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《名校推荐》江苏省丹阳高级中学苏教版高中化学必修一学案:1-1-9溶液的配置及分析 .doc

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资源描述

1、溶液的配制及分析一、学习目标1理解物质的量浓度的概念及其简单计算。2知道物质的量浓度与质量分数、溶解度之间的换算。3初步学会配制一定物质的量浓度溶液;了解定量分析物质的组成在生产和研究中的应用。二、重点、难点:物质的量浓度的概念,物质的量浓度溶液的配制。三、课堂互动【学法指导】一、 物质的量浓度1.定义:溶质B的物质的量浓度是指 中所含溶质B的物质量来表示溶液组成的物理量,用符号 表示;常用单位为 ;定义式: 。2.注意:(1)公式“V” 指 的体积,而不是溶剂体积;(2)溶质通常指不带水的物质。如胆矾溶于水形成的溶液,溶质是 而不是 ;氨水中的溶质是 而不是 。(3)在某溶液中取出任意体积的

2、溶液, 不变,所含溶质的物质的量由溶液的体积决定;(4)表示溶液浓度的方法有两种: , 。思考1:将342 g蔗糖(C12H22O11)溶解在1 L水中, 所得溶液中溶质的物质的量浓度等于1 molL-1吗?(在物质的量浓度公式中的V在一些不十分严格的计算中,如果溶质溶解于水中引起体积变化不是十分明显,可以近似认为水的体积就是溶液的体积)思考2:若从1 L 0.5mol/L的NaCl溶液中分别取5ml,50ml,100ml溶液,它们的物质的量浓度是否相等?思考3:用200g NaOH配成500mL溶液,其浓度为 molL-1,取5mL该溶液,其浓度为 molL-1。思考4:从1 L 1 mol

3、L-1 HCl溶液中,分别取出100mL、10mL和1mL溶液,它们的物质的量浓度是否相等? 所含溶质物质的量分别是多少? 、 、 。思考5:在标准状况下,1 体积水能溶解约700体积的氨气达到饱和,所得溶液的密度是0.9 gmL-1,则氨水中氨气的物质的量浓度是 (保留三位有效数字)。3.与质量分数的换算: 思考1:已知浓硫酸的密度为1.84 gcm-3,质量分数98%,求其物质的量浓度?二、一定物质的量浓度溶液的配制(一)容量瓶简介1容量瓶:配置一定物质的量浓度的溶液时,需要准确控制溶液的 ,实验室使用 来控制,其精确度 。2容量瓶的构造:容量瓶上标有 、 ,容量瓶瓶颈有 ,常见的规格有5

4、0 mL,100 mL,200 mL,250 mL,500 mL,1000 mL等。没有480 mL,950 mL等规格或容量的容量瓶。3容量瓶使用前要检漏: 。4容量瓶的工作温度是 ,所用使用时要做到: ; ; ; ; 。(二)用固体溶质配制溶液【实验探究】用Na2CO3固体配制250 mL 0.2 molL-1 Na2CO3溶液的配置过程。1.实验步骤1).计算:溶质质量计算公式: ;所需Na2CO3固质量为 ;2).称量:称量 g Na2CO3固体;问题:(1)所需仪器 ;(2)用托盘天平来称量固体药品应注意哪些? ;思考1:药品与托盘是不能直接接触的,为什么氯化钠粉末与托盘用小纸片隔开

5、;而NaOH固体与托盘要用小烧杯或表面皿隔开?思考2:某学生用右码托盘天平称取氯化钠时,错误地将氯化钠放在了右托盘,称得氯化钠的质量为15.5g(1g以下使用游码),如果按正确的方法,氯化钠的质量为 ( )A.15.5g B. 15.0g C. 14.5g D. 14.0g3).溶解:置于烧杯中加水溶解,并用玻璃棒搅拌。思考:溶质溶解后是否可马上转移到容量瓶中呢? ,应当 ;4).冷却:冷却至室温;5).转移:用 引流转移到容量瓶中;6).洗涤:为保证溶质尽可能全部转移到容量瓶中,应该用蒸馏水洗涤 23次,并将每次洗涤液都转移到 中;7).振荡:轻轻振荡容量瓶,使溶液混合均匀;8).定容:当往

6、容量瓶里加蒸馏水时,距刻度线 停止,为避免加水的体积过多,改用 逐滴加入蒸馏水,至 ,这个操作叫做定容。9).摇匀:把容量瓶瓶塞塞紧,把容量瓶倒转过来摇动多次,使溶液混合均匀叫做摇匀。摇匀后,再把配好的溶液倒入 中,盖上瓶塞,贴上标签。思考1:如果加水定容时超过了刻度线,能否将超出的部分吸走?如果不能,该怎样操作?思考2:如果定容后摇匀,发现液面低于刻度线,能否再加水,为什么?思考3:第7)步为什么不能上下颠倒而使溶液混合均匀。10).装瓶:配制好的溶液装入干净的细口试剂瓶中,并贴上标签。2.所需仪器: 。(三)用浓溶质配制稀溶液【实验探究】用密度为1.84 gcm-3,质量分数为98%的浓硫

7、酸配制500mL 0.2 molL-1稀H2SO4溶液的过程。1.实验步骤1).计算:溶质体积计算公式: ;所需浓H2SO4的体积为 ;2).量取:量取 mL浓H2SO4;主要:所需仪器 ,量筒没有“0”3).稀释:在 中进行,所用蒸馏水一般不超过总量的1/3,稀释浓硫酸时,只能将 沿烧杯内壁慢慢注入 中,并用玻璃棒 。若将水到入浓硫酸中,由于水比浓硫酸轻,稀释放出大量的热会使溶液飞溅,灼伤并腐蚀人体。4).冷却:冷却至室温;5).转移:用 引流转移到容量瓶中;6).洗涤:为保证溶质尽可能全部转移到容量瓶中,使用蒸馏水洗涤 23次,并将每次洗涤液都转移到 中;7).振荡:8).定容:当往容量瓶

8、里加蒸馏水时,距刻度线 停止,为避免加水的体积过多,改用 逐滴加入蒸馏水,至凹液面的最低点与刻度线、视线相切;9).摇匀:10).装瓶:配制好的溶液装入干净的细口试剂瓶中,并贴上标签。2.所需仪器: 。思考1:能否在容量瓶中加一定体积的水,再加浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸,为什么?思考2:(1)若要配制250mL 0.2 molL-1 CuSO4溶液,则需称量胆矾多少克?(2)若要配制480mL 0.2 molL-1 CuSO4溶液,则需称量胆矾多少克?(3)计算配制100 mL 0.1mol/L 的Na2CO3需要称量Na2CO3多少克?三:误差分析各部操作中只要有一步错误,就会引起浓度误差,

9、判断是否存在误差(偏高、偏低、无影响)时,紧扣公式cB = nB/V,将操作错误值与 作比较即可。(1) 称量时所引起的误差1.称量易潮解的物质(NaOH)时间过长 ;2.称量固体时,药品、砝码左右位置倒置 ;3.砝码沾有其他物质或锈蚀 ;4.调节天平零点时,游码放在刻度线的右端 ;5.用滤纸称量易潮解的物质(NaOH) ; 6.溶质含有其他杂质或部分变质 ;(2) 使用量筒时所引起的误差1.用量筒取液体溶质时,仰视读数 ; 2.量筒量取液体时,俯视读 ; 3.量筒洗涤液倒入烧杯 ; 4.量筒内壁不干燥便用来配液 ;(3) 使用烧杯及玻璃棒时所引起的误差1.转移或搅拌溶液时有部分液体溅出 ;2

10、.未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 ;3.溶解前烧杯内有水 ;(4) 使用容量瓶时所引起的误差1.定容时,俯视容量瓶刻度数 ;2.定容时,仰视容量瓶刻度数 ;3.定容时,水加多了用滴管吸出 ;4.定容时,经摇匀,静置,液面下降 ;5.定容时,经摇匀,静置,液面下降,补充水 ;6.未冷却到室温就注入容量瓶定容 ;7.向容量瓶转移溶液时,有少量溶液流出 ;8.容量瓶用蒸馏水洗涤后,未干燥就用来配液 ;9.整个过程不摇匀 ;【典型例题】例题1:实验室配制500 mL 0.500 molL-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:把称量好的NaCl晶体放人小烧杯中。加适量蒸馏水溶解。把所得溶液小心转入500 mL

11、容量瓶中。继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度l cm2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹面底部与刻度线相切。用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒23次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀。将容量瓶塞塞紧,充分摇匀。请填写下列空白:溶质质量计算过程 ;用天平称量 g NaCl晶体。(1)操作步骤的正确顺序为(填序号) ;(2)本实验用到的基本实验仪器有: ;(3)某同学观察液面的情况如图所示,对所配溶液浓度将有何影响 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);(4)若没有进行操作步骤,对所配溶液浓度将有何影响 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”) ;(5)若实验过程中出现如下情况应如何处理

12、?加蒸馏水时不慎超过了刻度线 ;向容量瓶中转移溶液时(实验步骤)不慎有液滴掉在容量瓶外面 ;【课时作业】1.在容量瓶上无需有标记的是 ( )A.标线 B.温度 C.浓度 D.容量2.用NaOH固体配制100mL 1mol/L的氢氧化钠溶液,下列操作错误的是 ( )A.在托盘天平上放两片大小相同的纸,然后将氢氧化钠放在纸上称取B.将称量的氢氧化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中,溶解、冷却,再转入容量瓶中C.用蒸馏水洗涤烧杯、玻棒23次,洗涤液也移入容量瓶D.沿着玻棒往容量瓶中加蒸馏水,直至溶液凹面的最低点与刻度相切3.某Al2(SO4)3溶液V mL中含a gAl3+,取出V/4 mL溶液稀释成4V

13、 mL后,SO42-的物质的量浓度为 A.125/54V molL-1 B.125a/36V molL-1 C.125a/18V molL-1 D.125a/V molL-14.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列关于0.2 molL-1 K2SO4溶液中有关说法正确的是 ( ) A.500 mL溶液中所含K+、SO42-总数为0.3NA B.500 mL溶液中含有0.1NA个K+离子C.1 L溶液中K+离子浓度是0.2 molL-1 D.2 L溶液中SO42-离子浓度是0.4 molL-15.某氯化镁溶液的密度为1.18gcm-3的,其中镁离子的质量分数为5.1%,则300 mL该溶液中含Cl-

14、的物质的量约等于 ( )A.0.37 mol B.0.63 mol C.0.74 mol D.1.5 mol6.100g,98%的浓硫酸中含氧原子个数约为 ( )A.6.021023 B.46.021023 C. 4.116.021023 D.47.与100mL 0.1 molL-1(NH4)2SO4溶液中NH4+离子浓度相等的为 ( )A. 100mL 1 molL-1(NH4)2SO4溶液 B. 50mL 0.2 molL-1NH4Cl溶液 C. 10mL 0.1 molL-1(NH4)2SO4溶液 D. 200mL 0.1 molL-1NH4NO3溶液8. 翰用10 mL的0.1 mol

15、L-1 BaCl2溶液恰好可使相同体积的硫酸铁、硫酸锌和硫酸钾三种溶液中的硫酸根离子完全转化为硫酸钡沉淀,则三种硫酸盐溶液的物质的量浓度之比是 ( )CA322 B111 C133 D3119在配制一定量的物质的量浓度溶液时,下列操作使溶液浓度偏高、偏低、还是不变。(1)用容量瓶盛装了热的液体,所配溶液浓度 ;(2)由于称量速度过慢,所称NaOH固体已潮解,所配溶液浓度 ; (3)配制物质的量浓度溶液所用容量瓶不干燥,所配溶液浓度 ;(4)用量筒量取液态溶质,读数时俯视量筒,所配溶液浓度 ;(5) 定容时,仰视容量瓶刻度数 ;。10.完全中 和0.10 mol NaOH,需要硫酸的物质的量是 mol;需硫酸的质量是 g11.标况下,用一定量的水吸收氨气后制得浓度为12.0 molL-1密度为0.915 gcm-3的氨水。试计算1 L水吸收多少升氨气可制得上述氨水?12.将0.5 mol CO2 通入250 mL NaOH溶液恰好完全反应生成Na2CO3,求Na2CO3溶液的物质的量浓度 (假设溶液体积没有变化)13.在标准状况下,1 体积水能溶解约336的HCl达到饱和,所得溶液的密度是1.18 gmL-1,求该盐酸的物质的量浓度是(保留三位有效数字)。

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