1、检测内容：第七单元燃料及其利用得分_评价_可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16一、选择题(每小题3分，共36分)1(铜仁中考)为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是(C)2(南京中考)下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(B)A氨气 B氢气 C氮气 D二氧化碳3(攀枝花中考)下列不属于化石燃料的是(D)A天然气 B石油 C煤 D乙醇4工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( A )A减少煤的浪费 B减少氧气的消耗C减少二氧化碳的排放 D减少酸雨的形成5(杭州中考)据报道，我省某民营企业研发的“天鹊”火箭发动机试
2、车成功，这种火箭发动机用液态氧作助燃剂，液态甲烷作燃料，多项指标达到国际先进水平。下列说法不正确的是(C)A甲烷是有机物 B甲烷具有可燃性C液态氧是由氧原子直接构成的 D一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应6(鄂州中考)下列灭火方法中不正确的是(C)A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭C电器短路着火，未切断电源直接用水浇灭 D家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门7(天水中考)为建设天蓝、地绿、水净的美丽甘肃天水，下列做法不合理的是(B)A禁止燃放烟花爆竹 B生活垃圾就地焚烧处理C工业废水经处理达标后再排放 D废旧金属回收再利用8(长沙中考)2019年5月1
3、2日是我国第11个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是(C)A严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车B遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警C生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点D从火场中逃生时，应有序撤离着火区域9(青岛中考)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是(C)A空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点D森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火1
4、0充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示。下列说法不正确的是( B )A等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大B煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2都是导致酸雨的主要气体C煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源D由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量11(天津中考)下列说法不正确的是(A)A将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气B向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多C燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中
5、氧气含量不同D向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉12打火机给人们带来了方便，图示是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( A )A. BC D二、填空题(共10分)13(5分)有下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学式填空：(1)点燃前，需检验气体纯度的是_H2、CH4、CO_。(2)在冶金工业上可用作还原剂的单质是_H2_。(3)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可制得的绿色燃料是_C2H5OH_。(4)引起煤气中毒的主要物质是_CO_。(5)最清洁的燃料是_H2_。14(5分)我国经济的快速发展对能源的需求日益增
6、长。(1)煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主要是利用碳与氧气反应放出的_热量_；氧气不充足时，煤中的碳燃烧会产生_一氧化碳_等物质污染空气。(2)将石油加热炼制，可得到用作汽车燃料的产品之一_汽油(或柴油)_。压缩天然气也可用作汽车燃料，主要成分甲烷燃烧的化学方程式为_CH42O2CO22H2O_。(3)化石燃料是不可再生能源，人们正在开发和使用的新能源之一是_太阳能(合理即可)_。三、简答题(共22分)15(10分)我国煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气的大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏(主
7、要成分CaSO4)。简易流程见下图：(1)写出流程中发生反应的化学方程式：_SO2H2O=H2SO3_。(2)流程中通入氧化空气的目的是_使亚硫酸钙转化为硫酸钙，获得石膏_。(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量。请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：_开发太阳能、风能等清洁能源，加强对燃煤脱硫处理等_。(4)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。NH3中氮元素和氢元素的质量比为_143_；将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH33O26H2
8、O_2N2_。16(12分)(威海中考)燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。(1)原始人使用木柴燃烧释放的热能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在，人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)，燃烧的化学方程式为2C3H69O26CO26H2O。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别：前者丙烯分子不变，后者丙烯分子发生改变。(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为C2CuO2CuCO2，铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气
9、的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：下列说法正确的有CDE。A参加反应的的质量比为1632B反应前后各元素化合价都不变C该反应属于氧化反应D点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸E生成的可做气态肥料(4)结合上述事例，谈谈燃烧的价值：燃烧为人类提供了有用的物质和能量。四、实验题(共24分)17(12分)资料：白磷着火点为40 ，红磷的着火点为240 ，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟。(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程，得
10、到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是(填序号，下同)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是。(3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是防止污染空气。(4)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳，现有207 g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH8O2xCO22CO9H2O根据质量守恒定律可知：x4；计算该反应生成一氧化碳的质
11、量：84 g。18(12分)根据相关实验回答问题。(1)小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的_二氧化碳_气体，使蜡烛缺氧熄灭。小聪认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了_热量_，使温度降到了着火点以下。(2)小红依据灭火的原理经过进一步思考认为，也可能因为吹的气流移走了可燃物蜡蒸气，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验：查阅资料：蜡烛的着火点大约是190 ，酒精灯火焰的温度在4001 000 ；蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。实验1：如图甲，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立即熄灭。实验2：如图乙，先将带柄金属活塞放到左端位置，点燃酒精灯，当温度计的示数达到28
12、0 以上时，点燃右面的蜡烛，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出，右端蜡烛火焰立即熄灭。【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因：_移除了可燃物_。(3)【实验分析、讨论】实验2中用两盏酒精灯的目的是_保证长铁筒内的温度达到蜡烛的着火点以上_。小红为验证自己的想法，做了实验1和实验2两个实验，主要是应用了科学探究方法中的_控制变量_法。(4)【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是_A_。A消防用大功率风力灭火机灭火 B用干冰灭火C用锅盖盖灭油锅着的火 D用水灭火五、计算题(共8分)19(8分)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳。现有276 g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH8O2nCO22CO9H2O。(1)若该化学方程式已配平，则n_4_。(2)计算该反应生成的一氧化碳的质量。(写出计算过程)解：设该反应生成的一氧化碳的质量为x。3C2H5OH8O24CO22CO9H2O138 56276 gxx112 g答：该反应生成的一氧化碳的质量为112 g。
