1、 关于高中地理必修一第一章的试题评价安徽 周兵下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化，单位为MJm2，图中阴影部分表示没有太阳辐射。完成下列问题。1. 图中M日最接近（）A冬至日B夏至日C秋分日D春分日2. a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为（） A太阳高度B海陆位置 C白昼长短D天气状况【答案】1.B2.A一试题分析试题考点：考查影响太阳辐射的因素，意在考查学生获取信息和解读信息的能力。 1.从图中可以看出为北半球，题干中提到图中阴影部分表示没有太阳辐射，可知没有太阳辐射的区域为北极圈及其以北地区，并且根据没有太阳辐射区域的纬度变化规律和范围变化规律可知该
2、图原点处和最右侧的日期应为冬至日，依次类推，a处对应的日期为春分日，M处对应的日期为夏至日b处对应的日期为秋分日，故B正确。2.影响太阳辐射的因素有纬度位置：纬度低则正午太阳高度角大,太阳辐射经过大气的的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射就强；反之,则弱. 天气状况：晴朗的天气,由于云层少且薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就强；阴雨的天气,由于云层厚且多,大气对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的太阳辐射就弱. 海拔高低：海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射就强；反之,则弱日照长短：日照时间长,获得太阳辐射强,日照时间短,获得太阳辐射弱.夏半年
3、,高纬地区白昼时间长,弥补太阳高度角低损失的能量.故C先排除；据上题分析，ab处都为太阳直射赤道时，全球昼夜等长不存在日照时间长短问题B排除，天气状况该图无法判断D排除；从图中可以明显看出ab所处纬度不同而导致太阳高度不同a纬度较b低，所以太阳直射赤道时离直射纬度近，太阳高度大，被大气削弱的少，太阳辐射强故A正确。二方法指导 该题以一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度变化为材料，考查学生读图、获取信息和解读信息的能力，考查学生对影响太阳辐射的因素综合分析能力，难度较大。第1问，关键要找到突破口，根据“图中阴影部分表示没有太阳辐射”，说明在该时期内，北极圈及其以北地区出现极夜
4、现象，该时期包括冬至日，因而可推测出图中M日最接近是夏至日；第2问，可以使用排除法，结合选项来分析，a点太阳辐射大于b点，图中只有两点纬度差异，其他海陆位置、天气状况都不能确定，所以可以很快推出A答案正确。三评价目标 为了实施“有效教学”，不仅在教学中要紧扣考点，而且在作业设计时要能够体现授课的基本内容，巩固学生所学基础知识，以便查漏补缺，提高学生的学习能力、分析能力、动脑动手能力、总结知识的能力以及运用知识并解决实际问题的能力等。 本组试题能力考核目标涉及 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”等层面的有关要求。四评价目标 为了实施“有效教学”，不仅在教学中要紧扣考点，而且在作业设计时要能够体现授课的基本内容，巩固学生所学基础知识，以便查漏补缺，提高学生的学习能力、分析能力、动脑动手能力、总结知识的能力以及运用知识并解决实际问题的能力等。 本组试题能力考核目标涉及 “获取和解读信息”、“调动和运用知识”等层面的有关要求。
