1、2019年春期七年级数学下期末试题一、 选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分为40分)1. 3的平方根是( )A.9 B. C. D.2.下列图形中，由 ，能得到 的是( )3.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA分子上.一个DNA分子的直径约为0.0000002cm.这个数用科学记数法可表示为 ()A. B. C. D.4. 下列运算正确的是( )A. B. C. D.5.火柴棒摆成如图所示的象形口字，平移火柴棒后，原图形变成的象形文字是A. B. C. D.6.如图，一把直尺沿直线断开并发生平移，点E、D、B、F在同一条直线上，若ADE=125, 则DBC的度数为 ( )A.
2、65 B.55C.75 D.1257. 若分式 的值为0，则 取值为 ( )A. B. C. D.8.已知实数 满足 则代数式 的值为 ( )A. B. C. D.9.下图是测量一物体体积的过程：步骤一，将 的水装进一个容量为 的杯子中.步骤二，将三个相同的玻璃球放入水中，结果水没有满.步骤三，同样的玻璃球再加一个放入水中，结果水满溢出.根据以上过程，推测一颗玻璃球的体积V在下列哪一范围内? ( )A. 以上， 以下 B. 以上， 以下C. 以上， 以下 D. 以上， 以下10 . 若 则下列式子 其中正确的有 ( )A. 1个 B.2个 C. 3个 B.4个二.填空题(本大题共4小题，每小题
3、5分，满分为20分)11.因式分解： .12. 如图是一汽车探照灯纵剖面，从位于O点的灯泡发出的两束光线OB，OC经过灯碗反射以后平行射出，如果 ， ，则 的度数是 .13.有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点：甲说：分式的值不可能为0;乙说：分式有意义时， 的取值范围是 ;丙说：当 时，分式的值为1.请你写出满足上述三个特点的一个分式： .14. 观察下列算式：根据上述算式中的规律，你认为 的末位数字是 .三.计算(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)15.计算：16.利用乘法公式计算(1) (2)四.(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)17.解不等式组： 并在数轴上表示它的
4、解集。18.解方程：五.(本大题共2小题，每小题10分，满分20分)19.先化简： ，当 时，求代数式的值。20.如图，EFAD，2，BAC=70，求AGD的度数六(本题满分为12分)21. 最美女教师张丽莉舍身救学生的事件发生后，某校的学生们自发的为这位可敬的女教师捐款治病。了解到：第一次捐款总额为20190元，第二次捐款总额为56000元，第二次捐款人数是第一次的2倍，而且人均捐款额比第一次多20元。则该学校第一次有多少人捐款?七.(本题满分为12分)22. 为了解七年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分七年级女生身高进行了一次测量 (测量的结果精确到1cm), 所得数据整理后列出
5、了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如下):分组 频数 频率145.5-149.5 3 0.05149.5-153.5 9 0.15153.5-157.5 15 0.25157.5-161.5 18 n161.5-165.5 9 0.15165.5-169.5 m 0.10合计 A B根据以上图表,回答下列问题:(1)A=_,m=_,B=_,n=_;(2)补全频数分布直方图.(3)若该校七年级共有540名女生，请估算一下身高不低于162cm的学生人数有多少?八.(本题满分14分)23. 如图，有A型、B型、C型三种不同类型的纸板，其中A型是边长为a的正方形，B型是长为a宽为b的长方形
6、，C型是边长为b的正方形。(1)若想用这些纸板拼成一个长方形，使其面积为(a+b)(a+2b)，则需要A型纸板_张，B型纸板_张，B型纸板_张;(2)若现有A型纸板1张，B型纸板3张，C型纸板3张，共7张。从这7张纸板中拿掉一张，使得剩下的纸板在不重叠的情况下能拼成一个长方形。写出所有的方案，并画出示意图予以说明(要求标注长方形的长、宽)安庆市2019-2019学年度第二学期期末教学质量调研检测七年级数学试题参考答案及评分标准一.选择题(本题共10小题，每小题4分，满分40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B B D B B B A C C二.填空题(本大题共4小题，
7、每小题5分，满分20分)11. 12. 13. (满足条件即可给分) 14.6三.(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)15.解：原式= 4分6分8分16.(1)原式 2分4分(2)原式 2分4分四、(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)17由得： 2分由得： 4分所以 此不等式组的解集为 6分正确在数轴上表示8分18.解： 2分6分经检验，当 时，所以 为方程的增根所以此方程无解8分五、(本大题共2小题，每小题10分，满分20分)19.解：原式4分8分把 代入得：原式 10分20.解：EF/ADEAD3分又1EADDG/AB8分AGD+BAC=180AGD=180BAC=180-70
8、=11010分六、(本题满分12分)21.解：设该学校第一次有x人捐款。1分由题意可列方程： 6分解得： 10分经检验： 时所以 是方程的根11分答：学校第一次有400人捐款。12分七、(本题满分12分)22.(1)A=60，m=6，B=1，n=0.304分(2)补全直方图7分(3)由表可知身高不低于162cm的学生在161.5-165.5 和165.5-169.5段内，它们的频率分别为0.15和0.19分所以 (人)答：身高不低于162cm的学生人数约有135人。12分八、(本题满分14分)23.(1)A型纸板1张，B型纸板3张，C型纸板2张;6分(2)若拿出A型纸板1张，则剩下有B型纸板3
9、张，C型纸板3张拼法有：长宽分别为(a+b)和3b画出示意图 9分长宽分别为3(a+b)和b画出示意图12分若拿出C型纸板1张，则剩下有A型纸板1张，B型纸板3张，C型纸板2张唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“
10、助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。拼法有：长宽分别为(a+b)和(a+2b)画出示意图 14分“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史
11、记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(本题学生画出示意图，标注长和宽即可得分，无需解释说明)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
