1、动物的眼睛会说话一天清晨，小男孩奇奇哼着歌走出了家门，他从花坛边倒成一片的共享单车里挑了一辆还算干净的，正准备骑上去，抬头望见一只小燕子在空中盯着自己。小燕子不会说话，但奇奇看着小燕子的眼睛，觉得小燕子正在对自己说：“你为什么不把倒了的单车扶起来？”。奇奇说：“我又没有义务扶这些车，而且你又没有资格管我！”小燕子换了一个眼神，仿佛又在说：“你竟然是人，就得做一些好事，不然以后谁都不喜欢你了！”奇奇听后不仅没有道歉，反而更加生气了：“我说你怎么这么烦呢？我扶不扶关你什么事？”小燕子又仿佛在说：“你没救了，真是个没爱心的人！”说完就飞走了。奇奇回家后躺在床上想：“我到底有没有做错呢？”过了一天，奇
2、奇又出门了。他这次并没有哼歌，而是闷闷不乐地走出去，他要去小燕子家。你一定很奇怪他为什么会知道小燕子的家吧？原来上次小燕子飞走时奇奇偷偷跟了过去，想报复小燕子用那样的眼神看他，可并没有成功。因为小燕子不在家，去找食物了。而这一次，奇奇不是去报复小燕子的，他只是想和小燕子说说话而已。奇奇到了小燕子家门口，小燕子看到奇奇来了，显出一个想要赶他走的眼神。“我不是来找你报复的，我只是想和你聊聊天、说说话。”小燕子听后半信半疑地打开门让奇奇进来了。奇奇说：“上次的事你有没有让别人帮忙扶？”“当然，我可不会不管。”小燕子用眼神和奇奇交流。“我想了一下，上次那件事是我不对，我不该对你的好心提醒表现出那种态度
3、，你说得对，我是个没爱心的人！”小燕子听后渐渐流露出愉悦的神情，好像在说：“没事，知错就改就是好孩子！”奇奇也笑了：“我以后一定会加油多做一些好事，谢谢你，小燕子！”从那以后，奇奇和小燕子经常一起做好事，还组成了“爱心双人组”呢！可见“有爱心”是多么重要的品德呀！我希望全世界的人都有爱心！点评：首先老师要向你表示祝贺，第一次参赛就取得了不错的成绩。这和你平时喜欢阅读善于积累分不开的，希望你继续保持这样良好的习惯。你选的这个话题是情境设计题，相对来说难度更大一些。你能抓住题目中“倒成一片的共享单车里挑出还算干净的，正准备骑走”这句话里所蕴含的东西，充分发挥自己的想象，采用拟人的手法，想象奇奇和小燕子的对话。并在对话的过程中，写出了奇奇的心理活动变化。通过和小燕子的对话，奇奇的想法发生了改变，意识到了自己的不足。后来还和小燕子组成了“爱心双人组”，你在文章的最后又把故事的主题引到了品德这一领域。想象丰富，思路非常清晰，主旨明确。老师要为你点赞哦！
