1、高中2015级零诊测试理科综合试题 可能用到的相对原子质量：S32 Cl35.5 P31 Mn55 K39 Na23 Ni59 N14第卷（选择题共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A人体内只有胰岛B细胞中有胰岛素基因B植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用C肺炎双球菌利用人体细胞内的核糖体合成自身的蛋白质D核仁与核糖体的合成有关，可推导出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁2下列对实验的相关叙述，正确的是A观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布，使用甲基绿吡罗红混合液染色，细胞内染成绿
2、色的面积小于染成红色的面积B用澄清的石灰水是否变浑浊，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式C观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原实验时，必须要用到高倍显微镜而且要遵循先用低倍镜后用高倍镜的使用原则D低温诱导染色体数目的变化的实验中，可以用白色洋葱鳞片叶细胞为实验材料，用卡诺氏液固定细胞形态3下列有关细胞的能量“通货”ATP的叙述错误的是 A. ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性B. 细胞内放能反应一般与ATP的合成相联系C. ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D. 人体在剧烈运动中，细胞ATP的合成速率大于其分解速率4下列关于DNA分子和染色体数目的叙述
3、，正确的是 A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞核中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变结节结构正常片段结构异常5某雌雄同体植物(2N= 24)是遗传学研究的常用材料，决定其籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(A)和蜡质(a)的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（如右图）。科学家利用该植物染色体的特殊性进行了如图所示的研究。下列说法错误的是A图中结构异常的染色体的变异来源属于染色体的结构变异B
4、该植物基因组计划需要测定12条染色体上的DNA的碱基序列C图中所示的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在染色体可发生联会D若图中所示的亲本杂交，F1有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体，说明亲代初级精母细胞发生了交叉互换6果蝇的红眼基因(H)对白眼基因(h)为显性，位于X染色体上；长翅基因(A)对残翅基因(a)为显性，位于常染色体上，现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有3/8为白眼长翅。下列叙述错误的是A亲本雄果蝇的基因型是AaXhYB亲本雌果蝇产生的配子中，含aXh的配子占1/4CF1代出现红眼长翅雄果蝇的概率为3/8D亲本中的红眼果蝇可能形成含两条XH
5、染色体的次级卵母细胞29（10分）酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象，线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体融合形成“自噬溶酶体”（如下图）。细胞自噬是真核生物中对细胞内自身成分的降解并回收利用的过程。请作答。（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用_对活细胞进行染色。（2）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是_。（3）线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体融合形成“自噬溶酶体”，此过程体现了生物膜的_特点，即具有_。（4）由此推断，当环境中营养物质缺乏时，酵母细胞的自噬作用会_（填“增强”、
6、“减弱”或“不变”），其理由是_。30（9分）小麦种子中含有两种淀粉酶，已知淀粉酶不耐热（70时即失活）， 淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发小麦种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。步骤操作项目A组B组A1A2B1B21淀粉酶溶液/ml11002水溶加热置于70水浴15min，冷却3淀粉酶溶液/ml00114NaOH溶液/ml404051%淀粉溶液/ml22226保温在40恒温水浴中准确保温5min7检测检测产物（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖），酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是 。（2）分析实验表格可知：A组测定的是 （填）淀粉酶
7、的活性。其理由是： 。（3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是 ，在第7步中的化学试剂可选用 。31（9分）在甲、乙两玻璃容器内盛有葡萄糖液200mL，在甲容器内加入一定数目的某种单细胞真核生物，在乙容器内加入数目相同的另一种单细胞真核生物，再向两玻璃容器内充入空气后，迅速将玻璃容器密封，放置在适宜的光照下。每隔一定时间从两玻璃容器内分别取出少量溶液，测定内含02和C02的浓度。3h后甲容器C02的浓度下降、02的浓度上升;乙容器02的浓度下降、C02的浓度上升。然后撤去光照，再重复上述测定工作，又历经3h。问：（1）甲容器内单细胞真核生物合成ATP的场所：_。（2）在适宜
8、光照下，甲容器虽然02的浓度在上升，但02释放速率却在逐渐降低，其原因是 。（3）撤去光照后3h内，甲、乙两容器液体中02和C02的浓度将发生怎样的变化？解释变化原因._。32（11分）某雌雄同株植物花的颜色由5对独立遗传的基因控制，其中4对基因控制色素合成，这4对基因中任意一对为隐性纯合时色素不能合成，表现为白色，其他情况均表现为有色。在有色的基础上，另一对基因控制紫色和红色，隐性基因纯合时为红色，其它情况为紫色。回答下列问题：（1）控制色素合成的4对基因的遗传遵循 定律，花色呈红色的植株基因型有_种。（2）现有一花色呈红色的植株，请设计一个遗传实验检测该植株是否为纯合体(请简要写出实验思路
9、、预期实验结果及结论）。（3）现有纯合的花色呈红色的种子，因萌发时受到辐射影响，长成的植株自交后所结的部分种子长成植株后其花色呈白色，则最可能的原因是_。37生物选修1：生物技术实践 （15分）酸奶是牛奶经过乳酸菌（主要是保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌）发酵制成的。乳酸菌可将牛奶中的乳糖转化为乳酸，从而减轻某些人群的乳糖不耐受症状。请回答问题：（1）为鉴别市售酸奶中的菌种，应该采用平板划线法或_法在固体培养基上进行接种，观察所获单菌落的特征。（2）采用平板划线法分离水样中的乳酸菌菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。（3）某同学在配制平板
10、时加入CaCO3，从而成功筛选出能产生乳酸的菌株，其筛选依据的原理是_。并且单菌落周围 越大，说明该菌株产生乳酸的能力越强。（4）发酵到后期时，酸奶含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度逐渐变缓甚至停止，主要原因是_。（5）含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，其理由是_。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）如图是牛体内受精和体外受精获得早期胚胎并进行胚胎移植的示意图。请分析回答下列问题。（1）图中体外受精处理过程中，通常将卵母细胞培养至(填时期)；体内受精作用发生的场所是 ；在体外受精过程中，需要对精子进行处理后才能进行受精作用。（2）早期胚胎培养过程中需要加入一定量的抗生素，其作用是
11、 。（3）图中为了获得更多的卵母细胞，需用 （填激素名称）对供体牛进行处理，使其排出更多的卵子。在受精过程中防止多精入卵的屏障有 和 。（4）图中在体内受精获得早期胚胎过程中，用冲卵的方法冲洗回收胚胎的生理学基础是 。来源:Z#xx#k.Com高中2015级零诊测试理科综合参考答案及评分意见生物部分1B2A 3D4C5D6C 29（10分，除标注外，每空2分）（1）健那绿（1分）；（2）C02和酒精（答全才得分）；（3）结构 （一定）流动性；（4）增强（1分） 营养物质缺乏时，可通过自噬作用降解（分解）自身非必需成分来提供营养和能量，维持自身生命活动。30（9分）（1）麦芽糖（1分） 酶降低反
12、应活化能的效果更显著（强、好）（2分）（2） （1分） 因为水浴加热到70时， 淀粉酶已经失去活性。（2分）（3）使A1中 淀粉酶失活，B1中 淀粉酶和 淀粉酶失活（使酶失去活性，1分），使A1和B1组作为对照组（1分） 斐林试剂 （1分）31（9分）（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体薄膜（答对一个1分，二个2分，三个3分）（2）适宜光照下，光合作用吸收的CO2大于呼吸作用释放的CO2，使密闭容器中CO2降低，导致光合作用速率降低。（3分，只答密闭容器中CO2降低，导致光合作用速率降低得1分）。（3）甲管氧气浓度下降，二氧化碳浓度上升；乙管内氧气浓度继续下降，二氧化碳浓度继续上升；（1分）
13、甲管内的自养生物不再进行光合作用，但呼吸作用仍在进行,乙管内的异养生物的呼吸作用仍在进行（2分）。32（11分）（1）基因自由组合定律（或基因分离和自由组合定律）（1分） 16（2分）（2）实验思路：让该植株自交，观察子代植株的花色；（2分）预期实验结果和结论：若子代植株的花色只有红色，则为纯合体（2分）；若子代植株的花色即有红色又有白色，则为杂合子；（2分）（3）控制色素合成的4对基因中至少有一个突变为隐性基因（2分）；37（15分：除标注外，没空2分）（1）稀释涂布平板法 （2）灼烧 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 （3）生成的乳酸与CaCO3反应生成乳酸钙，周围形成透明圈（3分） 透明圈 （4）pH过低抑制了乳酸菌的生长（5）抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长
