1、春第一课时课前预习.(人人必做)1、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 朗rn( ) wn( )转 酝酿( )( ) lio( )亮 hng( )托 应和( )( )2、 根据解释写出相应的词语。(1)、欢欢喜喜的样子。 ( )(2)、呼唤朋友,招引同伴。 ( )(3)、比喻姿态优美。 ( )(4)、舒展、活动。 ( )开放题(部分学生选做)3、本文作者( ),字( ),是我国现代著名( )家、诗人。我们曾学国他的散文 。课堂练习.(人人必做)整体感知课文:1、自读课文,填写下面的表格,理清课文的思路。 第一部分(第1段): _春 第二部分(第27段): _春宏观勾勒(第2段): 具体描绘
2、(第37段): 春_ 图、春_图、春_图、春_图、春_图 第三部分(第810段):_春 开放题(部分学生选做)2、用简洁语言概括全文:提示:每个层次总结一句,概括格式:人(物)+事件我盼望的春天来了,_,_,_,_,_,_,_课后作业(人人必做)一、为下面加黑的字选择正确的注音,将其字母序号填入括号内。 1.水涨起来了( ) 高梁涨红了脸( ) A. 物价上涨( ) B. 2.捉迷藏 ( ) 宝藏 ( ) A. 矿藏 ( ) B. 3.灯笼 ( ) 全笼着一层薄 ( ) 笼罩 ( ) A. 鸟笼 ( ) B. 4.应和 ( ) 随声附和 ( ) A. 风和日丽 ( ) B. 5.也赶趟似的 (
3、 ) 好似 ( ) A. 相似 ( ) B. 二、给加黑字注音,为拼音写出汉字。 1.小草偷偷地从土里钻( )出来,( )( )的,绿绿的。 2.人家屋顶上全笼( )着一层薄( )烟。 3.披( )着( )戴着( )。 四、把下面的每句话或词语概括为一个词。 1.精神振作。 ( ) 2.用手轻轻按着并来回移动。 ( ) 3.声音清晰响亮。 ( ) 4.殷切地想望。 ( ) 5.声音相呼应。 ( ) 五、指出下列句子各用了怎样的修辞方法,并说出它们在文中的作用。 1.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 2.东风来了,春天的脚步近了。 3.散在草丛里像眼睛,像星星。 4.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 开放题(部分学生选做)六、不看书,为下面的句了填上标点。 1.花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿 2.野花遍地是杂样儿有名字的没名字的。 3.吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你 4