1、春第一课时课前预习.（人人必做）1、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 朗rn（ ） wn（ ）转 酝酿（ ）（ ） lio（ ）亮 hng（ ）托 应和（ ）（ ）2、 根据解释写出相应的词语。（1）、欢欢喜喜的样子。 （ ）（2）、呼唤朋友，招引同伴。 （ ）（3）、比喻姿态优美。 （ ）（4）、舒展、活动。 （ ）开放题（部分学生选做）3、本文作者（ ），字（ ），是我国现代著名（ ）家、诗人。我们曾学国他的散文 。课堂练习.（人人必做）整体感知课文：1、自读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。 第一部分（第1段）： _春 第二部分（第27段）： _春宏观勾勒（第2段）： 具体描绘
2、（第37段）： 春_ 图、春_图、春_图、春_图、春_图 第三部分（第810段）：_春 开放题（部分学生选做）2、用简洁语言概括全文：提示：每个层次总结一句，概括格式：人（物）+事件我盼望的春天来了，_，_，_，_，_，_，_课后作业（人人必做）一、为下面加黑的字选择正确的注音，将其字母序号填入括号内。 1.水涨起来了（ ） 高梁涨红了脸（ ） A. 物价上涨（ ） B. 2.捉迷藏 （ ） 宝藏 （ ） A. 矿藏 （ ） B. 3.灯笼 （ ） 全笼着一层薄 （ ） 笼罩 （ ） A. 鸟笼 （ ） B. 4.应和 （ ） 随声附和 （ ） A. 风和日丽 （ ） B. 5.也赶趟似的 （
3、 ） 好似 （ ） A. 相似 （ ） B. 二、给加黑字注音，为拼音写出汉字。 1.小草偷偷地从土里钻（ ）出来，（ ）（ ）的，绿绿的。 2.人家屋顶上全笼（ ）着一层薄（ ）烟。 3.披（ ）着（ ）戴着（ ）。 四、把下面的每句话或词语概括为一个词。 1.精神振作。 （ ） 2.用手轻轻按着并来回移动。 （ ） 3.声音清晰响亮。 （ ） 4.殷切地想望。 （ ） 5.声音相呼应。 （ ） 五、指出下列句子各用了怎样的修辞方法，并说出它们在文中的作用。 1.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 2.东风来了，春天的脚步近了。 3.散在草丛里像眼睛，像星星。 4.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 开放题（部分学生选做）六、不看书，为下面的句了填上标点。 1.花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿 2.野花遍地是杂样儿有名字的没名字的。 3.吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你 4
