1、24.月迹一、给加点字选择正确读音，打“”。 嫉（j j）妒 屏（bng png）气 袅（nio xio）袅炊烟 骨（g g）朵儿 羡（xin qin）慕 瓷（c ch）花盆 二、给下列加点字选择正确读音，并完成练习。li li li 果实累累（ ） 累赘（ ） 日积月累（ ） 劳累（ ） 累及（ ） 当“累累”的意思为接连成串的样子时，读（ ）；当“累累”的意思为形容累积的多时，读（ ）。三、根据意思写词语。1. 你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（ ）2.没有边际。形容范围极为广阔。（ ）3.因人胜过自己而产生忌恨的心理。（ ）四、在括号里写出句
2、子使用的修辞方法。1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（ ）2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（ ）五、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”中的“袅袅”的意思相同的是（ ） A. 歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。B. 这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。C.春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。六、按要求完成句子。1.月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）_2.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）
3、_七、课文整体梳理。这篇课文描写的是_（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了_的道理。八、重点段落品析。奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，
4、哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。1.写出下列词语的近义词。兴趣-（ ） 粗糙-（ ）2.对文中画线句子理解正确的一项是（ ）A月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。B月亮不见了，奶奶让大家去寻找。C天阴了，月亮才不见了。3.通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了_，它是人们对_。九、课外阅读追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
5、几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。1、填空。（1）“追赶风筝的孩子”是指 （2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终
6、于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ 4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？ 5、读了这篇短文，你有什么想法呢？ 参考答案：一、 j bng nio g xin c 二、 li li li li li li li 三、1.面面相觑 2.无边无际 3.嫉妒四、1.拟人 2.拟人五、D六、1.星星还在天上眨着眼呢。2.净沙闪着银光。七、中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方设法去努力追求，才能得到八、1.兴致 粗劣2.A3.月亮无处不在，它在每个人的心里 美好事物的追求九、1.莱特兄弟2.两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝3.像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔4.从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理.5.我们只要有梦想和目标,想着目标坚持不懈地去努力就一定可以取得成功,实现梦想.
