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《名校推荐》安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案:5.1生态系统的结构 .doc

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资源描述

1、第5章 生态系统及其稳定性 本章对于理解生命系统的本质、理解生命科学,以及系统论的思维方式的训练、生态意识的形成都是重要的。从科学与社会的关系角度看,对生态系统的研究对于解决目前人类多面临的许多全球性资源与环境问题,具有十分重要的意义。第1节 生态系统的结构【学习目标】:1.举例说明什么是生态系统; 2.讨论某一生态系统的结构;3.尝试建构生态系统的结构模型。【学习重点】:1讨论某一生态系统的结构; 2说明生态系统是一个整体 。【学习难点】:说明生态系统是一个整体【学习新知】学习任务一:生态系统的范围 自主学习活动1:阅读教材88页,举例说明什么是生态系统 ,包括哪些类型?自学检测1森林中一棵

2、树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个( )A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈2农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等,它们共同构成一个 ( ) A种群 B群落 C生态系统 DA、B、C都不是学习任务二:生态系统具有一定的结构 自主学习活动1:结合教材图5-1,完成“思考与讨论”1、4、5、6并归纳生态系统的成分及其作用活动2:尝试建构生态系统的结构模型自学检测3.从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓属于( ) A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者4.下列各组生物中,全部属于生产者的是

3、( ) A海带、梨树、酵母菌 B蘑菇、水绵、洋葱C马铃薯、菠菜、乳酸菌 D红叶李、紫菜、苹果树5在生态系统中,能直接将含氮有机物变成无机物返回无机环境的生物成分是( )A生产者 B.消费者 C分解者 D.环境因子 活动3:分析图5-3和5-5,举例说出食物链的组成,讨论食物链的模型及生物之间的关系自学检测6.下列最可能用于同一生物的一组名词是( )初级消费者,第二营养级次级消费者,自养型生物分解者,腐生生物消费者,自养生物草食动物,异养生物自养生物,第一营养级自养生物,初级消费者A B C D7. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为( )A、2个 B、3个 C、

4、4个 D、5个8如下图所示的食物网中,除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝,这种生物是( )A乙 B丙C丁 D戊【总结归纳】尝试用文字和箭头的形式表示出生态系统的各个部分之间的关系【巩固达标】1下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌和真菌都是分解者2下列各项中,属于消费者与生产者之间关系的是( ) A青蛙捕食昆虫 B兔子啃食松蘑 C山羊吃树叶 D人吃黑木耳3羊是草食性动物,所以在生态系统中属于 ( ) 生产者 初级消费者 次级消

5、费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 A B C D4食物网的特征为( ) A.每一种植物都被多种动物捕食 B.有很多互有联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物 D.A、B、C都正确5在食物链中,最可能出现的情况是( ) A.当次级消费者增加时,三级消费者减少 B.当初级消费者增加时,次级消费者减少 C.当三级消费者增加时,次级消费者增加 D.当次级消费者增加时,初级消费者减少6.下列对“植物鼠蛇山鹰”这条食物链的有关叙述中,错误的是( ) A.植物是生产者 B.鼠是第一营养级 C.蛇是次级消费者 D.保护蛇可以抑制鼠7.一个生态系统中,物质循环和能量流动的渠道是 ( ) A.营养级 B

6、食物链 C.食物网 D食物链和食物网8.下图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化的相互关系,下列正确的是( )a肯定是生产者,b肯定是初级消费者 a b c构成一条食物链a与b、b与c为捕食关系 a与c为竞争关系9.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、细菌、真菌等。下列关于它们的叙述中,不正确的是( )A.它们共同构成一个生态系统 B.它们中的牛、羊、鹿属于同一个营养级C.它们中的所有生物构成一个群落 D.细菌不是生态系统的组成部分10.长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有 三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图

7、中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )A第三营养级、第二营养级、第一营养级B第三营养级、第一营养级、第二营养级C第二营养级、第三营养级、第一营养级D第一营养级、第二营养级、第三营养级11. 下图是某草原生态系统中简化的食物网。请据图回答:(1)该食物网共有 条食物链,占有两个营养级的生物是 。(2)图中食虫鸟属于 消费者、第 营养级。(3)鹰和蛇之间的关系是 。(4)作为一个生态系统,除了非生物的物质和能量外,图中还缺少 。(5)在“牧草兔鹰”这条食物链中,如果兔的数量大量减少,则短时期内会引起的变化是 。12.下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。(1)图1中共有_条食物链,次级消费者是_;两者之间既有捕食关系又有竞争关系是_。(2)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为_。(3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该处种类组成发生了很大变化,其中_将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是_。

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