1、部编版三年级语文下册期中检测卷(B卷)班级 姓名 学号 分数 (时间:120分钟 满分:100分)一、书写1读拼音,写词语。qng ling png zhn chng zi tin go yn dn zng sng xing tin mng lng chn hu qi sh 二、填空题2把句子中画线部分改写成四字词语。1.“五一”节广场上五彩缤纷,十分鲜艳多彩(_),一片节日的气氛。2. QQ和360恶意争斗只能是双方都受到损伤,谁也没得到好处(_),甚至是多方都会受到伤害。3.三军仪仗队的阵容声势使人敬畏(_):列队时个个昂首挺胸、神采奕奕,行进时人人目光炯炯、步伐坚定,不愧是国威、军威的代
2、表。3查字典 “举”字按部首查字法应先查_部,再查_画。按音序查字法应先查大写字母_,再查音节_。“举”字在字典里的解释有:向上抬;举动、行动;提出;推选;全。“举世闻名”的“举” 应取第_种解释。4照样子,填一填。例:朱红、_红、_红、_红例:顺顺溜溜、_、_、_ 三、选择题5下面加点字的注音有误的一组是( )A挨近(i) 闲散(sn) 旗杆(gn) 崇高(chng)B不禁(jn) 撒手(s) 挣脱(zhng) 携手(xi)C鲜艳(xin) 前爪(zho) 称心(chng) 咖啡(ji)D蚂蚱(m) 积累(li) 笼子(lng) 掀起(xin)佳句理解。6“街上有挂着各种招牌的商铺、作坊、酒
3、楼、茶馆”句中的省略号说明( )A说明大街上很繁华B街上的建筑物很多C街上的马、驴、车很多7“画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。”这句话是说画上的人非常( )A多B小C逼真 8以下词语搭配正确的一项是( )A艳丽的蔷薇B亲切的关系C凛冽的春风D热烈的搏斗 四、连线题9我会连一连。(将能组词的字连起来) 五、判断题10判断下面说法的正误。对的打“”,错的打“”。(1)鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。 (_)(2)鹿觉得自己的腿太细了,配不上美丽的角。 (_)(3)鹿被凶猛的老虎追。 (_)(4)最终,是美丽的角救了鹿的命。 (_) (5)这个故事告诉我们在不同的情况下,优点也
4、可能变成缺点。(_)11判断题 “桃花潭水深千尺”是说桃花潭里的水很深。 (_)12判断下列说法的对错。 绝句描写的是描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。 (_) 六、修改病句13用修改符号修改下面这段话。暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远远的的景物看不见了,近处的景物也看不清了。14读下面一段话,看有什么问题,把错误的语句和修改的写在下面的横线上。我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。我
5、点了几下又,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。_15修改下列病句。(1)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。_(2)会立即向别的安静的角落蹦去。_(3)今天,我很快完成了语文作业和各科作业。_(4)你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。_ 七、句型转换16把下列句子改成“把”字句。1花圃被他修得像钟面一样。_2他放飞了笼子里的小鸟。_17按要求写句子1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改成陈述句)_2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。(改成肯定句)_18把下列句子改成“把”字句。(1)站在桥栏杆
6、边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。_(2)人们掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。_(3)不同时间开放的花种在一起,被植物学家组成花的“时钟”。_ 八、排序题19联系课文内容,将蔡伦造纸的过程的过程排序。(_)把浆捞出来晒干。(_)把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。(_)把原料浸在水里捣烂成浆。 九、语言表达20读一读,照样子写一种小动物的外形特点。1.一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。仿照画线部分,描写一种你熟悉的小鸟的外形特点。_2,独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。仿照画线部分,描写一种你熟悉的小动物的外形特点。_2
7、1按要求写句子。1五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)_2我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(变换句式)_3修改病句。我写的一扁作文我爱祖国在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。_ 十、信息匹配22我想有个家。乌龟 金鱼 鲸 黄鳝 羊 蛇 麻雀 大雁 蝙蝠 带鱼 鳄鱼 狗 猪(1)哺乳动物:_(2)鸟类:_(3)鱼类:_(4)爬行动物:_ 十一、诗词曲鉴赏课内阅读。村晚宋雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。23诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_。表现牧童的调皮可爱,天真活泼的诗句是_。
8、24诗中的“衔”、“横”两字富有表现力,请作简要评析。_ 十二、现代文阅读阅读纸的发明(节选)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。25造纸术是_吸收了人们长期积累的经验而改进的。26用“_”画出描写造纸过程的语句。27这种造纸术为什么能传承下来?_ 燕子(节选)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面
9、,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!28根据意思从文中选择合适的词语。(1)形容波光明净的样子。 (_)(2)间或,有时候。 (_)(3)飘荡,起伏不定的样子。 (_)29写出文中加点词语的近义词。闲散(_) 纤细(_)30“几痕细线”指的_,“小黑点”指的是_。31第一自然段描写了燕子飞得_的特点。32第二自然段写的是燕子_时的样子。 十三、文言文阅读阅读下文,回答问题。 鹬蚌相争 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,
10、蚌合而箝其喙。鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌!蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬!两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。(注)方:刚刚。曝:晒。箝:同“钳”,把东西夹住的意思。禽:同“擒”,捕捉,抓住。弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。33试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍,渔者得而并禽之。_34根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌,把_国比成了渔者。35苏代讲这个故事的目的是什么?_ 十四、书面表达36习作练习。我们这个世界,植物随处可见。花草树木围绕在我们的周围,许多同学家
11、里也还养着花草。你能选择一种自己最喜欢的植物,仔细观察,将它的特点写出来,让更多人喜欢它吗?题目自拟,字数不少于300字。【参考答案】1清凉 平展 橙子 天高云淡 赠送 香甜 明朗 春华秋实2花团锦簇 两败俱伤 威风凛凛 3丶 8 J j 5 4粉 暗 火 干干净净 红红火火 整整齐齐 5C 6A7B8A9爱国 拉手秋风 田野 江河 狮子10 11121314我养了螃蟹一只-我养了一只螃蟹;它最爱显的钳了-它最爱显摆自己的钳子了;向我高高举起那大钳子剪刀似的-向我高高举起那剪刀似的大钳子;我点了几下又-我又点了几下15我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。 小虾(它们)会立即向别的安静
12、的角落蹦去。 今天,我很快完成了各科作业。 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。 16他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小鸟放飞了。 17我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们也改改口味,吃蚜虫吧。 画草虫的大部分都画过蚂蚱。 18小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们把厚厚的堆积物掘开,发现了那个陶罐。 植物学家把不同时间开放的花种在一起,组成花的“时钟”。 193 1 2 20这只鸟非常可爱,一身翠绿翠绿的毛,一双水汪汪的眼睛滴溜溜转,一张小嘴巴尖尖的,一双锐利的爪子又红又细。 玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是
13、向上翘着,显得格外漂亮。 21五点左右,太阳露出了红红的笑脸。 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 我写的一篇作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上,我心情激动地翻开日记本,发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。 22鲸 羊 蝙蝠 狗 猪 麻雀 大雁 金鱼 黄鳝 带鱼 乌龟 蛇 鳄鱼 23 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 24衔”字运用了拟人手法,写活了山,写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪)的天性。 25蔡伦26“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里
14、捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。”27这种纸原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。28 波光粼粼 偶尔 荡漾 29 悠闲 纤弱 30 电线 燕子 31快32休息 33鹬和蚌都不肯相让,渔夫看到了,就把它俩一齐捉去了。34燕 赵 秦 35劝赵国不要攻打燕国。36范文:我喜欢的植物我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体,还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药,因为我哪里受了伤,即使火辣辣的疼,我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比,虽然还是有点隐隐作痛,但是已经可以消肿、止疼了。夏天,讨厌的蚊子,给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候,我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热,会让我的身上起一些“豆子”,我就会用芦荟的叶子清凉一下,“豆子”一下子就不痒了。正因为这样,可怜的芦荟做出了重大的牺牲,他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样,我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲,它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦!我喜欢芦荟,我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神!我们人类也要向这种植物学习和致敬呢!