1、阶段性过关检测(二)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分)1(2010年广东深圳模拟)下列关于细胞共性的描述正确的是()A所有细胞内都含有糖原B细胞都能进行分裂和分化C细胞都具有细胞质和细胞膜D用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构解析：选C。糖原只存在于动物细胞中。已经成熟的细胞不再进行分裂和分化。无线粒体的细胞(如原核细胞)用健那绿染色后，不能观察到蓝绿色的棒状结构。细胞都具有细胞膜和细胞质。2(2010年广州综合测试)下列关于生物膜的叙述，不正确的是()A细胞膜、核膜及细胞器膜等结构共同构成生物膜系统B与主动运输相关的载体在生物膜上
2、合成C生物膜之间能够相互融合可以证明生物膜具有一定的流动性D功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多解析：选B。载体属于蛋白质，蛋白质的合成在核糖体上完成，核糖体不具有膜结构。3下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是()A动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变B兴奋在神经元之间的传递C洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离D效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡解析：选C。细胞间信息交流有几种形式：(1)化学物质的传递，即细胞分泌一些化学物质(如激素)至细胞外，作为信号分子作用于靶细胞，调节其功能。如A选项的激素调节。(2)细胞间隙连接，是一种细胞间的直接通讯方式，如B选项的兴
3、奋在神经元之间通过突触传递。(3)膜表面分子接触通讯，指相邻细胞通过细胞膜的直接接触实现细胞间信息交流，如D选项的效应T细胞与靶细胞之间的细胞识别。(4)相邻细胞之间的相互连接，如高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流。洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离，不是发生在细胞之间，不存在细胞间的信息交流，故C选项错误。4.(2010年浙江杭州质检)下列关于原核生物的叙述，不正确的是()A硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用C根瘤菌无中心体，但可以进行有丝分裂D乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行转录和翻译解析：选C。硝化细菌、蓝藻、根瘤菌、乳酸菌都是原核生物，无成形细
4、胞核，只有核糖体一种细胞器。硝化细菌有氧呼吸在细胞膜内表面进行。蓝藻的光合作用在片层结构上进行。根瘤菌不能进行有丝分裂，只能进行二分裂生殖。乳酸菌有DNA，能进行转录，有核糖体，能进行翻译。5(2010年菏泽质检)下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是()A精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分却都不断更新B乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAC进行光合作用离不开叶绿体D抑制膜上载体的活性会阻碍细胞吸收矿质离子解析：选C。某些光合细菌虽然无叶绿体，但由于有色素和相关的酶，也可以进行光合作用。6信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的膜的层数是()A0层 B1层C2
5、层 D4层解析：选A。本题考查通过核膜的物质运输特点。大分子物质如核内mRNA，细胞质中合成的蛋白质，通过核膜时由核孔出入，所以跨膜层数为0。7下列关于细胞结构的说法中，正确的是()A细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础B植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜C细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解D细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁解析：选A。B中核膜不是细胞器；C中细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；D中真、原核细胞的主要区别是有无核膜。8下列结构中，不能合成ATP的是()A叶绿体基质 B叶绿体基粒C细胞质基质 D线粒体基质解析：选A。光合作用光反应过程可产生A
6、TP，其场所是叶绿体类囊体结构薄膜上即“叶绿体基粒”；细胞质基质中可以进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，产生ATP；线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，也可产生ATP；叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，消耗ATP。9下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是()A牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D高倍镜下观察可以看到线粒体膜由两层磷脂分子构成解析：选D。光学显微镜观察到的是显微结构，而线粒体的磷脂双分子层是亚显微结构
7、，只能用电子显微镜才能观察到。牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰，而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，这二者都是为了保证实验的准确性。滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，可以让离体的口腔上皮细胞处于一个与原先一样的生存环境以维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞线粒体呈蓝绿色而细胞质无色。10如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是()A此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞B此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C结构2不含磷脂，其复制发生在间期D结构1、3、5能发生碱基互补配对解析：选B。真核细胞和原核细胞相比有
8、成形的细胞核和复杂的细胞器，植物细胞和动物细胞相比特有的细胞结构是细胞壁、叶绿体，低等植物细胞也有中心体。因视野所限，图示仅为细胞部分结构，不能判断细胞有无细胞壁和叶绿体，因而不足以得出该细胞是动物细胞还是植物细胞的结论。细胞分裂过程中，各种细胞器的增生是在细胞周期的间期。线粒体中可发生DNA复制、转录、翻译，核糖体是翻译的场所，细胞核是DNA复制、转录的主要场所，因而能发生碱基互补配对。11(2010年江门龙岩模拟)在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是()A高尔基体、囊泡 B内质网、高尔基体C囊泡、线粒体
9、 D囊泡、高尔基体解析：选D。囊泡是往返细胞膜与高尔基体、内质网之间的运输工具，高尔基体在其运输过程中是交通枢纽。12(2010年揭阳模拟)下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是()A、是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行解析：选D。分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之间在结构和功能方面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是核糖体，合成出的多肽经内质网进行加工，然后运输到高尔基体进一步加工，再以运输小
10、泡的形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。图解中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。13有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是()A控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B控制c性状发生的遗传信息来自细胞质Cc性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生答案：A14(2010年潍坊市高三检测)下列关于生物膜的叙述，不正确的是()A功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量就越多B生物膜的功能特性是选择透过性C叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统D溶酶体、液泡、核糖
11、体均具有单层膜结构解析：选D。核糖体是不具有膜结构的细胞器，溶酶体、液泡是具有单层膜的细胞器。15下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是()A分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白B小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞C葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离解析：选A。分泌蛋白的分泌利用的是细胞膜的流动性，此过程耗能但不需要载体蛋白。物质进出细胞并不是因分子大小不同而方式不同。CO2、O2甘油、苯、H2O等物质是以自由扩散的方式进出细胞。而葡萄糖、氨基酸、无机盐离子则是以主动运输的方式被吸收。D项中当植物细胞液浓度低于细胞外液浓
12、度时才会发生质壁分离。16下面能发生质壁分离的一组细胞是()食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞A BC D解析：选D。能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，是死细胞，是动物细胞，没有细胞壁，用盐酸解离会杀死细胞，没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。和都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。17用打孔器取同一萝卜5 cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20、60、80 g/L KNO3溶液中，测量结果如下图。预计在40 g/L KNO3溶液中的测量结果最可能是()解析：选D。考查质壁分离与复原。实验后
13、0.5 h观察的是质壁分离，3 h观察的是质壁分离复原。萝卜条放在40 g/L KNO3溶液中，能发生质壁分离和复原，而且两次长度均介于萝卜条分别在20 g/L、60 g/L的长度之间。18下图表示培养液中K浓度及溶氧量对小麦根系吸收K速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是()A曲线ab段的形成是由于细胞膜上K载体未达到饱和及能量充足B曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K载体数量有限C曲线cd段的形成是由于细胞内K过多，细胞大量排出KDe点表明植物根系可以通过自由扩散方式吸收K答案：A19下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速率的关系，据图分析，下列说法正
14、确的是()A该物质进入细胞的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C该物质可能是水或甘油D该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动解析：选B。由题图可知，该物质跨膜速率刚开始时与膜外该物质浓度成正比，说明是顺着浓度梯度运输的。最后跨膜速率达到饱和，说明该物质运输还与膜上载体数量有关。水和甘油通过自由扩散进出细胞。20.(2009年高考江苏卷)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是()卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体
15、，有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A BC D解析：选B。卵细胞体积大，含卵黄较多，可为胚胎早期发育提供养料，但其相对表面积小，不利于与外界环境进行物质交换。二、非选择题(本题共4小题；满分50分)21(10分)(2010年西安市质检)下图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(只表示某有机物的局部)，请回答下列问题：(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将_获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用_方法获得各种细胞器。(2)中属于生物大分子的是_。(3)5种细胞器都有的有机物是_，如果该物质中混有一些葡萄
16、糖，提纯该物质的方法是_。(4)具有结构的物质存在于_中，提取它所用的溶剂是_，分离它的方法是_。(5)能够合成物质的细胞器有_、_。解析：本题综合考查细胞器的结构与功能。从细胞中分离细胞器的方法是先破坏细胞膜得到细胞器与细胞质基质，再用离心的方法获得各种细胞器；蛋白质与核酸属于生物大分子；蛋白质是生命活动的主要承担者，常用透析、离心或电泳的方法分离蛋白质；在叶绿体和线粒体中都可以进行ATP的合成。答案：(1)细胞膜破坏后差速离心(2)(3)蛋白质透析、离心、电泳(4)C叶绿体酒精、丙酮纸层析法(5)A线粒体C叶绿体22(10分)动物细胞是否也能通过渗透作用吸水或失水？请对这个问题进行实验探究
17、：(1)针对上面的问题，你作出的假设是_。(2)选用_细胞作为实验材料，既便于取材又利于观察。(3)除取材工具外，需准备的溶液有蒸馏水、生理盐水(0.9% NaCl)、9% NaCl；需用的观察器具主要有_。(4)将你设计的实验组合以表格形式列出如下：(5)预期的实验结果是_时，将为你的假设提供有力的证据。答案：(1)动物细胞能通过渗透作用吸水或失水(2)红(3)显微镜(4)如下表编号123处理生理盐水蒸馏水9% NaCl实验结果(5)1号细胞形态不变，2号红细胞涨破，3号红细胞皱缩23(15分)下面甲、乙两图分别是两类细胞的亚显微结构模式图，据图回答：(1)组成两种细胞鲜重最多的元素是 ，构
18、成细胞的最基本的元素是 。结构中含有的元素包括_。(2)若将这两种细胞放入蒸馏水中，乙细胞的变化是 。(3)根据甲图所示填写下表：产生ATP的场所(填序号)对应的生理过程有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的光反应阶段有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸(4)若乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则放射性同位素15N依次出现的结构是_(填编号)。 (5)若将甲细胞置于光照充足处，提供含14C的二氧化碳，在结构中14C的转移途径是(用“”表示)_。解析：组成细胞鲜重最多的化合物是水，占鲜重最多的元素是O，占干重最多的元素是C，C是构成细胞的最基本的元素。是核
19、糖体，由RNA和蛋白质组成，元素包括C、H、O、N、P。植物细胞有细胞壁，因此不会吸水涨破，而动物细胞会吸水涨破。分泌蛋白质是在核糖体合成，经过内质网和高尔基体的加工、包装运输，再由细胞膜经过胞吐的形式排出细胞外。答案：(1)OCC、H、O、N、P(2)吸水涨破(3)按表格从上到下分别为、(4)(或)(5)CO2C3C6H12O6或CO2C3(CH2O)24(15分)气孔是植物叶片表皮上成对的保卫细胞之间的孔隙，是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是一种有关气孔张开调节机理的简图，请据此回答问题：(1)由图可知， 是引起气孔张开的非生物因素之一。(2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水，制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是 。夏天中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞 ，从而导致保卫细胞和叶肉细胞中三碳化合物的含量 。(3)若将菠菜叶片放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中，气孔将会 ；若将其放入pH=7的溶液中(此pH有利于促进淀粉酶活性增大)，气孔将会 。(4)已知某植物保卫细胞中有一种物质在酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，则当上午气孔张开时，保卫细胞中的该物质呈 色。气孔在白天张开的生理意义是 和 。答案：(1)光照(2)细胞壁失水下降(3)关闭张开(4)蓝吸收CO2、释放O2进行蒸腾作用
