1、本作品版权张敏老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网()版权所有，盗用必究！第五章总结练习1一、选择题：在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1发起新文化运动的先进知识分子，试图冲破旧的思想牢笼，他们大都A接受西方民主和科学思想 B宣传社会主义C认同无政府主义 D信仰马克思主义2新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是A推动体育、智育、美育、德育均衡发展B鼓励各种学术观点在大学里自由发展C打破地域界限聘任人才D提倡学科间的综合3前期新文化运动的主要功绩在于A确
2、立了“民主”和“科学”的主导地位B批判了资产阶级改良主义思潮C揭开了传播马克思主义的新篇章D沉重打击了封建正统思想的权威4在20世纪第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是A武昌起义、中华民国成立B新青年创办、武昌起义C五四运动、新青年创办D中华民国成立、五四运动5五四运动发生的根本原因是A新文化运动的影响B国内阶级矛盾日益加深C十月革命的影响D工人阶级队伍迅速壮大 6图2所示刊物上提出过的著名口号是A师夷长技以制夷 B物竞天择，适者生存 C民主和科学 D联俄、联共、扶助农工7中共“一大”确定的任务与目标包括领导工人运动 打倒封建军阀争取民族独立 实现社会主义和共产主义A BC D8中国共产
3、党能够明确提出反帝反封建的民主革命纲领，最主要的原因是A工人运动遭受挫折 B党具有广泛的群众基础C党正确分析了国情 D共产国际的支持9中共二大提出民主革命纲领，其主要内容是推翻帝国主义压迫 打倒军阀统一中国 平均地权 BC D10中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在完成了反帝反封建的历史任务建立了人民民主专政的国家政权实现了平均地权，把土地分给了广大农民没收了官僚资本，建立了公有制11与中共“一大”相比较，中共“二大”最重要的贡献是确定了A以工人运动为中心任务 B在民主革命阶段的纲领C民主集中制的组织原则 D为共产主义奋斗的目标12五四运动中，北京爱国学生喊出“外争国权，内惩国贼”的
4、口号，引发这一事件的导火线是A袁世凯接受“二十一条” B巴黎和会中国外交失败C日军制造“九一八事变” D北平学生抗议美军暴行13第一次世界大战后，日本进一步加紧对中国的侵略，直接反对日本侵华的群众运动是A护国运动、五四运动 B五四运动、五卅运动C五卅运动、省港罢工 D五四运动、省港罢工14在民主革命时期，知识分子走向社会、与工农群众结合开始于A戊戌变法时期 B五四运动时期C五卅运动时期 D“一二九”运动期间15陈独秀因有人指责新青年而发表了本志罪案之答辩书，为“Democracy andScience”辩护。这里的“Democracy andScience指：A科学与技术 B民主与共和 C自由
5、与平等 D民主与科学16最早在新青年上提倡以白话文代替文言文，成为文学革命先声的是A鲁迅的狂人日记 B胡适的文学改良刍议C陈独秀的文学革命论D李大钊的庶民的胜利17五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是A.青年学生的先锋作用B工人阶级的主力军作用C.马克思主义理论的指导D李大钊和陈独秀的指导作用18下列对于五四运动的表述，不正确的是A帝国主义对中国主权的侵犯推动了运动的爆发B青年学生起了先锋作用C无产阶级的先锋队起了领导作用D运动推动了青年知识分子与劳苦大众的结合191922年6月，中共中央的一份文件中指出：“无产阶级目前最重要的工作，还是应该联络民主党派共同对付封建军阀，以达到军阀覆灭、建设
6、民主政治的目标” 以上材料表明这时的中国共产党A开始与国民党进行合作B明确了民主革命的目标C放弃了“一大”时制定的中心任务D受到右倾投降主义路线的影响20毛泽东指出：“如果不帮助农民推翻封建地主阶级，就不能组成中国革命最强大的队伍而推翻帝国主义的统治”其实质的含义是A农民是中国革命最可靠的同盟军B农民阶级是中国革命的领导阶级C农民阶级反帝反封建态度坚决，是新的社会生产力的代表D没有农民阶级参加，依靠其他阶级的革命也可胜利21中国共产党加入共产国际后，与共产国际的关系是A联盟关系B领导与服从关系C两党关系D合作共事关系22下列历史事件，没有提出明确反帝斗争目标的是A义和团运动B辛亥革命C五四运动
7、D广东革命政府北伐二、材料解析题：要求分析材料，结合所学知识回答问题。23阅读下列材料材料一 中国代表顾维钧在巴黎和会上指出，山东自古以来就是中国领土，德国在山东的一切权利应直接归还中国；至于二十一条、1918年中日关于山东的换文，以及英法等国与日本之间关于山东的协约，均因欧战爆发所致，此次和会理应予以变更。中国代表团另提交了取消二十一条、直接收回山东权利的书面照会。日本代表宣称：胶州湾自日本占领后，事实上已为日本领属，而且中日对于胶州租借地和铁路问题已有成约；如果山东问题不能圆满解决，日本将不在和约上签字。美国代表提出：中日先于1915年就山东问题订约换文，1918年又有续约，且英法同日本也
8、有协定承认日本在山东的权利，和约须维持各项条约的神圣性。英国代表则提出山东问题两项解决办法：或按照中日协定条件，或使日本继承德国权利。 王芸生六十年来中国与日本材料二 （1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长（注：外交总长陆征祥，中国代表团团长）自行决定。当时国内公众团体以及某些省份的省长们甚为焦急，纷纷致电代表团，坚请拒签。顾维钧回忆录材料三 因感觉大会对山东问题解决办法之不公道，中国代表团曾于1919年5月1日对最高会议提出正式抗议，并于5月6日声称保留。媾和会议，对于解决山东问题，已不予以公道，中国非牺牲其正义公道
9、爱国之义务，不能签字。 1919年6月28日中国代表团宣言根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交努力。要求：内容应包括外交努力的主要目标、经过、结果及其评价。答题应成文，无需罗列材料，限180字以内。三、问答题：24（2004年高考江苏卷，30）袁世凯统治时期（19121916年），中国的有识之士继续为反对封建主义和发展资本主义而奋斗。试从政治、经济、文化三个方面概述他们所作的努力，以及这些努力对中国社会的进步产生的重大影响。第五章 总结练习1答案一选择题15ABDDB 610CCCCA 1115BBBBD 1620BBCAA 2122BB二材料解析题23主要目标：直接收回山东权利。经过：驳斥日本无理要求，顶住英美压力，以各种方式据理力争。结果：交涉无效，拒签和约。评价：坚持维护国家主权与领土完整的正义立场，不畏强权，捍卫民族尊严，顺应民心，应充分肯定。三问答题24政治方面：限制袁世凯独裁，反对袁世凯复辟。影响：民主共和观念进一步深入人心；粉碎了袁世凯复辟帝制的企图。经济方面：兴办实业。影响：“实业救国”成为社会主要思潮之一；民族工业出现短暂的春天；无产阶级队伍壮大。文化方面：发起新文化运动。影响：动摇了封建思想的统治地位；民主和科学思想得到宏扬；对五四运动的爆发起到了宣传动员作用
