1、五年级上册期末测试题（九）（时间：90分钟 满分：100）班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。（6分）sh y n hu fn f gu hu dng d ch y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)A.蛮横(hn) 亲戚(q) 剔(t)透 孑(z)口B.挽(wn)联 诺(nu)言珊(c)瑚 大臣（chng）C.平衡(hn) 依偎(wi) 执拗(ni) 抖擞（su）三、下面的词语书写完全正确的是（ ）。（3分）A毫不犹豫 藕断丝连 迂回绵延 玲珑剔透 B牵肠挂肚 旁然大物 盖世无双 诗情画意C风欺雪压 不容争辨 破烂不堪 排山
2、倒海 D守望相助 大喜过望 叠叠不休 夜以继日四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)1.我们要努力学习,按道理应当这样。() 2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。（ ）3.他讲的这件事让人不容易相信。()4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()五、选词填空（6分）优秀 优异 优良1.麦子收成了，农民伯伯总要选好（ ）的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。2.小明以（ ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。3.老师为自己能培养出这样（ ）的学生感到骄傲。忽然 竟然 居然4.过不多久，（ ）有一个更小的脑袋从叶间探出来。5.这可爱的小家伙，（
3、 ）把我当成了它的朋友。 6.有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。六、判断题。对的打“”，错的打“”。（12分） 1.“玷、杭、粼、呐、泻、瑶”是按音序排列的。（ ） 2.传说中，女娲创造了文字。（ ） 3.他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”这个句子应该读出绝望和悲痛的语气。（ ） 4.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗只运用了比喻的修辞手法。（ ） 5.句子“妈妈经常跟爸爸开玩笑，说他是一个酸秀才”和“站了好长时间，我的腿好酸啊”中“酸”的意思不相同。（ ） 6.新型玻璃一课介绍能起防盗作用的新型玻璃是“夹丝玻璃”。（ ）七、根据课文内容填空。(10分)1.及
4、时当勉励,。2.死去元知万事空， 。3.落花生一文的作者是 ，他的笔名是“ ”。作者在这篇课文中运用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 ，不要做 。4. ，其道大光。 ，一泻汪洋。5. ，直把杭州作汴州。八、阅读理解。（22分）（一） 桂花雨（9分）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲的摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒
5、上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1.这段话讲的是： (3分）2.一个“浸”字说明了什么？（3分） 3.“好香的雨”指的是： （3分）（二）故乡的山溪（13分）去年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映
6、在水中。山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗? 开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌1.根据意思，在文中找出相应的成语。(2分)
7、（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。 ( ）（2）由不得自己，控制不住自己。 ( ）2.用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。(2分)第2段： 第3段： 3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，画上“ ”。(1分)（1）这句话把 比作 ；(2分)（2）把它改为陈述句 (2分）4.短文最后一段，表达了作者 之情。(1分)5.你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言把它写下来吧。(3分)我最喜欢家乡的 九、 习作。（30分）想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目：我的心爱之物答案一、适宜
8、恩惠 吩咐 规划 懂得 茶叶二、A三、A四、理所当然6.震天动地7.难以置信8.兵荒马乱五、 1.优良 2.优异3.优秀 4.忽然 5.居然 6.竟然六、略七、1.岁月不待人2.但悲不见九州同3.许地山，落花生，借物喻人，有用的人，只讲体面而对别人没有好处的人4.红日初升，河出伏流5.暖风熏得游人醉八、（一）1.主要讲桂花盛开的季节，规划的用途：泡茶，做糕点，主要写小时候我摇规划的情景。2.浸字形象的写出了桂花的香气，永远香在人们的心理，它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活3.略（二）1.一饮而尽 不由自主 2.山溪的水好凉爽、清澈 山溪给了我快乐 3.画波浪线句子“顿时，我觉得家乡”（1）天真无邪的小伙伴 山溪 （2）顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的小溪。4.对家乡山溪的热爱、赞美5.略
