1、2018年中考满分作文（四川成都卷）：答 案【阅卷评分(一类文上)】内容24分 表达25分发展8分 总分57分答 案成都一考生豆蔻年华的我，在花季青春里遇上了“心灵的雨季”，书写起青春的“答案”来，就别有一番情致。因为酷爱读书，字写得工整，普通话又好，刚上初中不久，我就被语文老师相中，担任语文课代表。但我在第一次月考中考得一塌糊涂，我哭着向老师提出辞职。老师拍了拍我的肩膀，抚摸着我的头，柔声说：“小姑娘，哭鼻子可不乖哦！你还不太适应初中的学习，多读，多问，多想，多写，成绩自然就上去了。”说着老师用指尖刮了刮我的鼻尖。我扑哧一笑，扮了个鬼脸，蹦蹦跳跳地出了办公室。在老师的引领下，我书写了一份坚强
2、的答案。进入初二，我发现自己和爸妈有了代沟，自己也变得敏感、易怒了，稍有不如意，就会生闷气，甚至撒泼。一次，我和语文老师顶嘴，气得他要请家长。我怕这会让爸妈伤心，又哭又闹，坚决不同意。后来老师气消了，抚摸着我的头，给我讲了他的家事。其中，老师提起了他的妹妹，就在几年前，他的妹妹因事业遭遇挫折，喝农药自杀了，这给他们一家造成了沉重的打击。老师平静地讲完了故事，安静听完的我疑窦丛生：“他干吗要给我讲他的痛心事呢？”后来我才明白，老师是想告诉我：人生不如意事十之八九，面对挫折和打击，我们不应该一蹶不振、自暴自弃，而应该积极乐观地面对，要做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。望着老师信任和期许的眼神，我
3、书写了一份勇敢、坦然面对的答案。到了初三，学习任务更加繁重了，从小被爸妈宠坏了的我，变得肆无忌惮了，还美其名曰“释放压力”。老师不点名批评了我，但我还是我行我素，结果被狠狠地批了一顿。我趾高气扬地从办公室里出来，噘着嘴，小声嘀咕：“不就是午休时敲了几下桌子吗？至于这么小题大做吗？没想到老师耳尖，又把我请回去说教了半天。我只好偃旗息鼓，向老师鞠了一个近90度的躬，老师这才作罢。在老师的鞭策下，我书写了一份谦恭、有涵养的答案。我的人生路还很漫长，我的人生“答案”，犹如和尚敲木鱼“多，多多”。但我坚信，这些人生“答案”，必将铺就我坚实的成功之路！【得分点提示】1。化虚为实，角度新颖。考生着眼于人生之
4、路，将“答案”定位为成功之路并将其细化为诚信与坚强、勇敢与坦然谦恭与有涵养，如此重大的主题，考生却从“我”与父母、老师的交往中发掘出来，于日常生活小事中提炼出来，这实属不易。2。层次井然，形象鲜明。文章按时间顺序，分别选取了初一、初二、初三几个片段，“刚上初中不久”“进入初二”“到了初三”几个时间词，使得文章过渡自然，结构清晰。文章对“我”与老师的形象刻画，笔法细膩，运用动作、神态、语言、心理等描写方法，表现了“我”的顽皮、敏感、脆弱以及老师的循循善诱、亲和力强，人物形象鲜活，如在眼前。3。语言朴实，娓娓道来。文章的语言质朴、简洁，描写生动细膩，如写“我”刚上初中一段，“拍”“抚摸”“柔声”等几个词，传神地写出了老师温和的性格，而“扑哧一笑”“扮了个鬼脸”“蹦蹦跳跳”几个词，则写出了“我”在老师的开解下，破涕为笑、十分快活的情形。【得分亮点】结构清晰 语言鲜活
