1、期末考试卷小升初数学考前练习试题迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是期末考试卷一、?填空。(每空1分、共24分)1、分数除法的意义与整数除法的意义(? )同。2、圆有(? )条对称轴，半圆有(? )条对称轴。3、一本字典原价25元，现在打八折出售，现在售价是(? )元。4、分数单位是 的最大真分数是(? )，它至少再添上(? )个这样的分数单位就成了假分数。5、6、比a的3倍少9的数，用含有字母的式子表示是(? )，如果a=10，那么这个式子的结果是(? )。 m7、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是5.8
2、0，这个数最大是( )，最小是( )。8、0.45小时=(? )分? 0.1平方千米=(? )公顷? 2030千克=(? )吨7.6立方米=(? )升? 2.35元? =( )元(? )角(? )分9、把5米长绳子平均分成6段，每段占全长的(? )、每段长(? )米10、若4a=3b(a、b均不为0)那么b：a=( ? )：( ? )。二、判断：对的在括号里打“A”错的打“B”。(每小题1分、共5分)1、圆锥的体积是圆柱体积的 倍? ( )2、每年的二月都有28天 ? ( ? )3、不相交的两条直线叫平行线? ( ? )4.有一组对边平行的四边形叫做平行四边行? (? )5.在一组数据中，可能
3、不止一个众数，也可能没有众数。? (? )三、选择。(每小题1分、共5分)1、大圆的圆周率与小圆的圆周率比较(? )。A. 大圆的大? B. 无法比较? C. 相等? D、小圆的大2、圆柱的底面半径扩大2倍，高不变。它的底面积扩大? 倍。A、? A、2? B、4? C、8? D、163、压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的(? )。A、侧面积? B、 表面积? C、 底面积? D、体积4.把4.702的小数点向右移动两位，这个小数(? )A、 扩大到它的2倍? B、缩小到他的? 倍C、 扩大到它的100倍? D、缩小到它的1100 倍5、?18千克减去它的0.5，再加上0.5千
4、克，结果是(? )千克。A、18? B、9? C、9.5? D、 8.5四、计算。(35分)1、直接写出得数。(8分)2.8+0.2=? 34-18= ? 2.54=2、下面各题怎样简便就怎样算。(18分)3.799+3.7 ? 105( + )? 5.37-1.47-2.533、求未知数X。(9分)：14? =4：X? X- X=10? 2X-6=8五、按要求画一画。(6分)。(1)画一个半径是1cm的圆，并求出它的周长。(2)方格纸上所画图形表示某个图形面积的(如图)，请将原图画在方格纸上。六、 解决实际问题(25分)1、学校教学楼前有一块480平方米的空地。计划用它的14 建一个喷水池，
5、喷水池占地多少平方米?2、希望小学2019年有50名学生得到了捐赠的电脑，占全校总数的25%。希望小学全校有学生多少名?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
6、”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。3.一辆汽车从A地到B地，每小时行48千米，10小时到达。返回时，只用了8
7、 小时，返回时平均每小时行多少千米?4.六年级有学生132人，其中男生与女生的比是6：5。六年级男、女学生各多少人?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、如图，已知阴影部分的面积是15平方厘米，求圆的面积是多少少平方厘米?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生
8、”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。本文为大家推荐的是期末考试卷，希望大家在考试中取得优异的成绩
