1、(时间：45分钟；分值100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1(2012石家庄模拟)1801年，内阁首相小皮特就爱尔兰天主教问题附署了解禁法案，立即引起英王乔治三世的不满，面对国王的压力，依旧得到议会多数支持的小皮特被迫辞职。这一史实表明()A英国责任内阁制成熟B议会与内阁相互制约C英王违反了权利法案D英王在国家政治生活中起着一定作用解析：选D。英国君主立宪制的确立具有和平渐进的过程，英国国王失去权力也是逐渐失去的。据题干情境看，19世纪初期，内阁首相小皮特迫于国王的压力辞职，说明了英国国王在政治生活中仍起一定作用，答案为D项。2(2012西安八校联考)有学者认为，“在其
2、他民族还苦于找不到一个对付王权或皇权的独裁和专制的时候，英国就已经利用了弹劾这个工具保护着贵族进而也保护了千千万万普通人的权利和自由”。在英国，拥有弹劾权的机构是()A内阁B国王C首相 D议会解析：选D。据题干“对付王权或者皇权的独裁专制的工具”“保护贵族也保护千千万万普通人的权利和自由”的信息，结合所学知识，英国君主立宪制下，国王权力受议会限制，同时议会的议员代表选民，保护其利益，故这个工具为议会，答案为D。3(2012南京二模)美国1787年宪法第一条第二款：“众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。人口的实际统计应
3、于合众国国会第一次会议3年内，以及此后每10年内依照法律规定的方式进行。”宪法中关于人口统计的规定()A协调各州之间的矛盾B改选众议员每十年进行C保障公民的自由与平等D体现三权分立的原则解析：选A。据题干材料，众议院议员所占比例与各州人口挂钩，说明宪法规定为了协调大小州的矛盾，A项符合题意。4美国最高法院大法官路易斯布兰代斯说：“我们的国父们认为自由既是手段也是目的。缺少言论和集会自由，讨论将变得毫无意义；有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。长久安定依赖于人们自由的表达不满以及提出补救的方法。正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。”此番话体现了美国
4、大法官的()A言论自由权 B司法审查权C弹劾总统权 D司法解释权解析：选D。理解题干材料，反映了修订宪法以保障美国人民言论和集会的自由，说明美国最高法院大法官对于司法具有解释权，符合1787年宪法分权的规定，故D项符合题意。A、B、C三项与题干无关。5(2012河南十校联考)“帝国法律及监督其执行之权属于皇帝联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”以上内容表明“帝国”的政治特点是()A皇帝的权力受制于国会与法律B皇权凌驾于国会和法律之上C帝国的立法和执法权属于皇帝D议会拥有最高主权，王在法下解析：选B。解读题干材料，帝国法律执行监督权、议会是否召开等权力全部归皇帝，说明德意志
5、君主立宪制下，皇帝权力凌驾于国会和法律之上，B项符合题意。6(2012虹口二模)法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于()A消灭了法国的保守势力B摒弃了封建的等级制度C平民可直选法国总统D有利于确立和巩固共和制解析：选D。题干材料规定“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”，实质上是限制保皇派的复辟，从而有利于巩固来之不易的法国共和制，答案为D。7(2012南通检测)下表内容与资产阶级革命或改革有关，左侧是史实陈述，右侧是对史实的推论。其中表述正确的是()史实推论A1688年英国发生光荣革命工业资产阶级加强了在议会中
6、的作用B1689年英国颁布权利法案英国国王丧失行政权C国家权力分为立法、司法和行政三个部分1787年宪法实行联邦制原则D普鲁士通过王朝战争完成了德国统一德国继承专制主义和军国主义传统解析：选D。1688年英国发生光荣革命，结束了英国资产阶级革命，A项错误；1689年英国颁布权利法案建立起君主立宪制，但是国王还具有一定的权力，其行政权是逐渐失去的，B项错误；三权分立是指国家立法、司法和行政相互牵制，1787年宪法实行的联邦制原则适用于中央与地方，C项错误；普鲁士通过王朝战争完成了德国统一，保留了大量封建残余，即专制主义和军国主义传统，D项正确。8(2012西安八校联考)欧文在人类思想和实践中的革
7、命或走向理性的社会中指出：“这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理想的社会制度来代替它”材料中的思想出现的主要客观原因是()A空想社会主义思想家的启蒙B资本主义的各种社会矛盾日益激化C工人阶级队伍的不断壮大D共产党宣言的发表解析：选B。本题考查空想社会主义理论出现的背景。据题干材料，随着工业革命的开展，资本主义社会各种弊端暴露，人们开始幻想用一种新的社会制度代替资本主义制度，空想社会主义随之产生，答案为B。9(2012湖北八校联考)霍布斯鲍姆在极端的年代中指出：“从临时政府注定垮台的败迹开始出现，一直到今天，人
8、们对于十月革命的看法始终争执不下，其实其中多数的意见都具有误导的意味。反共派的历史学家往往认为，此事根本就是列宁一手策划的暴动或政变，以实行其反民主的基本立场。”作者的观点是()A十月革命是特殊历史背景下的必然产物B多数人认为临时政府的垮台是必然的C反共派认为十月革命具有必然性D十月革命是列宁策划的暴动解析：选A。据题干材料，叙述了十月革命爆发的各种争论，而且认为有些是误导，特别是突出了反共派的十月革命是列宁一手策划的暴动或政变，是反民主的立场，这实质肯定了十月革命是各种历史因素综合作用的结果，答案为A。10(2012青岛自评)某历史学家对西方一种思想评价道：“人之一切自然本能，蛮性的权力意志
9、，向外征服欲，得以尽量表现之机会；而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠。”这一评价针对的是()A文艺复兴时期的人文主义B启蒙运动时期的理性主义C工业革命后的马克思主义D第二次工业革命后的垄断主义解析：选A。据题干材料，反映了肯定人性、人的欲望，实质肯定人的价值、人的作用，这较早应属于文艺复兴时期人文主义的精神内涵，答案为A。11(2012南京模拟)马克思在评价马丁路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是()A打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的观念B树立信仰本身为权
10、威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救C改变了过去通过神职人员与上帝“沟通”的特权，人人可以同上帝直接“对话”D试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒解析：选D。根据所学知识可知“清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒”为启蒙运动的影响，D错误，符合题意。12(2012南阳期末质评)卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张()A制定契约限制官吏滥用职权B个人意志凌驾于公权之上C反对用暴力手段解决官民对立D官吏行使权力需接受人民监督解析：选A。据题
11、干材料，行政权力的委任者需要人民委任、监督，限制其滥用职权，如果滥用职权，人民也有权利撤换，故A项符合题意。二、非选择题(本题共2小题，第13题21分，第14题19分，共40分)13(2012南京、盐城三模)阅读下列材料：材料1：第一款 朕以朕本人及万世后代的名义许给本国一切自由人下述之一切自由，许其及其后代从朕及朕后代处保有如下自由。第十四款 凡在上述征收范围之外，余等如欲征收贡金与免役税，应用加盖印信之诏书致送各大主教、住持、伯爵与男爵指明时间与地点召集会议，以期获得全国公意。第三十九款 任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产，剥夺法律保护权，流放
12、或加以任何其他损害。 自由大宪章(1215年国王约翰在被贵族打败后签署)材料2：斯图亚特王朝(16031649年)时的君主詹姆士一世认为“国王不仅是上帝在人间的副手而且他还被上帝自己叫做神”，继任者其子查理一世更有过之而无不及，1629年悍然解散议会，开始了长达11年之久的无议会统治。1642年1月，他对议会动武了，他带领几百个武装扈从闯进议会，要逮捕议会反对派的领袖。是国王先向人民开战，于是人民站出来保护议会。内战爆发1649年，当国王被彻底战胜时，议会通过决议说：“在上帝之下，人民是一切正当权力的来源；在议会里集会的英国下议院是人民选出并代表人民的，在本国有最高的权力”刘祚昌主编世界通史近
13、代卷上材料3：第一款 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 权利法案(1689年议会通过)每三年必须召开一次议会，每届议会任期不得超过三年。三年法(1694年议会通过)第一款 当今国王无嗣，死后其位由安妮公主继位，安妮公主无嗣，死后其位由詹姆士一世的孙女、已故波希米王后的女儿，汉诺威选候索菲亚公主及其信仰新教的后裔继承 第四款 凡登上英国王位的国王及女王，都应依照英国法律的规定管理政务王位继承法(1701年议会通过)请回答：(1)据材料1概括13世纪时英国君权的特征，并指出其具体表现。(6分)(2)据材料2，指出斯图亚特王朝时期国王是怎样认识并维护君权的，其
14、根本目的是什么？(7分)与材料1相比，内战后英国政治思想有了哪些新发展？(4分)(3)据材料3并结合所学知识指出，三个法案得以通过的政治前提。概括指出从材料1、2到材料3中英国国家权力中心变化的主要趋势。(2分)(4)综合上述材料概括指出英国民主政治的发展特点。(2分) 解析：第(1)问依据材料从国王的权力等方面归纳其特征和表现。第(2)问据材料归纳观点，结合时代背景理解其根本目的；对比材料，从英国君主立宪制的发展过程归纳其发展的表现。第(3)问结合英国资产阶级革命的结果和代议制确立过程作答。第(4)问从英国君主立宪制确立过程谈特点。答案：(1)特征：王权受宪章限制。 表现：协商征税；依法保护
15、人身自由。 (2)认识：君权神授。 维护：实行无议会统治；诉诸武力。 目的：维护绝对君权(维护统治)。 新发展：人民主权；议会拥有最高权力。 (3)前提：光荣革命(或资产阶级确立统治)。 趋势：国家权力中心由国王转向议会。 (4)特点：继承性；曲折性；渐进性。14(2012苏、锡、常、镇四市调研)西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读下列材料：材料1：至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。普罗泰格拉材料2：文艺复兴时期的作品材料3：上帝的道不是什么行为，而是单因信
16、才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。马丁路德论基督教的自由材料4：以下是启蒙运动时期一些思想家的言论：孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？ 卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。康德：启蒙运动就是人类自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能无力。(1)材料1体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历
17、史背景。(4分)(2)材料2两幅作品的核心思想是什么？其反映的内容与材料1反映的内容有何关系？(4分)(3)在灵魂得救的途径问题上，材料3持什么观点？此观点在当时有什么积极意义？材料2、3所反映的思想有何相似之处？(6分)(4)据材料4概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。(3分)综合上述材料，归纳不同历史阶段人文主义思想的发展特征。(2分)解析：第(1)问据材料1信息归纳人文精神的内涵；结合雅典当时的政治、经济分析其背景。第(2)问观察两幅作品，判断为文艺复兴时期作品，据此归纳其核心思想和关系。第(3)问据材料归纳观点，结合时代特征分析意义及相似之处。第(4)问从材料中提取内涵，根据人文主义演变历程归纳发展特征。答案：(1)内涵：强调人的价值，树立人的尊严(“人是万物的尺度”)。 背景：雅典商品经济发达和民主政治高度发展。(2)思想：人文主义。 关系：继承与发展。 (3)观点：因信称义(或信仰上帝即可得救)。 意义：否定教皇权威。 相似：人文主义；反封建(抨击教会、教皇)。(4)内涵：反对教权、特权；提倡天赋人权、自由平等；提倡理性。特征：从反神权到反教权再到反专制。
