1、20122013学年下期历史入学考试考试时间：50分钟 总分：100分命题人：申军 审题人：王才金一单项选择题（每小题4分，总计60分）1.王夫之在读通鉴论中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。”因此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是 A老子无为而治思想 B韩非中央集权思想 C孟子民贵君轻思想 D孔子仁者爱人思想2李贽在李氏丛书老子解下篇中说：“致一之理，庶人非下侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱”。这表明李贽 A主张个性解放 B反对封建礼教 C提倡人类平等 D反对理学空谈3宋朝时期，反映市民阶层生活的话本和词兴起。北宋中期以后，文人画、风
2、俗画同时兴起。上述现象说明宋代的文学艺术 A出现了平民化的趋势 B个性化倾向十分突出 C平民化与个性化的趋势并存 D形成了平等自由的学风4“国也者，积民而成，国之有民，犹身之有四肢、五脏、筋脉、血轮也。未有四肢已断，五脏已瘵（zhi，病），筋脉已伤，血轮已涸，而身犹能存者；则亦未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊而国尤能立者。欲其国之安富尊荣，则新民之道不可不讲。”下列表述是对梁启超这番话的理解，其中最准确的是A国运兴衰取决于国民素养 B提倡西学，反对愚昧 C国民应当为国家而献身 D发展教育，振兴中华5风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔教”
3、。两者反映的共同问题是 A儒家学说已不再适应时代的需求 B儒家学说对中国社会的影响根深蒂固 C儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 D儒家学说已成为维新变法的有利工具6.在邓小平理论、“三个代表”重要思想旗帜的指引下，21世纪的第一个十年中国取得了辉煌的成就。而上个世纪的第一个十年时树立的指导中国发生历史性巨变的旗帜是 A变法救亡 B三民主义 C民主和科学 D马克思主义7.在近代西学东渐的历程中，中国的政治思想在学习西方的问题上经历了下列怎样的演变 A.英日式美法式俄国式 B.英日式俄国式美法式 C.美法式英日式俄国式 D.俄国式美法式英日式8.“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛
4、手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害远比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他 A要求哲学家管理国家 B反对直接民主制度 C赞扬君主专制制度 D用人不疑，疑人不用9.文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点有都是资本主义生产方式产生的结果 有反封建思想有完整的思想体系 有广泛的阶级基础 A. B. C. D.10.有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指 A摧毁蒙昧和专制主义 B建设工业文明国家 C弘扬理性和科学思想 D创立民主法治社会11.霍克海默阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必
5、然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括 A.“一个国王、一种法律、一个信仰” B.“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝” C.“哪里没有法律，哪里就没有自由” D.“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”12.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放。因为它们都 A抨击封建君主的专制统治 B体现人们实现自我价值的诉求 C倡导理性至上和科学思维 D揭露资本主义社会的黑暗现实13.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是 A神创论与进化
6、论 B经典力学与相对论 C经典力学与量子论 D相对论与量子论14.下列作品与“硕鼠硕鼠，无食我粟，三岁贯汝，莫我肯顾”创作风格相似的是 伏尔加河上的纤夫 格尔尼卡 日出印象 自由引导人民15新史学指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者，叙述人群进化之现象，而求得其公理、公例者也。”由此可见，历史研究的主要目的在于 A把握历史规律 B考证历史事实 C描述历史现象 D分析历史原因二非选择题（第16题20分，第17题20分，总计40分）16.阅读下列材料：材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。吕氏
7、春秋不二篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。 张岱年、方克立主编中国文化概论材料二 (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。 张岱年、方克立主编中国文化概论 材料三
8、 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” 汉书董仲舒传请回答：(1)三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势？原因何在？(6分)(2)根据材料，为了顺应上述趋势，自战国到西汉先后进行了哪些努力？(6分) (3)结合所学知识，谈谈你如何评价秦汉时期的这种努力？(8分) 17.阅读下列材料：材料一 “文艺复兴”原意是“再生”“复活”“复兴”。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念，认为文艺在希腊罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直
9、到此时才获“再生”与“复兴”，因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映，故此名没有把这个时代充分地表达出来。 马克思恩格斯选集第三卷（1） 据材料一，指出文艺复兴对传统文化的态度及原因。（6分）材料二 1617世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆弱，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。（2）中国明清时期的“早期启蒙思想家们”提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？（2分）结合所学知识分析欧洲启蒙思想家们提出了怎样的“资产阶
10、级国家蓝图”?（6分）材料三 17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。 王贤仙近代中西方文化启蒙之浅析（3）材料三中18世纪西方出现了“三大革命”，分别指的是当时欧洲政治、思想、经济领域，其中经济领域是指什么重大事件？（2分）（4）综上材料，启蒙思想在人类历史进程中有什么共同影响？（4分）高2011级文科20122013学年下期历史入学考试答卷一 单项选择题（做在机读答题卡上）二 非选择题16. （1）（2）（3）17. （1）（2）（3）（4）20
11、122013学年下期历史入学考试参考答案1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.C 12.B 13.B 14.A 15.A16.(1)趋势：由百家争鸣到思想统一。（2分）原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展（2分）；封建专制主义中央集权制度的确立与加强。（2分） (2)努力：战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想（2分）；秦朝实行焚书坑儒（2分）；西汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”（或实行“大一统”）（2分）。(3)评价：秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一，巩固政治上的统一(2分)。造成了不同的影响：秦朝钳制了思想、摧残了文化（2分）；西汉虽也有钳制思想的不良作用，但使儒家思想开始成为封建社会的统治思想，且推动了教育的发展（4分）。17.（1）态度：借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学（2分）。原因：基督教会垄断文化（或新兴资产阶级力量弱小）（2分）；古希腊罗马是西方人文精神的起源(2分)。（2）原因：中国资本主义处于萌芽阶段。(2分)蓝图：反对君主专制、主张君主立宪、“三权分立”、民主共和制（任答3点得6分）。（3）工业革命。（2分）（4）解放人类思想，推动社会进步。(4分)
