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云南省曲靖市沾益县第一中学2016-2017学年高一上学期第四次(12月)质量检测语文试题 WORD版含答案.doc

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1、沾益区一中2019届高一年级第四次质量检测语 文 试 卷(考试时间:150分钟,总分:150分)本试题卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将答题卡交回。第I卷 (阅读题)一、现代文阅读(每小题3分,共9分) 阅读下面的文字,完成13题。 礼对于中国文化,产生过怎样的积极意义?这值得好好回顾与总结。 首先,礼是人自别于禽兽的标志。人从动物界脱胎而来,这就决定了人身上不可避免地残留着动物的野性,但是,人与动物毕竟存在着本质区别。那么,人应该怎样定义自己?人之所以为人的根本理由究竟何在?礼记冠义说:

2、“凡人之所以为人者,礼义也。”礼记曲礼说:“鹦鹉能言,不离飞鸟。猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?”孔颖达疏说:“人能有礼,然后可异于禽兽也。”可见,在中国人看来,人是按照礼也就是理性要求来生活的,而其他动物则不能。人有文化自觉,不可与鸟兽同群,通过礼自别于禽兽,对于中国人而言,是人生第一要义。 其次,礼是文明与野蛮的区别。这是更高一个层次的区别。孔子作春秋,欲为万世龟鉴。韩愈在他的原道中说:“孔子之作春秋也,诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之。”他认为一部春秋,讲的无非是严夷夏之别。而夷夏之别则在于一个“礼”字。春秋季世,王纲界纽,周边文化相对落后的部族乘机进攻中原,有

3、些诸侯国被蛮风陋俗所化,完全失却享受中原先进文明的资格,故只配把它们当夷狄看待。相反,有些夷狄之邦向慕中原文明,积极效仿,日久天长,已进于中国,则可与中原诸侯同等对待。春秋乱世本质上是文明与野蛮的斗争,即“礼”者与“非礼”者谁影响谁的斗争。而历史的进步,是在文明战胜野蛮之后。韩愈之说,深入人心,故中国人始终以本民族高雅、文明的礼仪自豪。 第三,礼是社会一切活动的准则。人离不开群体生活,是具有社会性的动物。为了保证社会的有序,需要有成套的合理的规范,在中国文化中,这就是礼。礼记曲礼说:“道德仁义,非礼不成。教训正俗,非礼不备。分争辨讼,非礼不决。君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定。宦学事师,非礼不

4、亲。班朝治军,涖官行法,非礼威严不行。祷祠祭祀,供给鬼神,非礼不诚不庄。”道德为万事之本,仁义为群行之大,施行道德仁义,不通过礼则无由得成。 第四,礼是修身的主要门径。西方文化以神为中心,中国文化以人为中心。中国文化要求人们努力修为,勉为道德高尚的君子,甚至成圣成贤。其间的取径,则是礼乐人生,外内双修。因此,中国人在童蒙教育阶段即教以礼,不学礼,无以立。人生是漫长的,但关键之处只有几步,因此从束发开始,每逢人生的转折点,国家都会寓教于礼,通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列的“人生礼仪”进行指导,从而在总体上维持了全民族的文明水平。 第五,礼是民族凝聚的核心。中国幅员辽阔,

5、四方发展不平衡,各地风俗更是歧异,对于一个大一统的国家而言,如果没有统一的行为规范,听之任之,放任自流,结果自然不堪想象。经过两千多年的经营,礼成为在方言与风俗之上的一个更高层次,各地人彼此说话可以听不懂,年节习俗可以互歧,但在礼的层面上却能彼此认同,这是中国特有的文化现象,也是中国在漫长的历史长河中始终保持统一趋势的深层原因。 (节选自文史知识2014年第二期彭林道德理性:中华礼乐文明之魂)1.下列各项中,其性质不属于原文所论“礼”的一项是( )(3分) A2012年11月15日,在新一届中央政治局常委同中外记者见面时,习近平总书记强调说:“我们的民族是伟大的民族。在五千多年的文明发展历程中

6、,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。” B最初的座右铭,是一种叫做欹器的祭器。据古书记载,欹器,是一种奇特的盛酒器,空着的时候是倾斜的,装了大半罐则稳稳当当地直立起,装满了则一个跟头翻过去,酒全部流出。当年齐桓公把它放在座位右侧警戒自己不要骄傲自满。 C电影非诚勿扰中葛优饰演的秦奋在教堂一连忏悔了数个小时,撑不住的神父对秦奋的朋友说:“你的朋友罪孽太多了,我们这个小教堂已经装不下了。这附近还有间大点的教堂,你们把他送到那里吧。” D广昌人家的厅堂中央,都会挂一个祖宗牌位,这个牌位的格式一般是:中间一行是“天地国亲师位”,两旁是两副对联。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

7、(3分) A人之所以为人,是因为有文化自觉,通过习礼和禽兽有着本质的区别。 B人是具有社会性的动物,为了保证社会的有序,就必须要有成套的、合理的规范,即所谓的礼。比如“君君臣臣父父子子”就是其中的一个重要内容。 C礼是文明与野蛮的区别。在春秋时期,周边文化相对落后的部族进攻中原时,有些诸侯国被蛮风陋俗所化,这个过程即是文明坠向野蛮的过程。 D中国在漫长的历史长河中始终保持着统一趋势的深层原因,是因为有礼这个凝聚民族的核心。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A礼对于中国文化而言,其产生的积极意义不可忽视,即使到了二十一世纪的今天仍不可小觑, 我们本民族高雅、文明的礼仪

8、仍然是国人引以为荣的东西。 B中国人的孩子在童蒙教育阶段即教以礼,对礼的教育,贯穿人的一生,从而在总体上维持了全民族的文明水平,也使中国文化一直平稳地向前发展。 C“天行健,君子以自强不息”也是礼的一个范畴,要求人们努力修为,成为一个道德高尚的君子。即使是夷狄之邦,鄙陋之人,只要向礼、习礼,天长日久,也能向文明迈进。 D中国文化要求人们努力修为,勉为道德高尚的君子,甚至成圣成贤,其间的取径,则是礼乐人生,外内双修二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。 刘师立者,宋州虞城人也。初为王世充将军,亲遇甚密。洛阳平,当诛,太宗惜其才,特免之,为左亲卫。太宗之

9、谋建成、元吉也,尝引师立密筹其事,或自宵达曙。其后师立与尉迟敬德、庞卿恽、李孟尝等九人同诛建成有功,超拜左卫率。寻迁左骁卫将军,封襄武郡公,赐绢五千匹。后人告师立自云“眼有赤光,体有非常之相,姓氏又应符谶”。太宗谓之曰:“人言卿欲反,如何?”师立大惧俯而对曰臣任隋朝不过六品身材驽下不敢辄希富贵过蒙非常之遇常以性命许国而陛下功成事立臣复致位将军,顾己循躬,实逾涯分,臣是何人,辄敢言反!”太宗笑曰:“知卿不然,此妄言耳。”赐帛六十匹,延入卧内慰谕之。罗艺之反也,长安人情骚动,以师立检校右武侯大将军,以备非常。及艺平,宪司穷究党与,师立坐与交通,遂除名。又以藩邸之旧,寻检校岐州都督。师立上书请讨吐谷

10、浑,书奏未报,便遣使间其部落,谕以利害,多有降附,列其地为开、桥二州。又有党项首领拓拔赤辞,先附吐谷浑,负险自固,师立亦遣人为陈利害,赤辞遂率其种落内属。太宗甚嘉之,拜赤辞为西戎州都督。后师立以母忧当去职,父老上表请留,诏不许赴哀,复令居任。时河西党项破丑氏常为边患,又阻新附,师立总兵击之。军未至,破丑氏大惧,遁于山谷,师立追之,至恤于真山而还。又战吐谷浑于小莫门川,击破之,多所虏获。寻转始州刺史。十四年卒,谥曰肃。(节选自旧唐书刘师立传4下列对文中字体加粗部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.师立大惧/俯而对/曰臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希富贵/过蒙非常之遇/常以性命许国而/

11、陛下功成事立/臣复致位将军 B.师立大惧/俯而对曰/臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希富贵/过蒙非常之遇/常以性命许国/而陛下功成事立/臣复致位将军 C.师立大惧/俯而对曰/臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希/富贵过蒙非常之遇/常以性命许国而/陛下功成事立/臣复致位将军 D.师立大惧/俯而对/曰臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希/富贵过蒙非常之遇/常以性命许国/而陛下功成事立/臣复致位将军5下列对文中加点字词的相关内容的解说,不正确的项是( )(3分)A“太宗”,帝王庙号,一般认为,庙号起源于商朝。从汉代开始,开国帝王庙号通常为“太宗”。B“母忧”中的“忧”在文中指母亲去世,古代父

12、母去世称“丁忧”、“守制”、“丁艰”,古人任官期间,父母去世,须辞官守丧三年。个别高官因特殊情况而不能离任守丧的,可由朝廷命令其穿素服办公,称“夺情”。C“符谶”符图谶纬的统称,泛指各种预言未来的神秘文书。D“书奏”是具有上奏资格的官员呈递给皇帝裁定审批的文书或奏章。6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A刘师立颇有才干,受到赏识。唐太宗曾因爱惜他的才干而赦免他的死罪,并授予官职,后来,还让他参与谋划夺取权位之事。B刘师立被人诬陷,遭受责罚。罗艺反叛朝廷被平定后,有人到司法部门,诬告刘师立是罗艺的同党,刘师立获罪被免去官职。C刘师立任职一方,受民爱戴。刘师立任检校岐州

13、都督时,努力安定边境;母亲去世,他本该离任奔丧,百姓上表请求让他留任。D刘师立屡次建功,获得提拔。他参与诛杀李建成,被破格提升为左卫率;他追击党项破刃氏,击败吐谷浑,不久升任始州刺史。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 长安人情骚动,以师立检校右武侯大将军,以备非常。(2) 后师立以母忧当去职,父老上表请留,诏不许赴哀,复令居任。阅读下面这首诗,回答8-9题。关山月北朝北周王褒关山夜月明,秋色照孤城。影亏同汉阵,轮满逐胡兵。天寒光转白,风多晕欲生。寄言亭上吏,游客解鸡鸣。8、诗歌一、二两句描写了哪些意象?营造了怎样的意境?(5分)答: 9、诗歌五、六两句主要使用了什么写作手法

14、?请简要分析。(6分)答: (三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在赤壁赋中用比喻的修辞手法感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是 , 。(2)、屈原在离骚中表明自己宁可死去也不会和世俗小人同流合污的诗句是 , 。(3)周敦颐在爱莲说中描写莲花高洁质朴的句子是: , 。三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字。完成(1)-(4)题。(25分)悔 过 美瑞恩金赛拉 从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服,走进厨房,吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来,我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门,迈着悠闲的脚步,朝麦迪逊大街走去

15、。此时正是一年中干我这一行最好的季节:夏天,大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常,广场已有很多游客,而且为数众多。“看来今天是个好日子!”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时,我看到一个30多岁的白人,估计他迷路了。 “太好了,”我自忖着。“该对他动手了!”我沉着自信地靠近那人。 “你好,先生!需要帮助吗?” “是的,我想去麦迪逊旅馆,能告诉我怎么走吗?” “哦,哦过三个街区,右拐,靠你左边就是。” “谢谢你。” “不用客气。祝你快乐,先生。”我从他身边走开,脸上不仅带着微笑,因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包,发现里面有48美元,两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包,我决定去吃午饭。此

16、刻,我已得到几张信用卡,726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时,又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多,深咖啡色的肤色,只见他正在四下走动,不用问他一定是迷路了。我小心翼翼地接近他,就像狮子悄悄靠近猎物。“你好,先生!我可以帮助你吗?”“是的,你知不知道电影院怎么走?”“哦,知道。沿着第52大道走下去,左拐,右边就是,你肯定会看到的。”“太谢谢你了。”“不用谢,先生。很高兴能帮助你。”当我打开那人的钱包时,我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字:约翰逊先

17、生。“非常感谢你,约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆,感觉好极了。4道意大利美餐上来之后,我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不断。”我认为我今天干得不错,决定上路回家。我没有想到,将要发生的事情将永远改变我的命运。在回家的路上,我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时,我看到了他,看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒,约翰逊先生正在热心地扶她起来。可小姑娘的妈妈看到后,以为约翰逊先生图谋不轨,开始哭叫着救人。那位妈妈一边哭喊,一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释,他是在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后,手拿球棒,从一家店里飞

18、奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子,开始朝约翰逊先生喊叫,其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着,他们都开始用球棒击打约翰逊先生。我想厉声说:“住手!住手!不要打,他是好人!”可我不能,我只是一动不动地站在那里,什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊!就在这时,一个白人抽出一把刀来,走近约翰逊先生,举刀向他砍去。后来,三个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是这样一位好人,我却偷了他的钱包!偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀!我的良心受到谴责:是我杀害了他。当他被杀时,或许他正在找我。我对此负有责任。听到警笛声,我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认

19、识到我不仅偷了他的钱包,而且也偷了他的生命。我一边跑,眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己过错的机会,可这一切都晚了。1下列对有关小说内容的分析与概括,最恰当的两项是( )( ) (5分) A. 开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征,为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。 B. 小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理,意在表明“我”偷窃手法的高明。 C. “我认识到我不仅偷了她的钱包,而且也偷了他的生命。”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的,更是精神上的。 D. 小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘,

20、却被其母亲认为图谋不轨,既写出了种族间的歧视,也道出了人与人之间的信任危机。 E. 小说采用欲扬先抑的手法,先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻,再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。2小说中“我”是一个怎样的形象?请简要分析。(6分) 答: 3“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用?(6分) 答: 4你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件?请结合实际谈谈你的看法。(8分) 答: 12、阅读下面的文字,完成文后小题。饶宗颐的书写情怀方孝坤有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛。学术界称他为“国际瞩目的汉学泰斗”、“整个亚洲文化的骄傲”。香港特首曾荫权说:国学

21、大师饶宗颐以旷世之才,文通六国,学富五车,堪为一代鸿儒。文化部前副部长郑欣淼说:饶公继承了我们传统文化最精致典雅的一部分。他研究之广、学问之深,古今一人而已。北京大学季羡林教授说:近年来,国内出现各式各样的大师,而我季羡林心目中的大师就是饶宗颐。饶氏家族是近代潮州首富,书香门第,少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了学问的根基,同时也打下了书画的坚实基础。他幼年即从唐人欧阳询及颜真卿之楷书及宋人行草入手。现在其潮洲故居壁上,仍存有他13岁时以欧体楷书所写对联,笔力刚健,不似幼年人之作。他的梨俱室还藏有他20多岁所书的扇面,也是典型欧体行书,他的早年学书经历似乎跟常人无异,但表现出的天赋

22、则大异常人。饶宗颐对前人书画艺术有极高观察力及转化能力。他的书法能够神追古人又极具个性。他曾对张猛龙碑、龙门二十品等北碑,及唐欧阳询化度寺碑,深入研习其笔法,之后他广阅众碑之余,偶然涉笔写其他北碑与唐碑,皆能写得形神俱似而又匠心独运。他写金冬心漆书,参入了爨宝子,汉简隶体写得比金冬心还要灵动,他的隶书,扎根汉碑而广参汉镜铭、砖文、木简,同时吸收了清代隶书的意趣,既沉雄刚健,又生动有趣。行草方面,师法古人,自上而下,博精约取。篆书则广泛吸收古文字修养,独具特色。在工具的选择上,饶宗颐善用茅龙笔,且扩展其功能。亦书亦画,各体皆能,其成就远远超越茅龙笔书法的创始人理学大家陈白沙先生。饶宗颐的书法得益

23、于他在书画上的博、厚、通。在学习古人上,饶宗颐博学诸家,转益多师,楷书除上述诸家外,更取法瘗鹤铭、张猛龙碑、爨宝子碑及龙门造像。章草取法简而参以急就章。行草好唐怀素与宋黄山谷、米南宫。隶书取径张迁碑、石门颂及开通褒斜石刻,而参入清人意趣,篆书于天发神谶碑,浸淫至深。正是在广博的学习和积累过程中,其书写技巧得到锤炼和升华,其书法视野得到开拓,其书法学养得以丰厚。其学书过程不仅遍临经典,而且结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考,并且留下了精辟的理论,为后人提供了更多的营养。饶宗颐的“学书十要”对书法技法、学书的路径提出了自己的看法,发人深省。饶宗颐之所以能够在学术和书画

24、上取得如此巨大的成就,我认为有两点非常重要,一是他有一颗童心-一颗探索世界的不知疲倦的童心,他自己曾经表述过,他孜孜以求的学术之路其实都是在玩,似轻松幽默的话语包含了他的达观和童真,没有这份童真,就没有他对这个世界的探索精神,没有这份童真就没有他的独特的书画艺术。另外一点是他的书写情怀,所谓书写情怀,就是生活之闲暇可以以书画以寄情,生活之沧桑可以以书画以移情,生活之劳碌可以以书画以悦情。2003年8月底,饶公患上了轻度中风,他的右手偏瘫,不能提笔。香港大学饶宗颐学术馆主任郑炜民博士去看望他,饶宗颐跟郑炜民说:“炜民,我将用左手写字画画,学高凤翰一样。”当时饶公已经用左手执笔,练习写字。到200

25、3年12月24日,饶公来学术馆,走进他的画室内,开始画画;他已经用右手执笔绘画的,很快就画成一幅灵鹫山图,这幅画的题字则是大约半年后才加写上去的。饶公先左手,后右手,凭着顽强的毅力和执著恢复了左手的功能,重新利用他的智慧的手书写性情,挥洒人生,他的书画情怀和书写实践验证了书画延年益寿的功能。饶宗颐就是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。(摘编自传记文学2013年10月第281期)(1)下列对传记的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)A有人把饶宗颐比作一座孤独的海岛,一方面肯定他的巨大成就让人难以企及,另一方面也暗示了他的一些思想还不能被世人理解。B饶宗颐的隶书,吸收了清代隶书的意趣;行草方

26、面博精约取;篆书广泛吸收古文字修养。从中可以看出饶宗颐对前人书画艺术有极高的观察力和转化能力。C饶氏家族是近代潮州首富,书香门第,少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了坚实的学习基础,幼年即从唐人欧阳修及颜真卿之楷书及宋人行草入手,早年学书经历大异常人。D正是有学养和人格作为支撑,饶宗颐才成为了一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。他的才情和他的锲而不舍的精神使他变得越来越丰厚。E饶宗颐自己曾经表述过,他孜孜以求的学术之路其实都是在玩,可见,他在进行学术研究时只有轻松和乐趣,从来都不会感到疲劳。(2)饶宗颐是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师,他是怎样成就这一点的呢?请概括回答。(6分)(3)文章开

27、篇引用了学术界和一些名人对饶宗颐的评价,这样写有什么作用?(6分)(4)文中说“饶宗颐的书法成就体现在他的博、厚、通。”请结合文本并联系实际谈谈你对这句话的认识。(8分)第II卷(表达题)五、语言文字运用(20分)13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分)人人都知道闯红灯非常危险,但有些人照闯不误,这是因为他们的公共安全意识匮乏,对危及自身和他人安全的行为_。新浪网未经许可,多次转载北京青年报的文章,北京青年报社发现后向新浪公司发函,要求停止擅自转载行为,立即删除有关链接,并支付稿酬等,但新浪公司始终_。昨天中午,市人民公园东风湖畔有两名市民在湖边钓鱼。垂钓者只顾自己陶醉

28、在钓鱼的乐趣之中,对一旁树立的“请勿垂钓”的警告牌却_。A.熟视无睹 视而不见 置之不理 B.视而不见 置之不理 熟视无睹C.熟视无睹 置之不理 视而不见 D.置之不理 视而不见 熟视无睹14.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A. 那源于屈陶李杜、飘自王杨卢骆的清风朗月,在新的时代,继续吹拂,照耀今人,让我们的心灵更加充实 。B. 十多年来,网络音乐产业发展举步维艰,看似产量惊人、覆盖面很广,却很难赚到钱,究其原因,主要是因为版权保护不力造成的。C. 钢筋好比建筑的筋骨,钢筋不结实,关系到建筑是否安全,如果工地上使用“瘦身”钢筋,会给建筑留下致命的安全隐患。D. 智能手机和平板电脑的

29、屏幕因为比正常书页小,所以读者在这些设备上浏览漫画时常会产生看不清文字的苦恼。15. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分)_,诗人站在历史的制高点上,看到了国不分强弱,家不分贫富,都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此,经济落后之国,固然要讲究勤俭节约,经济发达之国同样需要勤俭节约。A“奢者富不足,俭者贫有余。 ”B“从俭入奢易,从奢入俭难,勤俭建国,永远是真理。”C“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 ”D“惰而奢则贫,力而俭则富。”16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 王先生不但喜欢

30、一切工艺品,而且要对其进行深入的了解,不辞劳苦地亲自解剖。 ,不仅指拆开看看,还指对于原料、规格、流派、地区、艺人的传授等方面,无一不要弄得清清楚楚。 ,他常常谦虚、虔诚的向民间老工艺家求教。因此,他交下了若干行中有若干项专长绝技的良师益友。而那些专家也不管王先生的家世、学历、工作等,都喜欢与他交往, 。17.请将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。在不改变原意的情况下,可以变动语序和增删个别词语。(5分)晒步是基于微信平台的一个能够自动记录用户在一天中走多少路程的好友之间在看见彼此每日行走的步数后可以相互点赞支持的运动应用。答: 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。20

31、16年9月1日,中国男足在2018年世界杯预选赛亚洲区12强赛中,客场挑战韩国队,在0:3落后的情况下,及时调整,鼓起勇气,奋力拼搏,逐渐扭转场上局面,最终扳回两球,遗憾地以2:3败北。但国足的一场失利,却获得了某企业300万元的税后奖励。该企业解释说,国足球员顽强拼搏的精神感动了无数国人,虽败犹荣,堪为运动榜样,故出资奖励。该企业的这一行为却引发了热议。有人对此大加赞赏,认为国足在赛场上体现出的精神是以往难以见到的,也是对女排精神的践行,有精神就有希望,该奖。但反对者认为,竞技体育应该靠成绩说话,国足这场比赛未获积分,对出线毫无帮助,不该奖。请综合材料内容及含义,就国足失败得奖这件事,你怎么

32、看法?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。高一第四次质量检测语文试卷答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1(3分)C 【解析】原文的“礼”是在中国文化的背景之下阐述的,而C项所表述的内容属于西方文化的范畴。2(3分)C 【解析】“春秋时期”有误,原文为“春秋季世”,即春秋末期。3(3分)B 【解析】“也使中国文化一直平稳地向前发展”无中生有。二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)【参考译文】刘师立,是宋州虞城人。起初担任王世充手下的将军,深受王世充恩遇,二人关系十分密切。洛阳被平定后,应当将其处死,唐太宗爱惜他的才干,特意赦免了他,(让其)担任左亲卫

33、。唐太宗谋划与建成、元吉争夺地位时,曾经请刘师立秘密筹划这件事,有时从晚上一直谈到天亮。后来,刘师立与尉迟敬德、庞卿恽、李孟尝等九人一起杀死了李建成,立了大功,被破格训练为左卫率。不久,升任为左骁卫将军,皇帝封他为襄武郡公,赐给他五千匹绢。后来有人告发刘师立曾自己说 “眼有红光,身体有着不同寻常的相貌,姓氏又应合天命符谶”。唐太宗对他说:“有人说你要反叛,是吗?”刘师立十分恐惧,趴在地上回答说:“我在隋朝任职时,官职不过六品,自身才能低下,不敢希求能够得到富贵。现在承蒙陛下给予不寻常的待遇,常把性命许给国家。而陛下功成业就,我也担任了将军的职务,回顾自己省察自身,实在是超出了本分,我是什么人,

34、就敢说反叛!”太宗笑着说:“知道你不会,这是胡说罢了。”皇帝赐给他六十匹帛,请进卧室内安慰了他。罗艺反叛,长安人心不安,朝廷派刘师立担任检校右武侯大将军以防备意外事情发生。到罗艺被平定之后,宪司彻底追究罗艺的同党,刘师立因与他来往而获罪,于是被朝廷除去官籍。又因为他是唐太宗做藩王时的旧交,不久又担任检校歧州都督。刘师立上书请求讨伐吐谷浑,书奏还没有得到批复,便派遣使者离间吐谷浑部落,向他们讲明利害关系,有许多部落前来归附,朝廷将那里设置为开、桥二州。又有党项首领拓跋赤辞,现归附了吐谷浑,凭借险要地势顽固自守,刘师立也派人去陈说利害,拓跋赤辞于是率领他的部落归附唐朝。太宗十分赞赏他,授任拓跋赤辞

35、为西戎州都督。后来,刘师立因为母亲离世应该离职守孝,父老百姓上表请求留下他,皇帝下诏不允许奔丧,又命令他留任。当时,河西党项破丑氏常骚扰边境成为祸患,还阻止新来归附的部落,刘师立统兵攻打他们。军队还没有到达,破丑氏十分恐惧,逃到山里去了,师立追击他们,追到恤于真山才返回。又在小莫门川与吐谷浑交战,并打败了他们,俘获很多。不久调任始州刺史。十四年去世,谥号肃。4. (3分)B5(3分)A【解析】(从汉代开始,开国帝王庙号通常为“高祖”“太祖”,第二代帝王庙号通常为“太宗”) 6. (3分) B【解析】(刘师立与罗艺有来往,被有关司法部门视为罗艺同党,这并非他人诬陷;且“有人到司法部门”无中生有。

36、7.(1)(5分)长安人心不安,朝廷派刘师立担任检校右武侯大将军,以防备意外事情的发生。(2)(5分)后来,刘师立因为母亲离世应该离职守孝,父老百姓上表请求留下他,皇帝下诏不允许奔丧,又命令他留任。(二)古代诗歌阅读 (11分)8、使用的意象有关山、夜月、秋色、孤城,诗句通过对这些意象的描写,营造了一种孤寂,朦胧的意境。(5分)(意思对可琢情给分)9、动静结合(以动写静)的手法。(2分),月光本是静态的,但诗歌用“转”这个动词,写出了月光的改变,本来月晕是静态的,但用“生”这个动词写出了月晕生成的动态过程。(4分)(意思对即可给分)(6分)(三)名篇名句默写 (6分)10. (6分)(1)寄蜉

37、蝣于天地,渺沧海之一粟。(2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。三、文学类文本阅读(25分)11(1) 答D给3分,答A给2分,答C给1分,答B、E不给分。 解析:(C“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的使他陷入生命危机。B“意在表明”错,这是为了表明其深陷贼道,以盗取他人钱财为快乐,为后文的悔过之切做铺垫。E“欲扬先抑”错,应是“对比烘托”。)2)答 “我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装,有熟练的惯窃手法。(2分) 有尚未泯灭的良知,但不敢承担责任。(2分) 有悔过之心,却缺少胆量。(2分) 3)答:突出约翰逊的热心,说明约翰逊是一个好心人。(2分) 把

38、约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比,突出“我” 偷窃行为的可耻。(2分) 为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。(2分)4)无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打,小说所要提示的是更为深层的社会现实问题: 信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助,他人却利用了这一信任而使约翰逊 遭受了致命的伤害。 现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。 人们对责任的逃避,明哲保身。 (答出其中两点,并结合文本内容适当分析,即可给8分。)四、实用类文本阅读(25分)12.(1)、BD。(选B给3分,选D给2分,选E给1分。)试题分析: A不能被世人理解,在文中没有依据。C文中写

39、到早年学书经历似乎跟常人无异。E他说的话体现了他的达观和童真,以及对学术的热爱。这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。因此解答时要认真阅读文章,把握主旨,理清结构,研究技法。(2)家族影响,首富的地位和书香门第的氛围帮助他在阅读和书画方面打下坚实基础。天赋大异常人。对前人书画艺术有极高观察力和转化能力。有一颗探索世界的不知疲倦的童心。以书画调剂生活的书写情怀。顽强的毅力和执着。(3)通过别人的评价,侧面表现饶宗颐的崇高地位和旷世才华。因为评价者本身也很有地位,所以他们的评价能增加传记的说服力。引发读者兴趣,让读者很想了

40、解这样的优秀人物是怎样成就自我的。(其他说法言之成理也可酌情给分)(4) 只有广泛涉猎,博采众长,才可能达到学问的高境界。饶宗颐遍临经典,博学诸家,转益多师,书写技巧得到锤炼和升华,书法视野得到开拓,书法学养得以深厚。结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考,留下了精辟的理论,“学书十要”发人深省。在我们平常的学习中,我们也应该涉猎多方面的知识,丰富自己,开阔自己的思路。 五.语言文字运用(20分)13.(3分)【答案】:C【答案解析】:熟视无睹: 熟视:经常看到,看惯了;无睹:没有看见。虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应关心的事物漠不关心。置之不理:之:代词,它;理

41、:理睬。放在一边,不理不睬。视而不见:指不注意,不重视,睁着眼却没看见。也指不理睬,看见了当作没看见。14.(3分)【答案】:A【答案解析】:B.句式杂糅。应删去“造成的”。C.一面对两面。“钢筋不结实”改为“钢筋结不结实”D.语序不当。把“因为”提到“智能手机”前。.15. (3分)【答案】:B 【答案解析】:本题属于语句衔接题。空白处应该填入与“都应该坚持勤俭节约这一原则”意思相近的一句话,同时根据后文提到的穷富均要节俭,因此B选项最为符合题意。故答案为B。16.(6分)所谓“解剖”为弄清楚这些与他成了知己17.(5分)晒步是基于微信平台的一个运动应用。这一应用能够自动记录用户在一天中走多

42、少路程。在这一应用中,好友之间在看见彼此自己每日行走的步数后可以相互点赞支持。六、写作(60分)18.(60分)五、写作(60分)17.立意略。 附高考作文等级评分标准: 基础等级40分内容20分一等20 - 16二等15 - 10三等10 - 6四等5 - 0切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分一等20 - 16二等15 - 11三等10 -6四等5 - 0符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹难辨发展等级20分深刻丰富有文采有创意1.透过现象深入本质2.揭示问题产生的原因3.观点具有启发作用4.材料丰富5.形象丰满6.意境深远7.词语生动,句式灵活8.善于运用修辞手法9.文句有意蕴10.见解新颖,材料新鲜,构思新巧11.推理想像有独到之处12.有个性特征

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