3、需要思考的问题有三个:一是现代化导致对本体论的追问被重新提出;二是变动性导致人们身份的断裂;三是人和人之间伦理共同体的解体,导致人们希望建构命运共同体。华中科技大学教授董慧通过“地方性”这一概念强化了晏辉教授对命运共同体建构的论证。她指出,以资本与理性为主导的城市化,造就了抽象化、物质化、功能化和不均衡的城市生存空间。“地方意识”与城市生活空间的文化性、价值性、差异性和生活性具有深刻的关联,从根源上解决焦虑问题，需要通过现代意义上“地方”的回归,重建当代城市人的精神家园。针对当代社会出现的普遍焦虑,党的十九大报告已经作出了具体安排，突出表现在情感治理模式和社区情感治理模式方面,强调打造共建共治
4、共享的社会治理格局。上海大学教授贾文娟强调了情感治理对社会焦虑情绪的治理意义，指出:在娱乐性劳动中,管理者通过关系工作、情感工作、情怀工作将高强度劳动转化为令人愉悦的娱乐。劳动控制依托于关系、氛围、情怀等曾处于辅助地位的文化性因素，劳动者在意识形态化的现实中追求自己的剩余快感,最终使劳动者全身心地投入到了劳动之中。北京大学教授张颐武强调，心理上的负担和脆弱导致根本性的焦虑，与焦虑相关的是城市生活的脆弱。年轻人与中产阶级在城市生活中面对梦想之焦虑、现实之焦虑、情境之焦虑。“但四十年的改革发展为我们超越焦虑提供了可能，这种中国式的乐观主义实际是我们超越焦虑的内在的动力。蓬勃向上的社会发展，为所有中
5、国人提供了美好期待，焦虑在此意义上转化为了前进的动力。”解决焦虑问题,归根结底得回到自身。北京师范大学教授康震指出，不光现代人有焦虑，纵观中国古代几千年的历史，焦虑无处不在。与其说焦虑是一种需要克制和避免的情绪,不如学会在焦虑中成长。北京师范大学沈湘平教授也表示，焦虑是生存性的，是不可能避免的，焦虑在当代社会不可能完全解决。但事实告诉我们，我们是在一种不可避免的生存焦虑当中追求和创造美好生活。我们总有一些方法能让焦虑少一点，让生活变得更美好。(摘编自光明网积极对待现代社会焦虑,化焦虑为前进动力)1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A复旦大学唐亚林教授和清华大学邹广文教授一致
6、认为，焦虑的产生有经济社会方面的原因。B上海师范大学晏辉教授认为，从哲学角度看，焦虑的产生有必然性，焦虑本质上源于人自身。C北京大学教授张颐武认为，社会发展带来的美好期待在某种意义主使焦虑转化成了前进的动力。D北京师范大学教授康震认为，从历史角度看，焦虑具有历史性，从古至今，焦虑无处不在。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A文章主要从焦虑产生的原因解决焦虑的方法等层面对“城市生存焦虑”这一话题进行了阐释。B作者在论证过程中转述了诸多学者的看法,不仅增强了文章的说服力，而且使文章富有学术色彩。C文章从经济社会、科技发展、哲学管理、心理、历史等视角探讨焦虑问题，视野开阔，立论高远
7、。D文章结尾引用康震和沈湘平的话，得出“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活，让焦虑少一点，让生活变得更美好”的结论。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)A文章虽然主要探讨的是当下城市生存的焦虑问题，但社会转型升级给农村带来焦虑情绪也是不可避免的。B建设具有“地方意识”“地方性”的城市文化,重建当代城市人的精神家园，可以从根源上解决城市焦虑问题。C在管理过程中，管理者如果善于利用关系、氛围、情怀等文化因素,那么劳动者的焦虑情绪可能得到缓解。D焦虑的解决本质在内因,归根结底需要回归到自身，同时，焦虑是生存性的，是不可能避免的，所以在当代社会中焦虑是不可能得到完全解决的。（二）实用
8、类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：北京时间 2020 年 12 月 17 日凌晨，探月工程“嫦娥五号”返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。国家航天局专家表示，“嫦娥五号”探测器在一次任务中，连续实现我国航天史上首次月面采样、月面起飞、月球轨道交会对接、带样返回等多个重大突破，为我国探月工程“绕、落、回”三步走发展规划画上了圆满句号。同时，“嫦娥五号”任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，成功实现了多方面技术创新、突破了一系列关键技术，对于我国提升航天技术水平、完善探月工程体系、开展月球科
9、学研究、组织后续月球及星际探测任务，具有承前启后、里程碑式的重要意义。（摘编自国家航天局官网“嫦娥五号”探测器圆满完成我国首次地外天体采样返回任务）材料二：如果将轨道器比喻为一位首次在月球轨道上成功取件的“太空快递小哥”，这位“小哥”功成名就的背后，是中国航天科技集团八院研制团队长达十年的辛勤付出。为了保证“小哥”在月球轨道上成功取件，研制团队为它制定了 35 项故障预案。12 月 6 日，轨道器与上升器在环月轨道上交会对接，按计划在 21 秒内完成，1 秒捕获，10秒校正，10 秒锁紧，分秒不差，此后顺利完成样品转移交接。35 项故障预案，结果一项都没有用上，这就是最好的结果！“天上一分钟，
10、地上十年功。”从 2009 年至 2020 年，八院 805 所整整开展了十年的月球轨道交会对接与自动样品转移技术攻关和工程研制。他们累计开展了 661 次对接和 518 次样品转移试验。突破了轻小型弱撞击式对接技术、复杂接口自动样品转移技术、对接与转移一体化技术等关键技术；解决了轻量化设计、集成性高、对接精度高的轻小型对接技术，及在多重约束条件下实现大行程物品自动转移等关键技术难题，为我国探月三期任务实施奠定了技术基础，同时填补了我国在轻小型对接机构工程化研究领域的空白。（摘编自新华网“嫦娥五号”背后：三十五项故障预案一项没用到）材料三：过去五年，中国全社会研发经费支出从 1.42 万亿元增
11、长到 2.21 万亿元，研发投入强度从 2.06%增长到 2.23%，科技进步贡献率从 55.3%提升到 59.5%，全球创新指数排名升至第 14 位一系列数据显示，中国科技创新量质齐升，确立了全球创新领先者的地位。这一历史性成就，首先得益于中国领导层坚持把创新作为引领发展的第一动力。2020 年 10月底发布的“十四五”规划建议，更是提出要坚持创新在中国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。新加坡联合早报评价说，中国定下以科技创新驱动高质量发展的基调。同时，中国科技创新取得累累硕果，离不开知识产权保护的护航。世界知识产权组织 12 月发布的世界知识产权指标年度报告
12、显示，2019 年中国国家知识产权局受理的专利申请数量达到 140 万件，继续排名全球第一。此外，中国正在着力健全大数据、人工智能、基因技术等新领域新业态知识产权保护制度，这无疑为相关创新实体吃了“定心丸”。世界知识产权组织前总干事弗朗西斯高锐认为，加强知识产权保护成为中国创新的重要推动力。当然，中国重视和强调自主创新，绝不意味着把自己封闭于世界之外，而是在开放环境下的创新。事实上，在经济全球化背景下，创新要素更具有开放性、流动性。正如中国国家主席习近平所说，没有一个国家可以成为独立的创新中心，或独享创新成果；创新成果应惠及全球，而不应成为埋在山洞里的宝藏。12 月，“嫦娥五号”带回月球样品后
13、，中方明确表示，将与各国志同道合的机构和科学家共享月球样品，包括有关探测数据来进行科学分析，以深化全人类对太空的认知。（摘编自中央广电总台国际在线科技创新赋能中国造福世界）4下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A“嫦娥五号”返回器完成了我国探月工程“绕、落、回”三步走，对于我国航天事业具有里程碑式的重要意义。B35 项故障预案，661 次对接和 518 次样品转移试验，“嫦娥五号”轨道器的成功“取件”，离不开研制团队的辛勤付出。C中国全球创新领先者地位的确立，除了经费支出和投入强度的增长，还体现为科技进步贡献率及全球创新指数排名的提升。D中国将与各国志同道合的机构和科学家共
14、享“嫦娥五号”带回的月球样品，这表明中国希望在开放的环境下与全球共享创新成果。5下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)A“嫦娥五号”任务的成功完成，为我国开展月球科学研究、组织后续月球及星际探测任务提供了技术基础和宝贵经验。B八院 805 所在“嫦娥五号”探月工程对接技术和转移技术方面的突破，使得轨道器与上升器在环月轨道上的交会对接分秒不差。C国家高质量发展离不开科技创新的驱动，创新的推动离不开知识产权保护制度的健全和施行，世界知识产权组织对此予以肯定。D在经济全球化背景下，创新要素更具有开放性、流动性，任何国家都不能成为独立的创新中心，也不能独享创新成果。6我国的航天之路如
15、何走得更深更远？请结合上述三则材料作简要分析。(6 分)（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题太阳香宋晴一切妥当后，中年妇女对老谢说，我叫许艳红，是这里的院长。你先休息一下，中午到食堂吃饭。老谢绷着脸不作声，开始打量这间屋子。屋子不大，摆设也简单，但装了空调，还有单独的厕所，这是其他几家幸福院不具备的。盯着“敬老院”三个红色大字，老谢心里阵阵刺痛。他不明白为何自己要走到这一步。他本住在另一小街上，房子宽敞，环境舒适，整日西装革履，一个茶杯不离手，街头街尾东游西荡，过着饭来张口衣来伸手的逍遥日子。谁知年初，老伴忽然撒手尘寰。他们唯一的儿子回来料理好丧事，
16、要忙着回去工作。儿子全家住在西藏，高寒地带，老谢没法过去生活。小街三六九逢场，平时馆子不营业，老谢不会煮饭，加上年岁大了，手脚迟钝，吃饭是第一大难题。儿子给老谢请了几次保姆，都说他脾气刁钻古怪很难侍候，几天就辞职不干。儿子又联系了几家幸福院，老谢进去后，稍不顺心就拌碗筷，大吵大闹。这也难怪，老谢平时爱面子，会享受啊。坐一会儿，老谢闲不住了，捧着茶杯，沿着过道依次向每间屋子里面张望。看见一些老人歪嘴巴流口水的退遢相，他的眉头又紧皱起来中午到食堂吃饭，老谢要了两个荤莱，远远避开那群老人，单独选了位置，从兜里摸出一个小陶组，咂起小酒。许艳红走过来，拿起酒罐说，我们这里不准喝酒。老谢脖子一梗，瞪眼道，
17、我喝自己的酒，关你啥事？是到这里的人，我们都要对他们负责。你血压偏高，应该戒酒。许艳红慢声细语。老谢倔脾气上来，把酒罐在桌上重重地碰出声响；我这是泡的药酒，花了很多钱的，对身体有益。你一天喝多少酒？一日三餐，每餐一两。许艳红让步了，要喝也行，减量，一天一两，早上不喝。老谢满脸不盾，忽然话锋一转，我儿子每月给你们不少钱吧？许艳红哈哈大笑，慢慢你会知道的。这是由镇政府开办的敬老院，目前总共不足二十人，都是些无法自理的五保孤寡老人，性情乖庆，不好沟通。许艳红给每人单独分一房间，年纪小一点的住楼上，年长的住楼下。生活统一安排，许艳红既当采购又兼厨师。这女人五十来岁，细皮嫩肉，干活时捞衣扰袖，灵巧麻利。
18、早上稀饭包子馒头，中午晚上荤素汤合理搭配，不节俭不铺张，吃好就行。老谢觉得许艳红的厨艺真不错，比他以前吃过的几家幸福院饭菜更合胃口。价格应该不便宜吧？问几个老头，支吾不清，白问。平时，老谢单独玩耍，不与那些老头相处。他看不惯他们。偶尔，他故意挑刺，生一些事端，争强好胜，发泄一通情绪。许艳红找他谈话，问他有啥不满意的，他高高地昂着头，满脸不屑。敬老院大门外是小街，老人们有时想逛街了，必须向院里管理人员请假，然后结伴而行，按时回来。老谢在草坪上散了步，也想出去逛逛，却没人与他做伴。许艳红把他领上小街，开导他，你目空一切，谁敢跟你做朋友？在这里要互相帮助，你把架子放下，主动与他们亲近试试。老谢不语。
19、许艳红还规定，夏天要天天洗澡，衣服被子勤换勤洗；寝室一天打扫两次，保持整洁；公共场地严禁乱扔垃圾乱吐痰老谢爱干净，却不愿出力做事，抱着茶杯指手画脚，老人们狠狠瞪眼，他只得掉头离开。眨眼间半月有余。这天，许艳红把老人们聚到一起，排队到街上的信用社。许艳红拿着一把钱和一沓存折本，大声说，你们上次每人交三百元，我们食堂统一安排伙食，大家吃好没有？老人们齐声说，吃好了。许艳红又说，需要改进的地方，欢迎大家提意见。食堂有专门财会，每笔费用都作详细记录。这月你们的钱没用完，请输入自己的密码存进银行吧。顺便核对下，政府汇给你们的补助款是否对数，然后再交给我保管，避免乱花。有需要添置用品的，到我这里预借。老谢
20、望着许艳红，喉头上下滑动，欲言又止。许艳红告诉他，儿子替他预交了半年费用，余下的你可以自己存入银行。老谢说，我相信你。天气渐冷，老谢每天除了锻炼，也开始做些力所能及的事情，帮人扫地，打开水，自愿融入老人堆里。他的脸上有了笑意，话也多起来。儿子给他打电话，问他习惯不。老谢回答，暂时不会离开。一日阳光明媚，老人们都坐在院里晒太阳。许艳红把他们的被单枕头全部拆完，放进洗衣机里面清洗后，挂在树上的绳子上晾晒，老谢赶过去帮手。傍晚帮忙收叠时，老谢摸着干酥酥的被单，凑鼻孔嗅嗅，眉开眼笑，小孩子般天真地说，嗯，有股太阳香呢（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小说
21、善于绘形见神，例如写老谢在敬老院“捧着茶杯”，两次面对许艳红都“满脸不屑”，就刻画出老谢的性格特征。B.小说中老谢问伙食费用，许艳红“哈哈大笑”，几个老头则“支吾不清”，既是悬念，也为下文信用社存款做了铺垫。C.小说人物语言个性鲜明，活泼生动，叙述语言通俗平实，简洁精炼，二者巧妙融合，行文针脚绵密，表达耐人寻味。D.小说结尾“太阳香”的出现，既暗示了人物心理状态的积极变化，又与小说的标题相互照应，成为贯串全文的线索。8.小说第三、四段插叙部分有什么作用？请结合全文简要分析。（6 分）9.小说的主人公是老谢还是许艳红？请谈谈你的理解。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共
22、 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。朱敬则，字少连，毫州永城人也。敬则倜傥重节义，早以辞学知名。咸亨中，高宗闻而召见，与语甚奇之，将加擢用，为中书舍人李敬玄所毁，乃授洹水尉。长寿中，累除右补阙。敬则以则天初临朝称制，天下颇多流言异议，至是既渐宁晏，宜绝告密罗织之徒，则天甚善之。时御史大夫魏元忠、凤阁舍人张说为张易之兄弟所诬构，将陷重辟，诸宰相无敢言者，敬则独抗疏申理曰：“元忠、张说素称忠正，而所坐无名。若令得罪，岂不失天下之望也？”乃得减死。四年，以老疾请罢知政事，许之，累转冬官侍郎，仍依旧兼修国史。张易之、昌宗尝命画工图写武三思及纳言李峤等十八人形像，号为高士图，每引
23、敬则预其事，固辞不就，其高洁守正如此。敬则重然诺，善与人交，每拯人急难，不求其报。又尝与三从兄同居四十余年，财产无异。雅有知人之鉴，凡在品论者，后皆如其言。景龙三年五月，卒于家，年七十五。敬则尝采魏、晋已来君臣成败之事，著十代兴亡论。当时贤者是之。敬则知政事时每以用人为先桂州蛮叛荐裴怀古凤阁舍人缺荐魏知古右史缺荐张思敬则天以为知人。睿宗即位，尝谓侍臣曰：“神龙已来，李多祚、王同皎并复旧官，韦月将、燕钦融咸有褒赠，不知更有何人，尚抱冤抑？”吏部尚书刘幽求对曰：“故郑州刺史朱敬则，往在则天朝任正谏大夫、知政事，忠贞义烈，为天下所推。神龙时，被宗楚客、冉祖雍等诬构，左授庐州刺史。今陛下龙兴宝位，凶党
24、就戮，敬则尚衔冤泉壤，未蒙昭雪。”睿宗然之，赠敬则秘书监，谥曰元。（选自旧唐书卷一百四十五，有删节）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A敬则知政事时每以用人为先桂州蛮叛荐裴怀古凤阁舍人缺荐魏知古右史缺荐张思敬B敬则知政事时每以用人为先桂州蛮叛荐裴怀古凤阁舍人缺荐魏知古右史缺荐张思敬C敬则知政事时每以用人为先桂州蛮叛荐裴怀古凤阁舍人缺荐魏知古右史缺荐张思敬D敬则知政事时每以用人为先桂州蛮叛荐裴怀古凤阁舍人缺荐魏知古右史缺荐张思敬11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是(3 分)A称制，古代对由皇后代理皇帝执掌国政，叫称制。B知政事，官名，唐朝宰相职衔名义；罢此衔
25、，即罢宰相之职。C从兄，指父亲（有时也包括祖父和曾祖父）的亲兄弟的儿子中比自己年龄大的人。D秘书监，既是机构，也是官名，由中央政府设置，专门掌管国家藏书与编校工作。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A朱敬则重视节义，曾得皇帝欢心。唐高宗在听见他的名声后曾召见他并同他交谈，认为他是个奇才，准备提拔重用他。B朱敬则敢于抗争，尽力为人伸冤。他在唐高宗时就曾被看重，在魏元忠和张说被陷害时，他敢于抗辩，为受害者申冤。C朱敬则高洁守正，不与奸臣为伍。他多次拒绝同奸臣张易之、武三思等一起参与将李峤等十八人称为“高士”的事件。D朱敬则知人善任，正确评价别人。武则天认为他很了解人；凡是
26、他品评过的人，其后来的行为表现都同他的评语相同。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)（1）元忠、张说素称忠正，而所坐无名。若令得罪，岂不失天下之望也？（2）敬则重然诺，善与人交，每拯人急难，不求其报。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋词，完成 1415 题。雪夜感旧陆游江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长。乱山古驿经三折，小市孤城宿两当。晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑。绿沉金锁俱尘委，雪洒寒灯泪数行。注本诗作于 1197 年，陆游 73 岁，闲居江阴。江月亭：在今四川广元。桦烛：用桦树皮作的烛。龙门阁：在今广元市北。三折：即三折铺，在夔州（今重庆市奉节县）至梁
27、山（今属四川）道中。两当：今甘肃两当县。14下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)A首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景，桦烛的香气和悠扬的驮声交织回荡，营造出悠远绵长的意境。B后四句与上文相对照，突出了诗人的心理活动与情感，特别是末句，写诗人灯下独坐，老泪纵横，既点诗题，又呼应首句。C颔联中“经”“宿”两个动词，凝练地再现了诗人紧张奔波的岁月，刻画了他为筹划抗金而不辞辛劳的形象。D前四句一句一个场景，以时空的变换串联起一幅幅画面，映现了诗人的生活情形，为下文抒情蓄势。15纪昀曾评论本诗第六句“逆挽有力”；且认为“那信二字尤佳”，请结合全诗对“那信”一词进行赏析。(6 分)（三）名篇名句
28、默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）杜甫客至中“_，_”两句，不仅表示客不常来，还有主人不轻易邀请客人的意思，更见主客交情之深厚。（3）离骚中“_，_”二句，诗人说掩面哭泣是因为同情人民生活的多灾多难，表现了忧国忧民的博大情怀。（3）庄子说人在宇宙中的存在就像一粒米，苏轼在赤壁赋中用“”的比喻表达了同样的感慨；曹操在短歌行中用了“”的比喻来表达人生短暂的痛苦。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“()”，我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然一惊，惊的是又临岁
29、晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页的往下扯，那是什么样的滋味呢？“冬天一到，春天还会远吗？”可是你一共能看见几次冬尽春来呢？不可挽住的就让它去罢！问题在于我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心地去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣？不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么？”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不好名，大概名
30、利二字当中还是利的成分大些。“有钱能使鬼推磨。”时间即金钱之说仍属不诬。例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。翻译完成之后，体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)A二十年即可完成，虽然工作计划详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。B二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。C二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒。D二十年即可完成
31、，虽然工作计划详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒。18下列在文中括号内引用的诗句，最恰当的一项是(3 分)A少年易学老难成，一寸光阴不可轻B彼此当年少，莫负好时光C白日何短短，百年苦易满D逝者如斯夫，不舍昼夜19下列句子中引号的用法，与文中“只有活得不耐烦的人才忍心地去杀时间”的用法相同的一项是(3 分)A女高音歌唱家张鹤将在天津音乐厅举办“永恒的记忆美丽中国，青春之歌公益音乐会”。B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。C几年来的文治武功，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。D社会上总有一些“聪明”的人铤
32、而走险，以传销的形势贩卖鸡汤课程，轻轻松松就能骗得你倾家荡产。20阅读下面的文字，完成下列题目。（5 分）春节，是我国最盛大的传统节日，千百年来，留下了不少传统习俗。但随着时代的变迁和社会的发展，送压岁钱的越来越少了，抢红包的越来越多了；年终守岁的越来越少了，各种各样的娱乐活动越来越多了；全家忙着做年夜饭的越来越少了，到明亮、整洁的餐厅里聚餐的越来越多了。（1）用一句话归纳上述信息反映的社会现象。（2 分）（2）针对上述信息反映的社会现象，写一段评述性文字，要求观点鲜明，50 字以内。（3 分）21下面是一段关于高考复习的网络微访谈，请补写出空白处的内容。要求：符合情境，简明得体。（6 分）网
33、友：_嘉宾：首先要多记；其次要画时间轴，将历史事件按时间顺序串起来，然后想想它们之间有什么逻辑关系；最后要多做题，可精选历年高考历史题强化训练。网友：_嘉宾：每天复习全部学科本来就不现实。如果掌握得还不错，建议根据自己的实际情况分清主次，合理规划各科的复习时间。同时利用好周末的时间，多做总结。网友_嘉宾：要看处于哪个阶段。如果是离高考还很远，那确实有必要提高弱科，把这个科目学通。如果高考临近，那就不要为弱科投入太多时间与精力了，把强科落实好，弱科知识点记一记就可以了。四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求作文。有人怨恨，说“父母皆地狱”；有人眷恋，说“家是最温暖的港湾”。那么，即将离
34、开父母，进入大学独自生活的你，对父母，对家又会有怎样的认知？你的大学生活愿不愿意和父母分享？请围绕这话题，谈谈你的感悟，并以此写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。新津中学高 2018 级（高三）下期入学考试语文参考答案1B2D3D【分析】1本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。B 项，“上海师范大
35、学晏辉教授认为”错。从原文第二段“事实上，从哲学的角度来看，焦虑的生成具有必然性。上海师范大学教授晏辉就指出,真正的焦虑起源于人本身，即入们需求的多样性与能力的有限性的矛盾”可以看出，原文是从哲学角度看，焦虑的生成具有必然性，这是作者的观点，而不是上海师范大学晏辉教授的观点。2本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。D 项，“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活，让焦虑少一点，让生活变得更美好”不是结论。“焦虑无处不在，焦虑是生存性的，是不
36、可避免的”才是结论。“我们应该在生存焦虑当中追求和创造美好生活”是事实。3本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。D 项，强加因果。从原文最后一段“解决焦虑问题,归根结底得回到自身”、“其说焦虑是一种需要克制和避免的情绪,不如学会在焦虑中成长”、“我们是在一种不可避免的生存焦虑当中追求和创造美好生活。我们总有一些方法能让焦虑少一点，让生活变得更美好”可以看出，文章只是针对解决焦虑问题回归自身引发阐释和思考，焦虑问题想
37、要解决要回归自身，与焦虑问题不可能得到完全解决没有因果关系。【点睛】在做一般论述类文本阅读题时，我们不仅要读懂所给材料，而且要明白命题者的命题意图，辨析题目的陷阱类型，这样有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案。命题者设置陷阱的方法主要有以下几种类型：一，曲解文意。曲解文意指选项对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。二，篡改原文。错项故意更换、添加、删除个别关键词导致因一字或一词之差而背离原文的意思。三，张冠李戴。将原文中甲的观点说成乙的观点，或将甲的属性说成语的属性，偷梁换柱，混淆对象。四，无中生有。即原文无此信息，干扰项的内容在原文根本找不到依据，
38、或原文中并无某种意思而凭空捏造出此意，纯属命题者故意用来迷惑考生。五，范围不清。范围不清指选项对原文论述内容的范围进行随意扩大或缩小。六，因果混乱。因果混乱一般有三种情况：一是因果颠倒，二是强加因果，三是原因不全。七，说法绝对。指原文的说法在范围程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成绝对的情况。八，答非所问。指题干问了一个问题，而选项回答的是另一个问题。九，混淆时态。指命题者故意把原文中的“已然”与“未然”混淆。6科研人员要坚持探索，不断攻坚克难，不断突破关键技术，提升我国航天技术水平；国家要把科技创新作为引领发展的第一动力，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑；国家要提供经费保障，
39、持续加大投入；知识产权保护和开放创新并举。【分析】4本题考查学生理解文意概括分析相关内容的能力。A完成的是“规划”，不是完成“三步走”本身。5本题考查学生理解分析相关内容概括文意的能力。C.“世界知识产权组织对此予以肯定”错误。选项中“此”指代“国家高质量发展离不开科技创新的驱动，创新的推动离不开知识产权保护制度的健全和施行”，而根据材料三第三段只是说“世界知识产权组织前总干事弗朗西斯高锐认为，加强知识产权保护成为中国创新的重要推动力”，可见文中只是在说明知识产权保护在中国的作用，选项偷换信息，曲解文意。6本题考查学生筛选提取信息归纳要点的能力。答案源自材料三第一段“研发投入强度从 2.06%
40、增长到 2.23%，科技进步贡献率从 55.3%提升到 59.5%，全球创新指数排名升至第 14 位”，材料三第五段“12 月，嫦娥五号带回月球样品后，中方明确表示，将与各国志同道合的机构和科学家共享月球样品，包括有关探测数据来进行科学分析，以深化全人类对太空的认知”。答案源自材料三第二段“这一历史性成就，首先得益于中国领导层坚持把创新作为引领发展的第一动力。把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。中国定下以科技创新驱动高质量发展的基调”。答案源自材料三第一段“过去五年，中国全社会研发经费支出从 1.42 万亿元增长到 2.21 万亿元，一系列数据显示，中国科技创新量质齐升，确立了全球创新领先者
41、的地位”，材料三第三段“同时，中国科技创新取得累累硕果，离不开知识产权保护的护航”。7.D【解析】“成为贯串全文的线索”赏析错误。8.交代了老谢进敬老院的背景与原因，解释了老谢为什么“绷着脸”；初步写出老谢性格古怪、爱面子、难伺候的形象，为后来的性格转变做铺垫；创设了悬念，激发对老谢是否能安于敬老院生活的阅读期待；插叙与正文有机结合，使结构更紧凑，行文更灵活。（每点 2 分，答对三点即可）9.示例一：老谢。小说通过对老谢的塑造，表现了对老年人生活与精神状态的关注，体现了创作意图；老谢的转变也体现了“温暖感化人心”的精神力量，有助于揭示小说的主旨；老谢贯串小说首尾，他的生活与思想表现及其转变构成
42、了小说的行文主体。示例二：许艳红。许艳红是促成老谢前后转变的关键人物，文章的主旨是因此而体现的；许艳红引导着小说的情节发展，是重要场景中的核心人物；小说通过描述许艳红的言行，表现她朴实、善良、正直等美好品质，塑造了新时代基层工作者形象。（每点 2 分，意思对即可）10D11A12C13（1）魏元忠、张说两人一向忠正，加在他们头上的罪无根据。如果这样处以罪刑，这岂不是失去了天下人的希望吗？（2）朱敬则看重自己的承诺，善于与人交往，常常解救别人的急难，而不求别人的报答。【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。本题中，“桂州蛮叛”，“桂州蛮”是本句的主语，前面应断开，排除 AC；“荐魏知古”，“魏
43、知古”是人名，不能断开，排除 B。11本题考查学生识记并理解古代文化常识的能力。A.古时后宫是不能上厅堂的，所以后妃要掌权就要“临朝”，从秦始皇开始皇帝的命令专称“制”、布告公文称“诰”；后妃掌权之后其命令自然也要上升到皇帝的级别，于是就叫“称制”，即“行使皇帝权力”之意；两者合称，即临朝称制，该词在正史中最早出现于班固的汉书高后纪：“惠帝崩，太子立为皇帝，年幼，太后临朝称制，大赦天下。12本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。C.“他多次拒绝同奸臣张易之、武三思等一起参与将李峤等十八人称为高士的事件”错误。根据文本“张易之、昌宗尝命画工图写武三思及纳言李峤等十八人形像，号为高士图，每引
44、敬则预其事，固辞不就”的说法，是张易之等人企图将武三思、李峤等十八人称为“高士”。13得分点：（1）“素”，一向；“坐”，治罪；“无名”，无根据；“望”，希望。（2）“然诺”，承诺；“交”，交往；“每”，常常；“报”，报答。参考译文：朱敬则，字少连，是亳州永城人。朱敬则潇洒倜傥，很重节义，年轻时就以辞赋知名。唐高宗李治咸亨年中(672)，高宗听到朱敬则的美名，就召见他，与他交谈，很看重他，在将要提拔任用他的时候，却被中书舍人李敬玄所贬毁，因而只授了朱敬则洹水县尉的官职。唐武则天长寿年中，朱敬则长时间担任右补阙。朱敬则因为武则天临朝称帝，天下人有很多流言异议，到长寿年间才渐渐地宁静下来，他认为此
45、时应该绝灭告密罗织他人罪名这一类的情况，因而上疏，武则天看了认为很好。当时，御史大夫魏元忠、凤阁舍人张说被张易之兄弟陷害，将要受到重刑，宰相们不敢直言，只有朱敬则一个人敢于抗疏申理说：“魏元忠、张说两人一向忠正，加在他们头上的罪无根据。如果这样处以罪刑，这岂不是失去了天下人的希望吗？”这样二人得免死刑。武则天长安四年，他以年老多病辞去宰相职务，被武则天皇帝批准了，又被调任冬官侍郎，依旧兼修国史。张易之、张昌宗曾经命画工画武三思和纳言李峤等十八人的肖像，号称为高士图，他们曾企图拉朱敬则参与，朱敬则都坚决地推辞不参与。朱敬则的高洁守正达到如此境界。朱敬则看重自己的承诺，善于与人交往，常常解救别人的
46、急难，而不求别人的报答。他与他的三个堂兄弟同居四十多年，财产不分彼此。他很能识才知人，凡是他品评的人，后来都如他所评论的。唐中宗李显景龙三年(712)五月，朱敬则在家中去世，享年七十五岁。朱敬则曾经搜集魏、晋以来群臣成败的事迹，著述了十代兴亡论。当时的贤者认为他的意见很对。朱敬则担任宰相时，常常以用人为头等重要的事情。桂州蛮人反叛时，他举荐裴怀古去处理；凤阁舍人这一职位缺人时缺，他举荐魏知古担任；右史这一职位缺人时，他举荐张思敬担任。武则天认为他知人识才。唐睿宗李旦即位时，曾对侍臣说：“自唐中宗李显神龙年间以来的冤假错案中，李多祚、王同皎都已官复原职，韦月将、燕钦融都已获得褒赠，不知现在还有什
47、么人还含冤九泉未被昭雪的。”吏部尚书高幽求回答说：“原郑州刺史朱敬则，过去在武则天皇帝时担任正谏大夫，主持政事，忠义节烈；重义轻生，为天下人所推崇。但是在神龙年间时，这个人却被宗楚客、冉祖雍等诬陷，被贬授卢州刺史。现在陛下您登上大位，那些凶党已经被处死了，但朱敬则还含冤九泉，未蒙昭雪。”唐睿宗同意刘幽求的话，追赠给朱敬则秘书监的官职，谥号为元。14A15“那信”是“怎能相信”的意思，“当时那信老耕桑”的意思为“当年怎能相信如今会终老田园”。然而事与愿违，当年“那信”之事已成事实。更能凸显出诗人年轻时的意气风发与北伐必胜的信心，也反衬出今日的失望之情。既表达了昔日的豪情，也表现出诗人的悲愤与对理
48、想的执着。【分析】14本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。此类题目，常常集中在对诗歌内容、思想情感、语言、表达技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。本题要求选出“下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是”，要注意审题。A 项，“首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景”错。“江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长”，描写的不是雪夜所见之景，而是陆游回忆当年由蜀入陕路途上的所见所感。15本题考查理解并鉴赏诗歌中重要词语的能力。解答此类题目一般要首先明确词语在诗歌中的位置，明确意思，进而揣摩其在谋篇布局中的作用；其次结合所用手法，分析其所写内容，分析这个词对诗歌表情达意的作用；最后组织答案
49、时要注意分条作答，使答案条理清晰。“晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑”，“那信”所在的诗句重在叙事，意在抒情。“那信”是“怎能相信”的意思，从全诗来看，前两联回忆当年抗金局势大好，自己金戈铁马意气风发。颈联前半句写人到暮年仍然想着要为国征战，表达了诗人对理想的坚持；接着笔锋一转，写自己当年扬鞭疆场之时，哪里会想到如今竟然会终老于田园，极力叙说当年不能想象的事情，如今却是现实。“当时那信老耕桑”的意思为“当年怎能相信如今会终老田园”。然而事与愿违，当年“那信”之事已成事实。“那信”通过一个强烈的对比反差，突出了诗人当年的豪情之盛和现在的失望之深。颈联通过对比一方面表达了昔日的豪情，另一方面也表现出
50、诗人的悲愤以及对理想的执着追求。【点睛】许多诗中都有一些特别值得重视的字或词，这些字或词通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。不同的诗歌有时候也会运用同一个词语，但是其表情达意的作用及效果会有所不同，因此在对比中鉴赏，体会其不同的用法，就显得非常重要。16花径不曾缘客扫蓬门今始为君开长太息以掩涕兮哀民生之多艰渺沧海之一粟譬如朝露17D18D19C【分析】17本题考查辨析并修改病句能力。要做好这类题，应该熟记病句六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。同时，要掌握一些常见病句类型的特殊标志。修改病句的时候，善于从语言层面、语法层面、逻辑层面去思考。本题要求选择对“文
51、中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”。病因有两个：一是语序不当，前后分句的主语不同，关联词应该在主语之前，从而排除 BC 两项；二是句式杂糅，“原因是”和“造成的”是两套句子结构，原句可删掉其后的“造成的”，从而排除 A。18本题考查衔接能力。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。题干要求选择“下列在文中括号内引用的诗句，最恰当的一项”。诗歌引用是否得到，重点是理解诗句的意思，并结合上下文语境去分析和把握。括号前面的语句是“时光不断地在流转，任谁也不能攀住
52、它停留片刻”是说明时间的一去不复返，不能挽留住的意思。“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。“彼此当年少，莫负好时光”意思是那时正是青春年少的时候，不要辜负这大好时光。“白日何短短，百年苦易满”，由时光的流逝，自然联想到人生易老，年华难驻。这样，诗意自然而然地转到对光阴的珍惜。而“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达时间飞逝之感，不能留住的意思，更符合文意。19此题考查“正确使用标点符号”的能力。标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯。具体而言：（1）熟悉标点符号的种类
53、；（2）掌握各种标点符号的用法、作用及正确的书写位置；（3）注意标号与点号连用时的规范。题干要求选择，下列句子中引号的用法，与文中“只有活得不耐烦的人才忍心地去杀时间”的用法相同的一项。首先要判断文章中的引号的作用，“杀时间”在文中是表示特定称谓，即消磨时间，浪费光阴。C 项，“子曰诗云”中的引号也表示特定称谓，这与例句用法相同。A 项，“永恒的记忆美丽中国，青春之歌公益音乐会”表示活动名称；B 项，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”在句中表示引用名言。D 项，“聪明”表示反语，即褒词贬用，说反话。20(1)传统节日的习俗随着社会发展变得越来越淡。(2)示例一：这一现象提醒我们要正视传统文化被
54、现代社会冲击的现状，倡导社会重视传统节日，重拾节日习俗，传承传统文化。示例二：这一现象是社会发展、时代进步的必然，因为一些习俗消失，也会有一些新的习俗出现，抱残守缺、停滞不前，并不是可取的态度。【详解】（1）此题考查学生压缩语段的能力。压缩语段是语言由丰富到简洁的过程，包括筛选概括类压缩、新闻类压缩等。筛选概括类压缩首先要辨明材料类型，进而把握重点。新闻类压缩多为拟写标题、一句话新闻、概括导语等。在拟写标题和一句话新闻时，要抓住新闻中的“主体”和“事件”。新闻属叙事类文体，可以采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“什么人（或物）于什么时间
55、什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即组成一句话新闻。从原文“但随着时代的变迁和社会的发展，送压岁钱的越来越少了，抢红包的越来越多了；年终守岁的越来越少了，各种各样的娱乐活动越来越多了；全家忙着做年夜饭的越来越少了，到明亮、整洁的餐厅里聚餐的越来越多了。”可看出传统节日随着时代的变化，一些习俗越来越少，而娱乐的方式却越来越丰富。用自己的话简要概括即可。21我历史成绩一直都很差，怎样才能快速提高历史成绩呢？每天自己可以支配的时间总是不够，复习不了全部学科该怎么办？在复习时是否要侧重于弱科的提升？22.作文【审题】本题是一道材料作文，围绕着对家的理解展开。“父母皆地狱”，持这种观点的，可想
56、而知亲子关系多么差；“家是最温暖的港湾”，这样的家庭，亲子关系应该很和谐。写作时要紧紧围亲子关系来写，比如说父母和子女之间的沟通、尊重、理解等等，最后的落脚点要扩展到日常生活中如何让亲子关系更和谐，如父母和孩子双方要在平等中对话沟通，增强互相的理解；能够换位思考，孩子和父母之间能够相互理解。所以这篇文章可以围绕亲子关系、围绕对家庭的认识，从多角度、多方位入手进行深入思考。写作时角度要多样化，思考要深入。【立意】有一种爱叫保护；有一种爱叫放手；用理解沟通搭建亲子桥梁；建立和谐的亲子关系；山河坦荡，何不任其飞翔。【素材】1.古代中国提倡“愚忠”“愚孝”，子女在指出父母错误时要“怡吾色，柔吾声”，在
57、承受父母责骂时要“号泣随，鞑无怨”。近代以来。这种毫无原则的尊敬和服从已经少了很多，然而父母对子女的影响力仍不容小觑。许多父母倚仗着自己阅历丰富，有一种“我吃过的盐比你吃过的饭都多”的自信，对子女的人生指手画脚，并坚信自己的选择是正确的。诚然，这种行为的出发点自然是好的，是为了避免子女走自己的错路，但有时，这样也未必能使孩子有一个好的结局。同时，社会上越来越多的“巨婴”“妈宝”的出现也说明了这种模式的弊端。但中国式的家庭关系却能给孩子一个温暖的港湾，使其心灵有一个依靠，让他们知道无论如何总有一个会永远接纳他们的地方。并且“孝”是中华民族的传统美德，弘扬“孝”也有助于构建一个人情温暖的社会。2.
58、在孩子学业之外的精神培育上，也需要家长以及学校唤起更多的共识，付出更多的行动。我国学生学习效率不高，这其实与幸福感直接相关。当孩子为了取得好成绩，无暇顾及自己的精神家园，没有时间进行有趣的活动，自然就缺乏机会去大千世界试错、探索，这也在无形中减弱了他们自我觉知、获取幸福有关的能力，在一定程度上限制了精神视野、眼界格局。这些与精神气质、心灵情感有关的内容，看不见、摸不着，是那些追求量化的教育评价指标所体现不出来的，却往往关系一个人能否行稳致远，能否收获美好的未来。3.有一种爱叫放手，最美的风景是自我历经的风雨。蝴蝶不求飞渡沧海，只因它已有沧海的浩瀚。我不求必须要到达梦想的花园，只因我已看到来时的
59、万水千山。人生何其短暂，能亲身经历每分每秒已是幸运。你不必忧愁我的风雨，因为拥抱过风才明白她的缠绵，亲吻过雨才明白他的甘甜。并非要逞强或标新立异，只是我的羽翼它渴望飞翔，渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒，你便是最美的风景。1【范文】山河坦荡，何不任其飞翔“你来人间一趟，你要看看太阳”，海子如是说。成长过程中，有多少父母和子女相爱相杀，父母一句“我都是为了你好”，将多少爱编织成牢笼，又让多少子女变为笼中鸟、井底蛙，羡慕天空太阳的壮美，却不得亲眼一见。对此，我呼吁各位家长适当放手，才能让子女全面发展，看着山河的坦荡，不如任其自由飞翔，也才能建立良好的亲子关系。温暖的家庭中，父母的适当放手，首先是
60、对子女的人格的尊重。口称“我都是为了你好”的家长中，许多是将子女当成了自己的附属物，而忽视了子女也是一个具有独立人格的个体。因而，他们往往要求子女按自己的规划成长，忘记了遵从子女本人的意愿，也正是因此，子女的闪光点得不到培养，浪费了才华。当子女想挣脱这份过度的爱时，矛盾冲突悲剧便时有发生。上海一初中生因多次受母亲斥责，被责罚当众下跪，竟从立交桥一跃而下，酿成惨剧。可见为了子女的健康成长，请务必尊重子女的独立人格，放下“都是为了你好”的束缚。温暖的家庭中，父母的适当放手，更是为了自己子女的全面发展。每个孩子都有自己的兴趣与优势，其口称“都是为了你好”，强迫其向家长决定的方向发展，不如了解其天资所
61、在，顺势而为，让其充分发挥自己的天分，取得自己的成就。试想，若鲁迅先生被父母强迫学医，王小波被父母留在数学系，于中国文坛将是多么大的损失。若爱因斯坦没能早早退学醉心物理，波尔被强迫回家务农，又怎会有今日的信息时代。可见，古往今来绝大多数文史、科学界的伟人都是自身所发展的成果，而非父母选择。因此，适当放手，任其趋向其天性所在，方是让子女全面发展正途。当然，温暖的家庭中，父母的适当放手并非袖手旁观。子女的成长绝不会一帆风顺，难免有风浪，有暗礁，这时便需要家长以丰富的人生经验作为帮助，指导其走出迷津，让子女握住人生的舵，家长则扬起风帆，助其远航，这不失为爱的正确表达方式。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。人生路远，父母终究只能陪伴一程，长路漫漫，仍要由子女一人走完。不如将其放出“为了你好”的囚笼，让其在挫折的风雨中打磨双翼，展翅高飞。看千里江山，世界无量，何不适当放手，任其翱翔。只有理解和尊重，才能建立起更好的亲子关系。
