1、泸源中学2018-2019学年上学期高一年级第一次统测试卷语文考生注意：本试卷满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（36分） (一) 论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。今天，如何穿出中国范儿史记载：赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。中华是礼仪之邦，
2、最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。最简单的例子便是：当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。这对于有着几千年传承的服饰文化，不能不说是一种缺憾。民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，阿
3、拉伯国家更为重视。相比之下，我们的重视似乎还不够。新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样
4、子。的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。服饰是社会的一面镜子。魏晋风流，士人爱穿宽袍敞襟，以显自由不羁；大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵；在国家崛起之今日，如何穿出中国范儿，看来真不是一件小事。 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。B近代以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要
5、方面。因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。C在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。D民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A赵武灵王提出“革衣服之制”，魏孝文帝提出“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。B有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。C世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧
6、、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。D由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。B“探讨为什么要有国服、国服应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。C我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能在世界上树立充满文化自信的中国形象。D大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放
7、自信。服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成46题。鲁智深大闹野猪林前面烟笼雾锁，一座猛恶林子，有名唤野猪林；此是东京去沧州路上第一个险峻去处。三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声“呵也”，靠着一株大树，便倒了。董超，薛霸放下水火棍，便倒在树边；略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下，做甚么？”董超，薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了；我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。”
8、林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞侯，传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印必去回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下，我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“说甚么闲话！救你不得！”薛霸便提起水火棍来望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快；薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那
9、和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲。两个公人只叫“林教头救俺两个！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小酒店在村口。深，冲，超，霸，四人入来坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。酒保一面把酒来筛。两个公人道：“不敢拜师
10、父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了。暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当！转去时，怎回话！”且只得随顺他一处行路。自此，途中被鲁智深要行便行，要歇更歇，那里敢扭他；好便骂，不好便打。两个公人不敢高声，只怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺
11、着行。鲁智深一路买酒买肉将息林冲。那两个公人也吃。遇着客店，早歇晚行，都是那两个公人打火做饭。谁敢不依他？二人暗商量：“我们被这和尚监押定了，明日回去，高太尉必然奈何俺！”薛霸道：“我听得大相国寺菜园廨宇里新来了个僧人，唤做鲁智深，想来必是他。回去实说，俺要在野猪林结果他，被这和尚救了，一路护送到沧州，因此下手不得。舍得还了他十两金子，着陆谦自去寻这和尚便了。我和你只要躲得身子干净。”被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只七十里程，一路去都有人家，再无僻静处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手。异日
12、再得相见。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲；把三二两与两个公人，道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上，饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心！”两个道：“再怎敢！皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手。鲁智深看着两个公人，道：“你两个撮鸟的头硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打得树有二寸深痕，齐齐折了，喝一声：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也与这树一般！”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟，保重！”（选自水浒传，有删改）4.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A.陆虞侯受高太尉指使收买了董超、薛霸两人，要他们在野猪林
13、结果了林冲的性命。B.林冲听了薛霸的话后，泪如雨下，哀求两位公人“如何救得小人，生死不忘”，由此看出林冲不配作梁山好汉。C.选文中鲁智深的出场写得颇精彩，“飞”“跳”“喝”三字，描摹形象，给人印象深刻。D.从鲁智深暗中跟踪到出手相救，再到一路护送，最后走出野猪林，离沧州不远处，与林冲告别，可以看出鲁智深想得很周全。5. 结合文本，简述鲁智深的形象。（6分）6对比是选文的特点。请找出三处对比的内容，并说出每处的作用。（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成79题。博士学位 牛津大学魅力超凡，但对17岁的霍金来说，头一年的功课很没意思。他几乎毫不费力就能解答导师出的任何物理或数学
14、问题，轻易的胜利无法带来成就感。他很少做笔记，对很多标准教科书也不信任。一位导师根据一本教科书给全班出了一些题，霍金竟然没做任何一题，导师问他原因时，他花了二十分钟指出了那本书中所有的错误。 进入牛津快三年的时候，霍金开始面临毕业考试的压力。有一件事使情况有些复杂，那就是他已向剑桥大学提出申请，准备攻读宇宙学博士。但是要被剑桥录取，他就必须得到牛津所授予的最高荣誉第一等学位。霍金的毕业考试成绩在第一等和第二等之间。他必须再参加口试。他很了解自己在学校中的形象，但他低估了别人对他天分的高度评价。当主试者要求他谈未来的计划时，他说：“您给我第一等，我将进剑桥，如果我得到第二等我将留在牛津，所以我想
15、您会给我第一等。”结果他们真的给了他第一等。 霍金到剑桥攻读博士时选择了宇宙学，他认为“宇宙学有着定义明确的理论爱因斯坦的广义相对论”。他被分配给一位名叫夏玛的教授，他很快发现夏玛是一位能给他很多鼓励的老师，一位总有时间与他讨论问题的科学家。 第一学期早些时候，夏玛注意到霍金有轻微的语言障碍，霍金的父母和同学也注意到他有点儿不对劲：一个宴会上，霍金倒一杯葡萄酒时，把大部分酒倒在了桌布上而不是杯子里。春季学期前，霍金被送进一家医院接受检查。他被诊断出患了罕见的、无法治愈的运动神经元症。这种病的发展结果是全身肌肉萎缩而瘫痪，但大脑的诸如思考与记忆的高级功能不受损害。通常的预测是当蔓延性瘫痪导致呼吸
16、肌肉失效时，病人会因窒息或肺炎而死亡。医生预言霍金只能再活两年。毫无疑问，霍金深受打击，认为自己可能活不到读完博士。一段消沉之后，他想：“如果我非死不可的话，那也要做些好事再死。” 天文学家霍耶教授是剑桥大学鼎鼎有名的人物，在宇宙的稳态理论上花了很多心血，但他在还没有考虑成熟时，就在一次皇家学会的会议上公布了他理论的最新部分。演讲结束的热烈掌声后，霍耶问大家是否有任何问题。霍金当然也参加了这次会议，而且完全听懂了。他抓着手杖慢慢站起来，会议厅里顿时安静下来。 “你所谈的那个量是发散的(即无限大)。”霍金说。 一时之间，压低了的私语声传遍了听众席：如果霍金说的正确，霍耶的最新成果就是错误的。 “
17、它当然不发散。”霍耶回答。 “它是发散的。”霍金大胆抗议。 “你怎么知道呢？”霍耶高声吼道。 “因为我把它算出来了。”霍金慢慢地回答。 一阵使人窘迫的笑声传遍了会场。霍耶对这个傲慢的年轻人感到非常愤怒，认为霍金的行为是不道德的。但霍金与其他人指出，霍耶不应该公布尚未证实的结果，是他不讲学术道德在先。 霍金的病情很快恶化：走路极困难，有时会重重摔一跤；说话的声音变得莫名其妙，不再只是普通的模糊。但没有任何变化能减慢他的研究进度，事实上，他的研究工作进展得更快，并且比他过去学术生涯中曾做过的都要好。 一天晚上，在去剑桥途中的火车上，霍金一时默默地注视着窗外，车内的朋友们正在争论着彭罗斯的一些数学论
18、点。突然，霍金产生了一个想法，他向坐在对面的夏玛说：“如果把彭罗斯的奇点理论，运用到整个宇宙会得到怎样的结果？”就是这个简单的想法，将他推到了成为超级科学巨星的路上。把奇点理论运用于宇宙研究绝非一个简单问题，几个月内，夏玛注意到这位年轻的博士生正在做一件的确很特殊的事情。当霍金对自己思想背后的数学感到满意时，就开始写博士学位论文。论文最后一章是极有才气的研究成果，幸亏有了这一章，才使霍金顺利获得了博士学位。从那时起，这位23岁的物理学家就可以自称为霍金博士了 。 (摘编自迈克尔怀特、约翰葛瑞本霍金传，邱励欧、王滋译)【注】彭罗斯：罗杰彭罗斯爵士(Sir Roger Penrose,1931年8
19、月8日)，英国数学物理学家，牛津大学数学系名誉教授，在广义相对论与宇宙学方面有杰出贡献。7下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A文章交代霍金在牛津大学期间的突出表现，为写他后来能进入剑桥大学攻读宇宙学博士并取得成功作了铺垫。B文中引用人物的语言，不仅表现了人物的特点，也增强了传记的真实性和生动性。C皇家学会会议上，“霍金慢慢地回答”表明他已经有语言障碍，“使人窘迫的笑声”则既针对霍金又针对霍耶。D火车上那个“简单的想法”并不简单，它是霍金广泛学习和长期研究的结果，将他推到了成为超级科学巨星的路上。8.本文叙写了霍金进入剑桥大学后不断成长直至获得博士学位几件事情，以下那个
20、选项不在此范围内（ ）（3分）A.师从夏玛教授攻读宇宙学博士；被诊断出并坚强面对自己所患的运动神经元症。B.在学术会议上与天文学家霍耶教授出现分歧并当场争论。C.病情很快恶化，但依然能把握住研究灵感，并顺利获得博士学位。D.在学校期间，他几乎毫不费力就能解答导师出的任何物理或数学问题，他很少做笔记，对很多标准教科书也不信任。9. 从全文看，霍金获得博士学位与他的哪些优秀品质有着密切的关系？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下列文言文，完成1013题 陶潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著五柳先
21、生传以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来兮辞。 义熙末，征著作郎，不
22、就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。潜有脚疾，使一门生二儿舆篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与潜情款，后为始安郡，经过浔阳，日日造潜。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与潜；潜悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。潜不解音律，而蓄素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。 其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。元
23、嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。（选自宋本陶潜集，有删改）10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )（3 分）A州召主簿，不就 就：就职，赴任 B执事者闻之，以为彭泽令 闻：用鼻子嗅C于半道栗里要之 要：邀请D元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三 卒：去世11下列对文中有关古代文化常识的阐释，不正确的一项是（ ）（3 分）A祭酒，古人祭祀时所用之酒B解绶，解下印绶。谓辞免官职。亦写作 “ 解印 ”。 如：唐王维 济上四贤咏：“解印归田里，贤哉此丈夫。”C篮舆，古代供人乘坐的交通工具，形制不一，一般以人力抬着行走，类似后世的轿子。也说古时一种竹制的坐椅。D谥号，古代帝
24、王及其后妃、诸侯、臣僚等具有一定地位的人死后，内务府根据其生前事迹与品德，而给予他一个中肯的称号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )（3 分）A陶潜博学多识，擅长写作文章。他的五柳先生传中的五柳先生安贫乐道，这一形象被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了归去来兮辞。B陶潜仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒这个职务，但嫌官场烦琐，任职不久，就解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。C陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。D陶潜任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至
25、酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。13把文中画线的句子翻译成现代汉语（10 分）（1）今子生文明之世，奈何自苦如此？（5分）（2）我醉欲眠，卿可去。（5分）(二)古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋词，完成1415题。鹧鸪天代人赋辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾辞官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 14.下列理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 全词从不同视角描绘乡村春意盎然的景象，看上去好象是随意
26、下笔，但细细体会，情味盎然，意蕴深厚。B. 首句用了一个“破”字非常传神地写出了桑叶在春风的催动下，逐渐萌发，不仅有动态，还让人感到桑芽萌发的力量和速度。C. 第三句“平岗细草鸣黄犊 ”“平岗细草”和“黄犊”是相互关联的，平岗上草太细而让黄犊 “鸣”不平，无胃口去吃。D. “青旗沽酒有人家”一句看来很平常，全词都在写自然风景，这句写到人的活动，这样就打破了一味写景的单调。15. 词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孔子语录中，阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是： ， 。（2）鱼
27、我所欲也中，“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指： ， 。（3）沁园春长沙中，上阕毛泽东面对生机勃勃的大千世界，思绪万端，发出了“ ， ？ ”的疑问，这一问道出了诗人的雄心壮志， 表现了他的博大胸怀。 三、语言文字运用（20分）17在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()（3分）季羡林先生在八十述怀中说:“我从来没有想到,我能活到八十岁,如今竟然活到了八十岁,然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 !我服从任何人的调遣与指挥,只敢规规矩矩,不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在,我的思想还在,我的感情还在,我的理智还在。我不甘心成为 ,我必须干点事情。二百多万字的印度大史
28、诗罗摩衍那,就是在这时候译完的。”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的 ,反而多了一些活泼与生动。 A. 出人意料行尸走肉老气横秋B. 咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟C. 咄咄怪事行尸走肉老气横秋D. 出人意料酒囊饭袋老态龙钟18下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）A该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库，因为建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料。B调查显示，我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。C中共中央总书记、国家主席习近平在北京大学考察期间，勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，这在北大引
29、发热议。D网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。19从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（3分）学习知识要一点一滴，善于积累。_；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。C不显眼的细小石子，却能铺出千里路。D千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）很多人认为志愿者的性格和志愿服务活动应该没多大关系，觉得只要有一份好心就可以了。
30、但是，这的确忽视了_，例如，志愿者的服务对象是一位盲童，盲童需要的是志愿者和他多说话多沟通，而开展志愿服务的志愿者如果是相当内向的，发言很少或者是一言不发，_ ，服务就失败了。所以，这一类朋友就要_，在能够适应志愿服务的需要之后，再参加志愿服务为好，这样才不至于好心办了坏事。21在中国有这样一群儿童,父母为了生计外出打工,将他们留在了农村。这个特殊的群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据:（6分）从以上的数据中可以得出哪些结论?(写出两条)（6分）答:_ _ 六、写作（60分）22请以感谢你，_ _ 为题写一篇作文。（60分）要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文； （
31、2）立意自定；（3）记叙文；（4）不少于800字。泸源中学2018-2019学年上学期高一年级第一次统测试卷语文1B 首先是“自古以来”；其次强加因果关系，“作为礼仪之邦的我们最重服饰，衣食住行，以衣为首”的原因不是“自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面”。2A 张冠李戴，提出“革衣服之制”的不是赵武灵王而是魏孝文帝，并且原文并未提到已“达到了融入汉族的目的”。3C “我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的国服，才能在世界上树立充满文化自信的中国形象”“只有才”表达条件关系绝对化了。4B B项中“不配作梁山好汉”牵强。5. 仗义助人：解救林冲，相助银子。英勇无畏：
32、不怕得罪高太尉。粗中有细：暗中跟行，探听前路。6. 董超、薛霸两人对林冲前后态度的变化，突出他们两人见风使舵的性格。高太尉、陆虞侯与鲁智深对待林冲的不同，体现了高、陆的阴险、狠毒与鲁智深的善良。鲁智深与林冲的对比，突出林冲的逆来顺受的思想与鲁智深的反抗精神。林冲与董超、薛霸的对比，突出林冲的善良与两位公人的凶恶。（答出任意三点）7C “霍金慢慢地回答”还表明了他的自信，“既针对霍金又针对霍耶”范围过大，应只针对霍耶。8D D是牛津大学期间的事。9聪明而有天分，勇于表达意愿，不畏病痛折磨，渴望有所贡献，坚守学术道德，坚持不懈追求，敏锐把握灵感。(意思答对即可。) 10 B 闻，听说11A 官名，
33、意为首席，主管。较为闻名的有国子祭酒，军事祭酒等。12B 非“亲人去世”，而是“亲人年迈”。13（1）如今你生活在政治开明的社会，为什么像这样使自己受苦了？ （2）我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。文言参考译文 陶潜字渊明，是浔阳柴桑人，曾祖陶侃是晋朝的大司马。他少年时心怀高尚的情趣，知识渊博，善于写作文章，聪颖洒脱卓尔不群，自得于真性情。曾经作五柳先生传来形容自己，当世人说是真实的记录。因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受，没几天就辞职回家了。州里征召他为主簿，不去就职，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。江州刺史檀道济前往问候他，瘦弱饥饿地躺在床上有一段时间了。道济对他说
34、：“贤能的人生活在社会上，天下政治黑暗那么就隐退，政治清明就入世为官。如今你生活在政治开明的社会，为什么像这样使自己受苦了？”陶潜回答说：“我怎么敢奢望贤明的君王呢？志向不达到。”道济把粱肉赠送给他，陶潜挥手让他拿走。他又做镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“姑且想做个文官，把这作为补贴家用的资本，可以吗？”管这些事的人听说了，任用他为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米。于是命令二顷五十亩种秫，五十亩种粳米。年末，恰逢郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我怎么能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严
35、），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”过了几天将印绶交还辞职，于是作了归去来兮辞。义熙末年，征召为著作郎，不去就职。江州刺史王弘想要认识他，但是却不能叫他来（指叫陶潜来他府上）。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒肉，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。陶潜的脚有疾病，他让一个门生的两个儿子用篮舆抬他，已经到达栗里这个地方，庞通之邀请他一起喝酒，陶潜欣然同意。不久王弘就到了，看到陶潜坐在篮舆上，也不生气。以前，颜延之在担任刘柳后军功曹这个官职时，在寻阳，和陶潜交情很好。后来颜延之担任始安郡，经过浔阳，便天天去陶潜家。每次前往，一定痛快地喝酒直到喝醉。王弘想要邀请延之坐下喝酒，停留一天
36、都不能。延之要走的时候，留下二万钱给陶潜，陶潜全部把钱送到酒家，就能方便地喝酒，曾经九月九日没有酒，走出宅边菊丛中坐着，很久，满手拿着菊花。忽碰上王弘送酒来，马上就喝，喝醉酒就回去。潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每喝酒恰到好处时，就抚弄它以便寄托自己的情感。无论尊贵和卑微的人来拜访他，有酒就设宴。陶潜如果先喝醉，就告诉客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。”他的真率性情就是这样。陶潜的妻子是翟氏，也能安于勤劳困苦的生活，和他的志向一样。陶潜自己认为他的 曾祖一辈是晋朝的宰辅等级的大官，自己作为后代居在人下感到可耻。元嘉四年，朝廷将要征召他去当官时，恰逢他死了。死时六十
37、三岁了。世人都称他为靖节先生。14C C项，“细”为纤细柔嫩之意，当黄犊被放牧在平坡上时乍见春草，欢快无比 。“鸣”虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草时的悠闲，神态。15运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对比，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。16（1） 人不知而不愠，不亦君子乎。 （2）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 （3）问苍茫大地，谁主沉浮？17C咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄，表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。与上文文意不符，语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过
38、日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指 人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，应选用前者。老气横秋：形容人没有 朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。前者侧重指人 的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，应选用前者。18.c A项语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”之后。B项句式杂糅，应去掉“是大家普遍的愿望”。D项成分残缺，应在“饱受”前加“她”。19.A A的句式与后文保持一致。20. 性格对于服务的不可或缺的作用（性格对于志愿服务的重要作用）就不能适应志愿服务的需要（就不能满足服务对象的需求）做出较大的改变。试题分析：注意文段首句中的“性格”，以及横线前的“但是”这两个关键词。根据上文一言不发的表现和服务失败的结论推出中间内容；写对志愿者的要求。21. 留守儿童渴望得到父母关爱;留守儿童心理问题突出。22.略
