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五年级语文(楚才杯)《寻找成长》获奖作文.docx

上传人:高**** 文档编号:277748 上传时间:2024-05-27 格式:DOCX 页数:2 大小:11.61KB
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1、寻找“成长”“叶静怡,你妈妈叫你去办公室!”“噢,知道了”我有气无力地回应着,步子慢慢向门外挪移,慢点再慢点。哎!你可千万别奇怪,我就是这个学校特殊的一群人“教师子女”。以前,我可乐意了!记得以前还在上幼儿园时,我就会骄傲地指着学校,对小伙伴说:“你瞧,那是我妈妈的学校,我也要读这个学校呢!”上学后,我更是跟着妈妈每天屁颠屁颠地走进学校,声音提高八度地向校长和老师问好,她们也总对我报以亲切的微笑,最得意的莫过于同学们羡慕的目光了。“哇,她是老师的孩子!”“知道吗?丁老师就是叶静怡的妈妈”这时候,我总会把下巴抬得高高的,生怕别人忘记“对号入座”!可渐渐地,我发现教师子女简直是烦恼多多,在班上你得

2、时刻表现好,稍不留神,班主任和妈妈准会开启“直通车”对话;学习成绩必须优异,万一考砸了,保不准就有人幸灾乐祸地说:“哎呦呦,瞧你,老师的孩子还考不过我啊!”就连大队委竞选成功了,也会有同学阴阳怪气地说:“老师的孩子票数就是高啊!”我气不打一处来,我精彩的竞选演讲,精美的PPT,你们都看不到吗?这些还不说,最受不了的是,我处于全天候、全方位红外线监控状态,一举一动准逃不过妈妈那天罗密布的“眼线”。就连上学放学也铁定是被妈妈亲自拎来拎过。三号线的开通也让不少同学欢呼雀跃,地铁就在学校门口,多便捷,班上多了不少“自立族”。啥意思?自己上学放学呗!下课铃声刚落,他们就潇洒地把书包往后背一甩,飞也似地冲

3、出教室,三三两两奔向地铁站,我却只能用羡慕的眼神目送他们欢快的背影,垂头丧气地回到妈妈的办公室。我嘟囔着嘴,一个劲地埋怨,我家不正在三号线上吗?我为什么就不能自己回家呢!当然,我更期待的是和同学们一起刷卡,进站,乘地铁,谈天说地,光想想都觉得美滋滋!终于,我忍不住在家里发起抗议“明天放学,我要自己回家!”一语惊人,全家迅速围攻我,那情景简直空前地团结:“这怎么行?路上多不安全!”“放学期间,马路上车太多!”什么?马路?哎哟哟,难道就是指学校门口那条小巷?我暗自哼哼,简直大惊小怪。“妈妈下班带你回家再方便不过了!”大家理由多多,我左耳进,右耳出,总之豁出去了,自己回家!嘿嘿,我可不会告诉他们,我

4、连同路的小伙伴都约好了。一放学,按计划行事,我和两个同学从学校后门迅速离开,给妈妈留的纸条早已工整地摆在她的办公桌上。一种从未有的自由、快乐立刻涌上心头。小巷果然车水马龙,却井然有序,仿佛都在给我让路。“嘿!你们看了中华诗词大会吗?”韦小宝又在卖弄他的古文底蕴了,“最近一期的最强大脑那时也是极好的啊!” 李欲勃不甘示弱,“对了,叶静怡,楚才作文你和我一个考场吗?那天我们还是一起地铁出行吧!”时间过得飞快,我和小伙伴一路谈笑风生,我和同学的距离一下拉得很近,这亲切的感觉!嘿!甭提多爽!一切顺利,走进家门,外公外婆发现我真的独自回家,嘴巴张成了“O”字型,妈妈回家满头大汗,听说是“一路狂追”,当然

5、嘴上还免不了唠叨几句。晚上,我带着满足入睡,但分明听到卧室外依稀传来议论:“地铁还是很安全的,要不就让她和同学一起回!”“瞧她今天进门那得意样”“看来,苗苗真是长大了!”“成长的抗议”初有成效,偶然地发现,我这个“教师子女”,更需要、更渴望和同学们一起慢慢长大。夜静了,我也渐渐地进入梦乡,嘴角挂着甜蜜的微笑!也许就在这次,我寻找到了一次长大的机会。点评:本文的视角非常的新颖,用一名教师子女的视角来展现自己的独特的想法。“教师子女”会带来一些不一样的生活体验和感悟。一篇好的文章是要有“变化”的,比如文本中就在向我们展现自己所感悟到的变化,如“可渐渐地,我发现教师子女简直是烦恼多多”就是这样的转折句。文章的结尾部分也让人回味,“我”也“更需要、更渴望和同学们一起慢慢长大”,和本文的题目相扣。

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