1、 珙县第一高级中学校高一（下）语文月考（2021.6）试题第卷一现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成13题。我国民法典系统整合新中国70多年实践形成的民事法律规范，传承弘扬中华民族传统美德，借鉴人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色。中华民族传统美德为民法典编纂提供了丰厚滋养，使民法典具有深厚历史文化底蕴。民法典明确立法目的是保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观。民法典分编中有专门对妇女、未成
2、年人、老年人、残疾人等群体权益的保护规定，如有关未成年人的监护制度规定父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务；未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，则要由有监护能力的人按顺序担任监护人。同样，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。这些都体现了仁者爱人、恤老怜幼的中华民族传统美德。民法典弘扬社会主义核心价值观，突出社会主义核心价值观的重要地位。社会主义核心价值观继承和弘扬了中华民族传统美德。中庸有云：“中者，天下之大本也；和者，天下之达道也。”论语中也有这样的表述：“礼之用，和为贵。”民法典在婚姻家庭编、继承编中倡导弘扬中华优秀传统法律文化中的和睦、和谐观念。民法典第一千零四十三条规
3、定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。”可以说，中华民族传统美德为社会主义核心价值观提供了丰富文化滋养，很多理念已深深融入民法典条文中。诚信体现社会道德准则，也是民法典的重要原则。论语中说：“自古皆有死，民无信不立。”在中华优秀传统法律文化中，诚信不仅是每个人应有的道德修为，也是民事活动应当遵守的行为规范。民法典第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”民法典合同编第五百条规定，有其他违背诚信原则的行为，造成对方损失的，应当承担赔偿责
4、任；第五百零九条规定，当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。这为秉持诚实、恪守承诺的道德规范提供了法律支撑。注重人与自然和谐相处，也是中华民族传统美德的重要特点。逸周书大聚记载：“春三月，山林不登斧，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长。”民法典第九条规定：“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。”绿色环保原则在民法典分则中也有充分体现。例如，在物权编中规定，不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质；在合同编中规定，当事人在履行合同过程中，应当避免浪
5、费资源、污染环境和破坏生态；在侵权责任编中，设有专门章节对环境污染和生态破坏责任进行规范。民法典回应了人民群众对良好生态环境的向往，传承和弘扬了人与自然和谐相处的中华民族传统美德。（摘编自柴荣人民日报2020年11月25日）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A,我国民法典系统整合了新中国成立以来多年实践形成的民事法律规范，因而是符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的。B.我国民法典编纂的历史文化基础是中华传统美德，民法典中多条规定都体现了对中华传统美德的传承弘扬。C.儒家认为，诚信是一个人安身立命的道德基础；民法典规定，从事民事活动的人都要遵循诚信原则，如有违背，应
6、承担相应责任。D.古籍中有记载，人们曾在 6、7、8 月这三个月中不得下河捕鱼，这种绿色环保原则在民法典中也有体现。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章围绕我国民法典，从不同角度论证了民法典对社会和个人的重要作用。B.文章采用总分式的论证结构，先引出论题，再提出观点，然后进行论证，结构清晰。C.第3段引用中庸中的文句和民法典中的相关规定，表明民法典条文中已经融入中华民族传统的“和”观念。D.第4段主要运用引证法，证明“诚信”是民事主体应当遵守的法律规定，而不仅仅是个人的道德规范。3. 根据原文内容，下列选项不符合民法典规定的一项是（ ）（3分）A.贫困山区17岁
7、女孩小荣，被父亲要求退学打工赚钱供弟弟读书，相关部门应批评父亲的重男轻女思想，并责令其依法承担相关义务。B.连南市政局直接倾倒垃圾至垃圾填埋场，导致附近湟白水村土壤和地下水资源污染。人民法院判处市政局消除污染并赔偿17.21万元。C.杨先生未满周岁时，母亲远走他乡，断绝音信40多年后母亲突然回来，身体病弱、生活困难，要求杨先生供给生活费。D.甲将一个古董卖给了乙，不久后乙发现古董为赝品，且甲是知情者，但双方在交易时已签定了有效合同，乙只能自认眼拙，自担损失。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面材料，完成46题。材料一：红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革进程中创造的精神文明成果
8、，是马克思主义中国化的重要体现。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，文化强国建设被提升到前所未有的战略高度，红色文化作为中国文化软实力的重要内容，其重要性不言而喻。近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对革命文物工作作出重要指示指出，革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。习近平强调，加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任。要发挥好革命文物的重要作用，激发广大干部群众的精神力量，信心百倍为全面建设社会主义
9、现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。（摘编自人民日报，2021年3月31日）材料二：今年是建党100周年，也是巩固脱贫攻坚成果之年，为了传承与弘扬红色文化，进一步培育上海与西部地区青少年爱党、爱国情怀，树立远大理想，上海市委网信办联合共青团上海市委合作交流部，发起“红色印迹”和“红色之旅”系列网络直播课程。红色网络课程于3月1日在上海正式启动至今，全国累计20余省30万师生参与收看。活动旨在通过互联网公益课程模式带来广泛参与性和影响力，“红色之旅”与“红色印迹”两组课程互为补充，产生叠加效应，进一步传承和发扬了红色文化，助力青少年国情教育创新发展。（摘编自弘扬红色文化，提升青少年素养
10、上海打造精品红色网络直播课程，中国网信网2021年4月2日）材料三：这个清明节，红色旅游备受推崇。北京推出多条红色旅游路线，可从北京大学红楼出发，重温百年前声势浩大的“五四”爱国运动；或伫立卢沟桥石板路上，回顾峥嵘岁月，感受伟大抗战精神。春雨并未让游客热情降温。国内一家旅行网站机票大数据显示，清明节和劳动节假期前往红色目的地的航段占全部航段近16%，较2019年同期提升约4%；北京、上海、广州、南宁、昆明等地开行红色旅游主题列车，坐着高铁即可追寻红色足迹。从2004年到2019年，中国国内每年参加红色旅游的人次从1.4亿增长至14.1亿，红色景点成为中老年人重温激情岁月、感怀时代变迁的体验地，
11、亦是年轻人聆听红色故事、致敬英雄的“打卡地”。历史是最好的教科书，走得再远都不能忘记来时的路，纪念过去是为了更好地向前。（摘编自邢翀风雨又清明，节气中读懂“向前的中国”，中国日报中文网2021年4月4日）材料四：在红色文化建设中也出现了一些值得关注和警惕的问题。这些问题集中体现在红色文化符号和红色文化精神分离上，导致红色文化精神难以得到很好的传承。一些作品把红色文化符号高大全化，脱离了人民群众的感受和体验。例如，一些抗日神剧中的英雄形象，完全脱离了当时的历史条件，成为无所不能的传奇，看似抬高而实际是损害了英雄形象。有的将红色文化低俗化，贬低了红色文化意义。例如，一些地方在开发红色文化旅游资源的
12、过程中，把红色文化同各种编造的故事混为一谈，甚至把低俗的内容混杂在高尚红色文化精神当中，冲淡甚至消解了红色文化意义。有的脱离红色文化历史，妄自改造红色文化精神，使人们长期认同的红色文化精神也失去了本色。（摘编自金民卿红色文化的精神传承与理想信念的当代建构）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.革命文物作为我国文物资源的重要组成部分，是弘扬革命文化、传承红色基因的重要载体与生动教材，具有公共服务和社会教育作用。B.上海市发起的“红色印迹”和“红色之旅”系列网络直播课程也同时面向西部地区青少年，这也是为了巩固脱贫攻坚成果的一大举措。C. 2004至2019十五年间，国
13、内参加红色旅游的愿望日益强烈，年参加人次增长了九倍多；今年同期前往红色目的地的航段占比在提升。D.重温激情岁月、感怀时代变迁，这是一些人热衷于到红色景点“打卡”体验的初衷，也是近年来国内红色旅游热度持续上升的根本原因。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. “红色印迹”“红色之旅”系列课程，让各地广大学生以云端看直播的方式来了解历史国情、传承红色文化，是进行理想信念教育的一种方式创新。B. 把红色文化符号高大全化或是将红色文化低俗化，都是将红色文化符号和红色文化精神分离的表现，弘扬红色文化并不是内容、形式越新奇就越好。C. 一些地方开发红色文化资源商业气息过重，存
14、在低俗、庸俗、恶俗现象，但从整体上看，这对我国的红色文化精神的传承与再发展造成的影响有限。D. 充分运用红色文化资源，如革命文物、红色景点等，能够增加爱国教育的示范性、形象性和体验性，避免单纯进行思想政治教育的空洞性和说教化。6. 上述四则材料围绕什么话题来展开？它们之间有何内在逻辑关联？请结合材料内容简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成79题。永恒的文赤壁曹矞熟悉文史的人皆知，赤壁有文赤壁、武赤壁之别。武赤壁，自然指的是史上曾发生赤壁之战的武昌赤壁；文赤壁，指的是北宋大文豪苏轼因乌台诗案贬谪黄州，误把黄州赤壁当作赤壁之战古战场，曾于1082年秋冬先后两次游览，
15、写下不朽的诗赋名篇“一词二赋”的地方。文赤壁自古素有“风景如画”之美誉。至于为何称之为赤壁，说法不一。或许因其山崖陡峭，壁如刀削，犹如城壁一般，且呈赭红色，故称之。或许当年苏轼见当地人把黄州的赤鼻矶叫作“赤鼻”，误把“赤鼻”当“赤壁”，再观其地形酷似，就不曾深究，误认为它是赤壁之战的古战场。于是，他排遣愁绪，赤壁怀古，寄情于山水之间，撰妙文于笔端，方有了后人击节赞叹不已的千古绝唱。这真是黄州百姓之荣光，实在是个美丽的错误！如今，慕名而来游览文赤壁的观光客，从四面八方纷至沓来。驱车到武汉，向东走一个多小时的车程，就到了湖北黄州的文赤壁。一下车，就可远远望见儒雅文豪苏东坡，那是山坡下一尊高高站立的
16、汉白玉石雕像。为他铸造这么一尊高大石雕，是应该的，苏东坡理所应当是这里的主角。大家纷纷走近前去，仰视这位彪炳千古的大文豪，高兴地和苏东坡合影存照。我凝视苏东坡良久，他英俊洒脱，气宇轩昂，那眉宇间，襟袍临风处，无不溢出文人雅士的睿智和大度，仿佛他正在拂袖挪步，缓缓走来。正欲上前与之搭讪时，不禁一愣，哑然失笑。迎面一座山，不高，随同众游人拾级而上。居高临下，山壁下面只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江。在宋代，长江就在这座山脚下拍壁奔流的啊，几百年后已淤积成滩，如今滩地上已盖满了密密麻麻的房子。遥想当年，苏轼就在此地与友人一起两度泛舟游玩，怡情山水，饮酒作乐，感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之
17、无穷”。试想，他第一次秋游之后，写下赤壁赋；仅仅三个月后的冬天，重游赤壁再写赤壁赋时，就曾感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。何况他去世九百多年后的今天呢？早已星转斗移，时过境迁，江山易改矣。而今虽依然涛声依旧，毕竟江面已远去，古时东坡赤壁以及泛舟游览情景，唯有梦里再现了。黄州之于苏轼，简直太重要了。黄州是苏轼做官时间最长的地方，有四年零两个月之久。他大体上做了四件事：躬耕东坡、放浪山水、修身养性、激情创作。黄州优美的山水风景，他自身特殊的人生经历和境遇，给了他无穷的创作源泉。谪居黄州期间，苏轼以挥洒自如的笔力，创造了具有开拓意义的新的生活和新的艺术形象，冲破了艺术樊篱，开拓了诗词歌赋反映
18、现实生活的新路子。他一生中最有影响的作品多出自黄州，他艺术上的顶峰是在黄州。据悉，在数量上，在黄州写了753篇作品，其中诗歌214首，词79首，散文457篇，赋3篇。在质量上，文学上的代表作有“一词二赋”，书法上的代表作是寒食帖。平均每两天一篇，每周3.3篇。乃至饮食上的东坡肉、东坡饼、东坡羹等名菜也都是他在黄州时发明的。这些都是黄州一笔极其宝贵的文化遗产啊。哦，对了，包括苏轼的号“东坡居士”，也是他躬耕于黄州东坡之时取的。东坡是营地，长期无人耕种，是瓦砾之场，不适合耕种。又因当年大旱，从未躬耕的苏轼饱尝了开荒种地的艰辛，但是他仍然很乐观，很豁达。一个月夜，苏轼拄着拐杖，走在东坡的田间小路上，
19、诗兴大发，写下著名的小诗东坡：“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。”余秋雨在苏东坡突围中写道：“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”，苏轼被贬谪到黄州，反而为他营造了创作名篇佳作的主观情绪和客观环境。这真是逆境出成果，逆境造就人才的典范。苏轼个人之不幸，命运的阴差阳错，反而成就了黄州赤壁之大幸，更是中国文学之大幸！苏轼遭遇贬谪，遇厄运而不悲观消沉，失意而不失志，胸襟开阔大度，“不以物喜，不以己悲”，怎不让人敬佩万分？他文如其人，直抒心灵，率直本真，赤壁怀古之赋、之词，皆于悲愤之中更见其旷达情怀。永远的苏东坡，永恒的文赤壁。苏东坡传的作者林语堂曾说：“像苏东坡这样
20、的人物，是人间不可无一难能有二的。”作为后人的我们，崇敬仰慕苏东坡如此。我们这些后人的后人，自然还会如我们一般敬仰于他，甚或有过之而无不及。苏东坡千古流芳，文赤壁亦随之而名垂千古。7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分）A文章叙议结合，叙述了作者游览文赤壁的经过，又叙写了苏轼被贬黄州的生活场景，时空转换自然，使得文章事、理、情融为一体。B作者说苏轼误把黄州赤壁当武昌赤壁是个美丽的错误，是因为苏轼为此写下不朽的诗赋，并使本来默默无闻的黄州赤壁成了游览胜地。C苏轼把黄州的赤鼻矶称作赤壁，是因为苏轼见当地人把赤鼻矶叫作赤鼻，再看它的地形酷似城壁，于是将错就错，把赤鼻矶当
21、成赤壁之战的古战场。D苏轼个人之不幸成就了黄州赤壁和中国文学之大幸：使黄州名扬天下，并写下了许多在苏轼一生中最有影响且在中国文学史上地位极重的作品。8文章用了不少笔墨写苏轼的雕像，有什么作用？（6分）9余秋雨说：“黄州也成全了苏东坡。”结合文本，说说你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。黄庭坚字鲁直洪州分宁人幼警悟读书数过辄诵舅李常过其家取架上书问之无不通常惊以为一日千里举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，更不悦
22、，而民安之。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。实录成。擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带。及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章惇、蔡卞与其党论实录多诬。俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院史考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”，至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戎州。庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指
23、授，下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉隆观。庭坚在河北，与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作荆南承天院记，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徒永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚善行、草书，楷法亦自成一家。庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配较，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。（节选自宋史黄庭坚传）【注】颁盐策：分摊盐税的政策法令。骫wi：歪曲，枉曲。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A黄庭坚字鲁直/洪州分宁人/幼警悟
24、/读书数过辄诵/舅李常过其家/取架上书问之/无不通/常惊/以为一日千里/B黄庭坚字鲁直/洪州分宁人/幼警悟读书/数过辄诵/舅李常过其家/取架上书问之/无不通/常惊/以为一日千里/C黄庭坚字鲁直/洪州分宁人/幼警悟/读书数过辄诵/舅李常过/其家取架上书问之/无不通/常惊/以为一日千里/D黄庭坚字鲁直/洪州分宁人/幼警悟读书/数过辄诵/舅李常过/其家取架上书问之/无不通/常惊/以为一日千里/11下列对文中加点词语的相关内容的解说。不正确的一项是（3分）（ ）A国子监：又称国子学。中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。B庐墓：古人于父母或师长死后，服丧期间在墓旁搭建小屋居住，守
25、护坟墓，谓之庐墓。C行：指行书，出现在东汉晚期。楷书产生后，行书逐渐演变为介于草书与楷书之间的字体。D丁母艰：丁艰又称丁忧，指遭遇父母丧，一般情况下，朝廷官员必须回原籍守丧。丁母艰又称丁外忧。12下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A黄庭坚施行仁政，体恤民情。朝廷颁布征收分担盐税的法令，其他县都争着占多数，唯独太和县不这样做，该县的百姓却得以安定。B黄庭坚直率豪壮，不畏权贵。他奉命修订神宗实录，记录章惇、蔡卞及其党羽的诬陷不实之词。面对盘问，他照实回答。C黄庭坚诲人不倦，修养极高。四川的士子都仰幕他，乐意和他交游。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。D黄庭坚
26、备受排挤，仕途坎坷。庭坚与赵挺之有微隙，陈举秉承赵挺之的意向指斥庭坚对灾祸庆幸，庭坚被押送到宜州管制。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带。（2）俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。感旧陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？【注】指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。14. 下列对本诗的理解，不正确的一项是( )（3分）A. 首联回忆当年，紧扣诗题，其中第二句的
27、“谈舌如云气吐虹”写出诗人年轻时儒雅谦恭的人格追求。B. 颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。C. 尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。D. 本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。15. 作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16补写出下列句子中的空缺部分。 (1)离骚中，中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子是 ， ”。 (2)在游褒禅山记中，王安石陈述自己的感悟：力量足以到达目的
28、却未到达， ， ，而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。 (3)赤壁赋中写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘之情的句子是：_，_。第卷四语言文字运用阅读下面的文字，完成 1719 题。（9分）今年是中国共产党成立100周年，也是两个一百年奋斗目标的历史 点，百年征程波澜壮阔，百年初心 。100年来，中国社会沧桑巨变。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，（甲）从站起来富起来到强起来1月18日，中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路 新征程”大型主题采访活动启动仪式。中宣部部长黄坤明强调，要走进历史深处，（乙）生动讲述老故事；深入挖掘新故事。要走进思想高地，凝聚立足新阶段、奋进新征程的
29、强大力量，广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。3月23日，中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。庆祝活动主要包括开展党史学习教育、举行庆祝大会、（丙）开展“七一”勋章评选颁授和全国“两优一先”评选表彰等活动。其中党史学习教育 2021年全年，（丁）总的要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。17.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）（ ）A.交会 旷日弥久 启航 贯串 B.交汇 历久弥坚 启航 贯穿C.交会 历久弥坚 起航 贯穿 D.交汇 旷日弥久 起航 贯串18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
30、（3分）（ ）A.广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。B.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。C.广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。D.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值。19.文中画波浪线的（甲）（乙）（丙）（丁）句，标点符号使用正确的一项是（3分）（ ）A.(甲） B.(乙） C.(丙）
31、D.(丁）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密、每处不超过 15 个字。(6 分)血液中90%的成分是水，在一定程度上，“，血质决定体质”。有些人会通过喝大量的饮料来补充水分，然而，并不是所有饮料，对身体都是有益的。大部分饮料是将饮用水、糖分、果汁或添加剂混合成一定比例进行勾兑的，一方面能够丰富水的口感和味道，起到解渴作用；另一方面，颜色亮丽的饮料更能吸引顾客的注意。，容易导致糖分摄入过多，加重身体消化负担。人们容易产生饱腹感，从而降低食欲，导致营养失衡，影响身体发育，诱发超重、糖尿病、高血压等疾病。碳酸饮料中含有磷酸盐和大量二氧化碳成分，长期饮
32、用会影响人体钙元素的吸收，不利于人体骨骼发育，诱发缺铁性贫血等症状。此外，健康的人体，若血液中的酸性物质过多则不利于血液循环，会导致人体免疫力下降。21下图为某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。（5 分）（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过 6 个字。（3分） （2）就学习而言，你从此图得到哪些启发? （2分）四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（1）李大钊：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”（2）共产党员王会悟在“一大”在南湖开会的情况的回忆文章中，记录了100年前那个夏天嘉兴南湖会议的7个小时。在那个平常的下午，这些平均年龄为28岁的青年人
33、庄严起立，在摇橹声中低沉呼喊：“中国共产党万岁！”“共产主义人类的解放者万岁！”从此一叶扁舟从南湖出发，乘风破浪、劈波前行，驶过了100年的时光。这100年，是矢志践行初心使命的100年，是筚路蓝缕奠基立业的100年，是创造辉煌开辟未来的100年。（3）你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。振华中学将举办“传承红船精神，谱写青春华章”的主题演讲比赛。请结合上述材料写一篇演讲稿，谈谈你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。参考答案1.C 【解析】A项还
34、有“传承弘扬中华民族传统美德，借鉴人类法治文明建设有益成果”；B项只是“提供了丰厚滋养”；D项“夏三月”为农历四、五、六月。2.A 【解析】A项论证了中华民族传统美德为民法典编纂提供了丰厚滋养，使民法典具有深厚历史文化底蕴。3.D 【解析】AC两项的出处参考第二段；B项出处参考第四段。4.D 【解析】D.“也是近年来国内红色旅游热度持续上升的根本原因”于文无据。材料三中只是提到“红色景点成为中老年人重温激情岁月、感怀时代变迁的体验地，亦是年轻人聆听红色故事、致敬英雄的打卡地”。5.C【解析】 C.“这对我国的红色文化精神的传承与再发展造成的影响有限”说法错误，从材料四“关注和警惕”“贬低了红色
35、文化意义”“冲淡甚至消解了红色文化意义”“使人们长期认同的红色文化精神也失去了本色”表述来看，选项表述是与之不符的。 6. 四则材料围绕着“弘扬红色文化”这一核心话题来展开。整体上，第一则重在阐释“红色文化”的概念及其意义，后三则结合具体现象重在阐释如何弘扬，前后构成由理论到实践（或：一般到具体）递进的逻辑关系。后三则在聚焦弘扬“红色文化”的方式时，先正面，后反面举例论证，构成正反并列的逻辑关系。（1点2分，意思相近即可）7（3分） C项，“将错就错”说法错误，原文是说苏轼“误认为它是赤壁之战的古战场”。8（6分）直观地展现苏轼儒雅的形象；承上启下，点明苏轼是黄州的主角，引出下文对苏轼在黄州事
36、迹的描述（为下文描述苏轼在黄州的事迹做铺垫）；表达对苏轼的景仰之情。（答题思路：对象特点、结构作用、情感；1点2分，意思相近即可）9（6分）文学方面，苏轼被贬谪到黄州，黄州优美的山水风景和自己特殊的经历反而为他营造了创作名篇佳作的主观情绪和客观环境，从而写下了大量的名篇佳作。思想性格方面，苏轼在黄州开荒种地，但是他仍然很乐观，很豁达，成就了一个旷达洒脱的苏轼。生活方面，苏轼在饮食上发明了东坡肉、东坡饼、东坡羹等名菜，使之成为黄州一笔极其宝贵的文化遗产。（1点2分，意思相近即可）10A【解析】黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年就机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书问他，他没有不知
37、道的。李常惊异，以为他的才学一日千里。“读书”不能作“幼警悟”的宾语，应在“读书”前断开，排除BD；“其家”作“过”的宾语，“取架上书问之”的主语是“李常”，应在“其家”后断开，排除C。11D【解析】D.“丁母艰又称丁外忧”错，应为“丁内忧”。12B【解析】B.“记录章惇、蔡卞及其党羽的诬陷不实之词”错，应为“章惇、蔡卞与其党羽认为实录多诬陷不实之词”。故选B。13（1）。（得分点：“笃孝”，至孝；“弥年”，一年；“颜色”，脸色。大意2分）（2）（他们）让前修史官都分别居住在京城附近各处以备盘问，（在实录中）摘录了千余条内容给人看，说这些没有（事实）验证。（得分点：“俾”，让；“畿邑”，京城附
38、近；“示”，给看。大意2分）【参考译文】黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年就机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书问他，他没有不知道的。李常惊异，以为他的才学一日千里。后黄庭坚考中了进士，调任叶县县尉。熙宁初，参加四京学官的考试，由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监教授，留守文彦博认为他很有才，留他再度担任此职。黄庭坚担任太和县知县，以平易治理该县。当时依据分担盐税的政策法令向百姓征税，其他县都争着占多数，太和县独不这样，县吏们不高兴，而该县的百姓却得以安定。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、神宗实录检讨官。过了一年，迁著作佐郎，兼任集贤校理。实录修成后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄
39、庭坚性情至孝，母亲病了一年，他昼夜察看母亲的面色（他昼夜服侍母亲），衣不解带。在母亲去世之后，在墓旁筑室守孝，哀伤成疾几乎丧命。服丧完毕，任秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，黄庭坚出任宣州知州，改任鄂州知州。章惇、蔡卞与其党羽认为实录有很多诬陷不实之词。（他们）让前修史官都分别居住在京城附近各处以备盘问，（在实录中）摘录了千余条内容给人看，说这些没有（事实）验证。不久，经院吏考察审阅，却都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在实录中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回
40、答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾，在黔州安置处分，攻击他的人还觉得让他待在好地方是执法不公正。黄庭坚后来因为徇私亲属的嫌疑，于是被移至戎州。黄庭坚淡然自若，毫不因为贬谪而介意。四川的士子都仰幕他，跟从乐意他和他交游，他向他们讲学不倦，凡经他指点、讲授的文章都有可观之处。徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，又以吏部员外郎被召用，他都推辞不就任。请求担任郡官，得任太平州知州，上任九天就被罢免，主管玉隆观。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的荆南承天院记，指斥他幸灾乐祸，黄庭坚再一次被削职为民，被押送到宜州管制。三年后流放到
41、永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。黄庭坚擅长行书、草书，楷书也自成一家。而黄庭坚在文学创作方面尤其擅长诗歌，四川和江西的君子都认为黄庭坚比得上苏轼，并称“苏黄”。苏轼担任侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。14. A（“儒雅谦恭”是错误的。“当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。”写到年轻时的豪迈洒脱。）15. 壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情。孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友
42、人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。【解析】本题考查赏析人物形象特征的能力。解答此类题目时可从以下几方面入手：抓显情语。分析景语。结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。注意积累古诗中的思想感情常用词语。本题中写到“当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。”自己年轻时豪迈洒脱，然后回想了战场上的情形，但现实却是“身老桑村麦野中”，生活在乡野居中与田地山野为伴，所以体现了作者的壮志难酬的情感。颔联以“一簪华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情。“奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？”写到自己的好友独孤策已经埋骨在远方，自己也想与他
43、一样，可是谁能和自己一同前往？写出了自己家的孤独寂寞之情。【参考译文】当年文武双全、能与贵族和大臣们平起平坐，谈吐间壮志凌云、气势如虹。战场上战鼓雷鸣、烟尘遮天也毫不畏惧，现却因时光流逝，自己也渐渐年迈，白发丛生。梦中回到了当年守护的边疆战场，实际上自己现实却生活在乡野居中与田地山野为伴。我的好友独孤策已经埋骨在远方，我也想与他一样，可是谁能和我一同前往？16.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 （2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 (3)渺渺兮予怀 ，望美人兮天一方 17.B【解析】第一组：交汇：（水流、气流等）聚集到一起。交会：会合；相交。比较起来，“交会”只是说会合，而“交汇”则往往
44、有“融合”的意思。因此，当人们提到会合并融合的抽象事物时，也多用“交汇”，此处应用“交汇”。第二组：旷日弥久：时间拖得很久。历久弥坚：经历时间越长久，越显得坚定不移。此处应用“历久弥坚”。第三组：启航：（轮船、飞机等）第一次航行。起航：（轮船、飞机等）开始航行。比较起来，“启航”强调第一次航行，而“起航”则是指轮船、飞机日常的开始航行。此处应用“启航”。第四组：贯穿：指穿过，连通，对象可是抽象事物，也可是具体事物。如“这条公路贯穿全省个县”。贯串：指从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物，如“这篇讲话贯串着民本思想”。此处应用“贯穿”。18.A【解析】语序。“各个历史时期”、“丰富内涵和时代价值”、“凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量”应放在最后。19.D【解析】（甲）要去掉句号。（乙）要把分号改为逗号。（丙）要把“七一勋章”四个字全部放到引号之内。20. 水质决定血质 但是长期饮用此类饮料 多呈弱碱性。21（1）总体不断提高。中间有起伏。增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）（每点1分） （2）练习能不断提升成绩。成绩有起伏是难免的，不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求突破。（任答2点得2分） 22.作文。参照高考作文评分标准
