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2015年高中数学同步检测:1.1.1《柱、锥、台、球的结构特征》(1)(人教A版必修2).doc

上传人:高**** 文档编号:278983 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:325KB
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资源描述

1、数学必修2(人教A版)11空间几何体的结构11.1柱、锥、台、球的结构特征第一课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征1下列说法正确的是()A有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱B有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱C各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体D九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面为平行四边形解析:A、B都错,反例如图(1);C也错,反例如图(2),上、下底面是全等的菱形,各侧面是全等的正方形,它不是正方体;根据棱柱的定义,知D对答案:D2下列图形不是正方体表面展开图的是()解析:图C不能围成正方体答案:C3八棱锥的侧面个数是()A8个 B9个 C10个 D11个解析:底面

2、为8边形,须有8个侧面答案:A4下列说法中正确的是()A所有的棱柱都有一个底面B棱柱的顶点至少有6个C棱柱的侧棱至少有4条D棱柱的棱至少有4条解析:A错,两个底面;B正确,最简单的是三棱柱答案:B5如果一个棱锥的各个侧面是等边三角形,那么这个棱锥不可能是()A三棱锥 B四棱锥 C五棱锥 D六棱锥解析:若是六棱锥,各侧面顶角之和为660360,即各侧面就成为平面图形答案:D6一个棱柱至少有_个面,面数最少的棱柱,有_条棱,有_条侧棱,有_个顶点答案:59367如图,已知长方体ABCDA1B1C1D1,过BC和AD分别作一个平面交底面A1B1C1D1于EF、PQ,则长方体被分成的三个几何体中,棱柱

3、的个数是_解析:三个几何体都是棱柱答案:38一个棱柱有10个顶点,所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为_ cm.解析:是五棱柱,侧棱长相等60512.答案:129如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后将水槽倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体的形状是_解析:可看作以左右两面为底面的四棱柱答案:四棱柱10以三棱台的顶点为三棱锥的顶点,这样可以把一个三棱台分成_个三棱锥解析:如图,分割为A1ABC,BA1B1C1,CA1B1B 3个棱锥答案:311请画出如图所示的几何体的表面展开图解析:展开图如图所示12判断下列语句的对错(1)如果四棱锥的底面是正方形,那么这个四棱锥的四条侧棱

4、都相等;(2)五棱锥只有五条棱;(3)用与底面平行的平面去截三棱锥,得到的截面三角形和底面三角形相似解析:(1)不正确四棱锥的底面是正方形,它的侧棱可以相等,也可以不相等(2)不正确五棱锥除了5条侧棱外,底面上还有5条棱,故共10条棱(3)正确13长方体ABCDA1B1C1D1中,AB4,BC3,BB15,一只蚂蚁从点A出发沿表面爬行到点C1,求蚂蚁爬行的最短路线解析:沿长方体的一条棱剪开,使A和C1展在同一平面上,求线段AC1的长即可,有如图所示的三种剪法:(1)若将C1D1剪开,使面AB1与面A1C1共面,可求得AC14.(2)若将AD剪开,使面AC与面BC1共面,可求得AC13.(3)若将CC1剪开,使面BC1与面AB1共面,可求得AC1.比较可得蚂蚁爬行的最短路线长为.

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