收藏 分享(赏)

2013届高三语文专题复习选练(人教版):专题句式变换:第二课时导学案.doc

上传人:高**** 文档编号:272571 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:41.50KB
下载 相关 举报
2013届高三语文专题复习选练(人教版):专题句式变换:第二课时导学案.doc_第1页
第1页 / 共5页
2013届高三语文专题复习选练(人教版):专题句式变换:第二课时导学案.doc_第2页
第2页 / 共5页
2013届高三语文专题复习选练(人教版):专题句式变换:第二课时导学案.doc_第3页
第3页 / 共5页
2013届高三语文专题复习选练(人教版):专题句式变换:第二课时导学案.doc_第4页
第4页 / 共5页
2013届高三语文专题复习选练(人教版):专题句式变换:第二课时导学案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、一、 2013届高三语文专题复习选练:专题句式变换:第二课时导学案二、默写君子曰:学不可以已。,;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。,。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。,;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;,。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。_,_;不积小流,无以成江海。_,_;驽马十驾,功在不舍。_,_;锲而不舍,金石可镂。_,_,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。_,_,用心躁也。二、(宁夏卷)下列各句中,加点的成语使

2、用恰当的一句是A.电话给人们带来了莫大的方便,但打电话有时并不是最好的联系方法,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才能真正讲清楚。 B.为了让人们体验与世界冠军比赛的感受,这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台,引起了观众的浓厚兴趣。 C.看完电影虎口脱险后,大家给小王对号入座,说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥,常常因粗心做出一些有惊无险的事。 D.在丛飞病重期间,受过他资助的人,没有一个来探望他,但他虚怀若谷,毫不介意,还劝大家不要责怪这些人,这种胸怀令人钦佩。 三、下列各句中,语意不明确的一句是 A隆重简短的欢送仪式之后,这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。 B

3、为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。 C他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。 D在美国家庭中,汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。 四、请把下面的句子组成连贯的一段话.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向我们输送源源不断的电力。.同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这已经是公认的全球性头号环境问题.说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼更为节能、舒适.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活.工业化国家通过大量

4、使用化石能源提高了自身的福利水平,而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。五、句式变换类型(三)、常式句与变式句 常式句是指正常语序的句子,变式句是指句子成分倒装的句子。例如: 你怎么了?(常式句) 怎么了?你?(主谓倒装) 学生家长明天下午在会议室开会。(常式句) 学生家长明天下午开会,在会议室。(状语后置) 明天下午,学生家长在会议室开会。(状语前置) 他吃了一个苹果,红的。(定语后置)另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如: 因果倒置: 因为虫害严重,所以今年棉花减产了。(常式句) 今年棉花减产了,是因为虫害严重。(变式句) 转折倒置:

5、 他虽然有病,但还是坚持学习。(常式句) 他还坚持学习,虽然有病。(变式句) 条件倒置: 无论天气多么恶劣,他总能按时到达岗位。(常式句) 他总能按时到达岗位,无论天气多么恶劣。(变式句) (四)主动句与被动句的选用和变换主动句、“把”字句和被动句的变换 主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词前的特殊句式叫“把”字句。主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。它们三者之间根据表达的重点可以互相转换。例如: 他打扫了房间。(主动句,一般陈述。)他把房间打扫了。(“把”字句,强调“房间”。) 房间被他打扫了。(被动句,强调“他”。) 将下面主动句改为被动句

6、美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 2、1986年全国考 按要求改写下面画横线的文字。 像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。 改写成为被动句: (五)肯定句与否定句的选用和变换 一般肯定句和单重否定句的互相转换比较容易,但要特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时,千万不要把意思说反了。 例如:科学发展至今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。(三重否定表否定,与原意相反,应去掉“不是”。) 老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。(“无时无刻”是把“

7、无”字嵌进“时刻”一词中的,只能算一重否定,把“都”改成“不”才能构成双重否定,表达肯定意思。) 难道能否认红楼梦不是一部很好的古典小说吗?(反问等于一重否定,三重否定还是否定,与原意相反,应去掉“不”。) (六)陈述句与反问句的选用和变换 陈述句变疑问词句必须变成反问句才能与原意相等。反之,去掉加强反问的副词、助词,变问号为句号即可。如: 陈述句:这种主观主义的作风,还在许多同志中间存在着。 反问句:这种主观主义的作风,不是还在许多同志中间存在着吗? 陈述句:你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民。 反问句:难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了

8、北方的农民? 简析选用陈述句,表意平和,不带感情色彩;选用反问句,则肯定有力,表达了比较强烈的感情。 变换方法:变一般肯定为双重否定(否定词+问句) 六、课堂练习1、用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。(4分)每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。2、下列各句中,语气最委婉的一句是( )A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无

9、疑应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。3、有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要 求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述使用反问句。(6分) (不超过30个字)赞成者说: 质疑者说: 4、按要求改写下面画横线的文字。像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。改写成为被动句:_。5、将下面句子中画线的部分改为否定句式。游览玩赏山水,不一定非要奇秀无比,如果选择居住的地方,就必须追求雅致了。改句:。答案:如果选择居住的地方,就不能不追求雅致了。6、阅读下面一段文字,按要求改写文中画线的句子。人文精神体现的是对主体与世界的关系。对人自身的价值和人生存在意义、对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起重大作用的哲学,即马克思所说的“真正的哲学”,都体现着人文精神。马克思主义哲学作为时代之精华,确实更体现着人文精神。但是,不能把马克思主义哲学归结为人本主义,因为这种观点是有害的。改写要求:用肯定判断的语句形式进行改写,改写后的句子应概括全段的主要内容。改写后的句子:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1