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三年级语文下册 第六单元 19《剃头大师》精彩片段素材 新人教版.docx

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剃头大师精彩片段分析“我”给小沙剪头的过程。师:“我”是怎样给小沙剃头的?生:“我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。”师:这句话中表示动作的词语有哪些?从这些词语,你体会到什么?生1:“围上、摆出、剪下”等。生2:从一开始这几个动作,感到“我”挺像一位“剃头大师”的。师:但是,接下来发生了什么?生:“我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。”师:找出像“剃头大师”的句子。生1:“我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。”生2:“这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。”师:看着都是挺好的,但是,结果呢?生1:“很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。”生2:“我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。”生3:“我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。” 师:现在,“我”还是一个“剃头大师”吗? 生:不是,是一个地地道道的“害人精”了!

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