1、高中同步测试卷(七)第五单元古代希腊罗马的政治制度(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)俗话说“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是()A有利于希腊民主传统的形成B有利于希腊航海事业的发展C有利于希腊向海外扩张D导致各邦长期独立自治“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这是对哪一改革的评价()A梭伦改革 B克利斯提尼改革C伯里克利改革 D议事会改革公元前399年以“腐蚀雅典青年并否定传统的神”的罪名判处苏格拉底死刑的机关是()A陪审法庭 B公民大会C五
2、百人议事会 D元老院通过对希腊民主政治确立过程的研究，某班历史探究小组成员一致认为某次改革彻底肃清了氏族制度的残余，标志着雅典民主政治的正式确立。此次改革的一项重要举措是()A废除债务奴隶制 B设立500人会议C发放观剧津贴 D建立公民陪审法庭古代雅典曾经实行陶片放逐法，公民可以把他们认为损害了公民利益的人的名字写在陶片上投票，如果这个人得到的票数超过一定数量，就会被逐出国门十年。这说明()A古代雅典物质文化水平较低B当时奴隶制法律严酷C陶片放逐法是维护民主政治的手段D雅典与其他邻邦关系紧张关于伯里克利执政时期雅典民主政治的表述，不正确的是()A时间是公元前5世纪中后期B公民大会成为事实上的最
3、高权力机关C各等级官职向所有公民开放D国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴一名希腊人对波斯王说：“希腊人虽然是自由的，但他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料表明了()A古希腊是民主政体的发祥地B波斯人非常赞赏希腊的制度C波斯当时实行君主立宪制D古希腊的民主建立在法制基础之上雅典民主政治创造了古代希腊辉煌文明，为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。最初的基础包括()法律面前人人平等三权分立的组织形式少数服从多数的决策原则集体管理的新形式A BC D“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由
4、既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主()A会削弱贵族的政治权力B只适合小国寡民的城邦C可能会导致权力的滥用D过分强调民主的广泛性假如你生活在古希腊民主制的全盛时期，你可以看到()梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者公民大会就某项议案展开唇枪舌剑的辩论，并由500人会议监督官员落实辩论的决议外邦移民享有雅典公民权民众法庭终审高级公职人员的任职资格ABC D公元前5世纪中期，罗马元老院成立的立法委员会将以往的习惯法汇编起来，并且镌刻成文。以下对这一事件的叙述，正确的是()A颁布
5、的十二铜表法标志着罗马法的高度成熟B颁布的公民法维系了罗马帝国的统治C颁布的十二铜表法是罗马成文法发展史的起点D颁布的万民法打破了贵族对法律知识的垄断罗马帝国高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是()A甲倡导自由民平等、法律公正B乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款C丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯D丁提出增加处理经济纠纷的法律条款法学总论第二篇第一条指出：“罗马人所适用的，一部分是自己特有的法律，另一部分是全人类共同的法律。”对材料中前后两个法律解释正确的是()A前者指习惯法，后者指成文法B前者指成文法，后者指习惯法C前者指公民法，后者指万民法D
6、前者指万民法，后者指公民法公元前1世纪，古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政之后，克里奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗()A会，因为是皇帝的妻、子B会，因为此时万民法已经产生C会，因为被征服者如果无法享受罗马公民权，会引起社会动荡D不会，因为此时万民法与公民法界限还未消失德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，是因为罗马法中蕴含着如下观念()A公民人人
7、平等，公正至上B以牙还牙，以眼还眼C私有财产神圣不可侵犯D礼不下庶人，刑不上大夫斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()A罗马法完全摒弃了习惯法B罗马法追求至善至美的境界C罗马法与时俱进以适应社会要求D罗马法主张消灭阶级压迫公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利罗马制定上述法律的主要目的是()A完善法律体系 B稳定社会秩序C保障平民利益 D维护帝国统治有一个叫奥赫的古罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的
8、父亲向法庭提出诉讼。依据古罗马法，法庭应该()A判处奥赫死刑B判处奥赫过失杀人，处一定的罚金C判处奥赫向孩子的父亲道歉D不予受理罗马法是现今许多国家法律体系的基础，它的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，下列关于罗马法的说法错误的是()A十二铜表法标志罗马成文法诞生B民法大全适用范围仅限于罗马公民C民法大全使罗马法系统化和法典化D民法大全标志着罗马法体系最终完成白献竞教授在新作地中海奇迹中写道：“古罗马众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷，帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。”下列符合“不可磨灭的烙印”的是()A罗马法是西方人文精神的源头B罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国C
9、罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典D罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远题号1234567891011121314151617181920答案二、非选择题(第21题12分，第22题10分，第23题18分，共40分)阅读下列材料：材料一中文“民主”一词最早出现于尚书，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”这里说的是：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。材料二雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任
10、何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人的才能。”希腊伯罗奔尼撒战争史(1)材料一中的“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别指哪类人？(6分)(2)说明材料二中“民主”的含义，并根据伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。(6分)阅读下列材料：材料一公元前399年，古希腊最伟大的哲学家苏格拉底被判死刑。他死于其毕生热爱的雅典同胞之手，雅典公民民主投票的结果是280221。生活于现代的我们，已经无法亲历苏格拉底作最后申辩的场景我们为苏格拉底从容不惧的风采惊叹神往，又为这样一位伟大的先哲如此死去悲叹不已。苏格拉底死时产生的一个疑惑的自我解
11、答。这个疑惑就是，为什么以民主著称的雅典会将苏格拉底这样一位伟大的思想家判处死刑？换句话说，苏格拉底为什么会死于民主的审判？陈国刚民主的审判苏格拉底之死材料二苏格拉底作为卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判被处死刑。泰米斯托克利是古希腊民主派政治家与统帅。然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以陶片放逐法驱逐出境，亡命国外，凄惨死于小亚细亚。请回答：古雅典开西方民主政治之先河，为近现代西方政治制度奠定了基础，为什么会出现上述冤假错案呢？(10分)阅读下列材料：材料一罗
12、马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。材料二“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”美国1776年发表的独立宣言材料三“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”法国1789年制定的人权宣言材料四第二章 第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何
13、公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民共和国宪法请回答：(1)材料一与材料二、三、四之间是什么关系？都强调运用何种手段管理社会？体现了怎样的进步发展趋势？(6分)(2)贯穿于上述法律的基本精神、理念是什么？(6分)(3)根据材料一与材料二、三的关系，说明罗马法为近代欧美资产阶级革命及欧美各国的立法产生了怎样的影响？(6分)参考答案与解析【解析】选A。本题主要考查学生的分析能力。古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，为民主政治的产生奠定了经济基础。导学号14540051【解析】选A。解题的关键在于阅读材料获取有效信息。据材料中“按地产”“氏族制度失
14、败”等信息可知，符合梭伦改革的内容和意义。【解析】选A。陪审法庭是雅典最高司法机关，具有审判裁决职能。导学号14540052【解析】选B。题干表述是克利斯提尼改革的意义，A、D是梭伦改革的内容，C是伯里克利改革的内容。【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。材料体现了有些人被逐出国门的原因是损害公民利益，因此可以判断陶片放逐法与民主政治有关，C项正确。【解析】选C。本题主要考查学生的再认再现知识的能力。依据教材，当时十将军并不是向所有公民开放，故C不正确。【解析】选D。从材料“他们受着法律的统治”可知法律在政治生活中的统治地位，D项符合题意。【解析】选A。雅典民主政治对后世产生深远影响，是西
15、方民主政治的源头。结合雅典民主政治的三个代表机构：公民大会、500会议及陪审法庭的运作方式来理解。【解析】选C。材料从国家管理者方面来论述权力需要由有统治知识的人掌握，这反映出作者担忧直接民主政治过于泛滥，容易导致权力的滥用。故正确答案为C。导学号14540053【解析】选D。本题考查希腊民主制全盛时期公民的民主情况。是克利斯提尼的措施，外邦移民享有雅典公民权不符合史实，排除，故选D。导学号14540054【解析】选C。阅读材料结合所学知识可知“镌刻成文”的是十二铜表法，它标志着罗马成文法的诞生，故A、B两项表述错误，C项表述正确；十二铜表法的颁布打破了贵族对法律知识的垄断，故D项表述错误。【
16、解析】选B。本题实际上是对罗马法阶级实质的考查。罗马帝国的皇帝利用法律维护以其为代表的奴隶主贵族的利益，体现了明显的身份、等级的差别，故乙的主张不可能被采纳。导学号14540055【解析】选C。本题考查学生的比较分析能力。从材料所说的法律适用范围来看，自己特有的法律主要适用于罗马公民，是指公民法，而对人类有深远影响的是适用范围更广的万民法。【解析】选D。本题的解题关键是时间“公元前1世纪”，此时罗马是共和国(罗马帝国建立于公元27年)，当时法律是公民法。克里奥佩特拉和她的儿子不是罗马公民，所以他们不会获得罗马籍。【解析】选A。罗马法体现了自然法则，主张人生而自由平等，为此成为近代以来各国反对专
17、制、追求民主的理论武器。正确答案为A。导学号14540056【解析】选C。所谓“理性”指人的思考与判断，是与感性相对应的一个名词。罗马法注重理性，其含义是与时俱进，为现实服务。【解析】选B。从材料可以看出罗马法修改的方向是力争实现贵族和平民在法律面前的平等，这样做的目的是缓和贵族和平民的矛盾，稳定社会秩序。【解析】选D。本题考查古罗马法。奴隶不具有公民权，因此不予受理。【解析】选B。解题的关键在于准确认识罗马法的发展和内涵。民法大全适用于罗马境内一切自由民，故B项错误。导学号14540057【解析】选D。关键信息是：“帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印”，可以看出主要是考察罗马帝国对近代
18、欧洲的影响。A西方人文精神的源头是古希腊的智者学派；B应是地跨欧亚非；C不是近代法典；D是正确的，罗马法成为后世近代欧洲法律的源头。【解析】本题考查民主制度。在解答第(1)问时要注意区别古代词汇与近代词汇之间的差别；解答第(2)问时要注意多角度分析问题。【答案】(1)最高统治者、被统治者、有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)。 (2)人民主权。少数服从多数，法律面前人人平等，任人唯贤。【解析】要从雅典民主政治的实质、局限性角度入手，注意不要与材料脱节。【答案】雅典民主政治是一种小国寡民的直接民主，还比较原始。权力交给一切公民，如陶片放逐法，这种过于泛滥的直接民主会导致冤假错案的产生。导学号14540058【解析】第(1)问从欧美资产阶级革命、欧美资产阶级法律建设及对我国法律建设的影响，考查罗马法对后世影响深远。第(2)问阅读材料，领会材料中所反映的法律的精神及理念。第(3)问，注意答题的角度“资产阶级革命和立法”。【答案】(1)继承与发展关系。法律手段。法治是人类社会政治发展的必然趋势。(人治到法治)(2)保证自由、平等、权利；保护私有财产；实行法治。(3)罗马法为欧美资产阶级革命准备了思想理论武器；是各国立法所遵循的范本(为立法提供了依据)，奠定了近代欧洲法律体系的基础。
