1、第一单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、将正确答案的序号填在括号内。（10分）1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）A.河豚（tn） 伶俐（lng） 崇高（chng）B.掠过（l） 投掷（zhng） 距离（j）C.莲蓬（png） 丝绸（chu） 记录（l）D.纤细（qin） 舞蹈（do） 荡漾（yng）2.下列所填量词有误的一组是（ ）A.一（只）燕子 一（对）翅膀B.一（支）木杆 一（身）羽毛C.一（阵）微风 一（副）图画D.一（朵）荷花 一（对）复眼3.下列词语搭配有误的一项是（ ）A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天
2、空D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）看，鲜艳的五星红旗迎风_，柔软的白云在空中_，柳树伴着微风轻轻地_着，一片片落叶在水中_。A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮5.下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅。二、读拼音，结合语境写词语。（10分）1.春天来了，冰雪 rng hu（ ）了，一只只燕子l gu
3、（ ）湖面，一只只yun yng（ ）在湖中心快活地游着，fng f（ ）一幅优美的图画。2.夏天到了，xio x（ ）里开满了荷花。有的hu bn（ ）全展开了，露出嫩黄色的小lin peng（ ）。几只蜻蜓u r（ ）j j（ ）在花朵上，xng chng（ ）了独特的景象。三、词语积累与运用。（11分）1.看图，根据提示从本单元课文中找出恰当的四字词语写下来。（2分）看着这一片挨着一片的荷叶，我想起了“_”这个词；看着蝴蝶在花丛中飞来飞去，我想到了“_”这个词。2.词语巧搭配。（9分）（ ）的细雨 （ ）的小燕子（ ）的衣裳 （ ）的视觉（ ）的大圆盘 （ ）的身体我们还能说：（ ）的衣
4、裳 （ ）的小燕子（ ）的身体四、按要求完成句子练习。（8分）1.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（5分）这句话运用了_的修辞手法，我能运用相同的修辞手法将下列句子补充完整。（1）夜深了，只有星星_。（2）春天到了，小草_。2.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（3分）这句话主要描写的是瓢虫的_。我也来运用这种写法写一写熟悉的小动物。 _ _五、日积月累。（15分）1.课文再现。（4分）（1）小燕子带了它的_似的尾巴，在_，斜飞于_的天空，叽的一声，已由这里的_，飞到那边的_。（2）荷花已经开了不少了。荷叶_的，像_ 。白荷花在这些_之间冒出
5、来。2.古诗大赛。（7分）（1）从九宫格中识别诗句，再回答问题。（5分）添声鹂鸣黄四五得翠 我识别的诗句是： 。 这句诗的上一句是： 。 这句诗出自_代诗人_的三衢道中，所描绘的是_（季节）的景色。（2）我积累了描写春天景色的诗句：_，_。（2分）3.口语交际：话春游。（4分）春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是：_。我推荐的理由是：_阅读理解六、课内阅读。（7分）另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
6、多么有趣的一幅图画呀！1.“横掠”一词体现了燕子 。（2分）2.这两段话分别描述的是 的燕子和 的燕子。（2分）3.最后一句话应该用 的语气来朗读，表现出作者 。（3分）七、阅读提升。（9分）听春暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nn）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xin）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶
7、舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。1.短文中描写各种花儿颜色的词语有： 。我们可以用 这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。（2分）2.短文中画线的句子运用了 的修辞手法。（2分）3.如果说短文的第24自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。（3分） 4.这篇文章的题目是听春，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。（2分）布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、 _ _。 作文天地八、习作天地。（30分）
8、春天到了，桃红柳绿，鸟语花香。走进春天的原野，你一定发现了很多有趣的植物吧！如嫩绿的小草、娇艳的桃花请你快快把你感兴趣的一种植物介绍给大家认识认识吧！注意语句通顺，把你观察到的景象与感受写具体。第一单元测试卷一、1.C 2.C 3.B 4.D 5.B二、1.融化 掠过 鸳鸯 仿佛2.小溪 花瓣 莲蓬 偶尔 聚集 形成三、1.挨挨挤挤 翩翩起舞2.如毛 活泼 雪白 灵敏 碧绿 粗短 美丽 机灵 健康四、1.拟人 （1）还在窃窃私语 （2）从土里探出了尖尖的脑袋2.外形 螃蟹的外壳大体呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣，更像穿了一身盔甲。五、1.（1）剪刀 阳光满地时 旷亮无比 稻田上 高柳下了（2）挨挨挤挤 一个个碧绿的大圆盘 大圆盘2.（1）添得黄鹂四五声 绿阴不减来时路宋 曾几 初夏（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知3.附近的绿化公园 春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞。去绿化公园是一种不错的选择，不仅能呼吸新鲜空气，还能放松身心。六、1.飞行动作的轻巧、灵敏 2.飞行中 休憩中3.赞叹 对燕子和春天的喜爱与赞美七、1.金黄、粉红、雪白 五彩缤纷 2.比喻3.动物戏春图 花虫争春图 鹅群戏水图4.鱼儿的欢跳声、鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、各种昆虫的叫声、鹅群稚嫩的叫声
