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一年级数学上册 教材梳理 空间与图形 青岛版.doc

上传人:高**** 文档编号:244519 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:4 大小:1.52MB
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1、专项部分 空间与图形按指定的标准分类:学会单一标准下分类的方法。如下图:我们把同类文具放在一起,以便于更快捷的找到所需要的文具。二 分类与比较分类 按自定标准分类:学会选择不同分类标准的方法,可从物体的种类、用途、颜色、形状等方面考虑。1、按指定标准或自定标准,会比较物体的长短、高矮、轻重、粗细、厚薄、远近等。2、学会比较物体的方法。“一端对齐”的比较方法,很重要哟!如: 比较四 认识图形认识立体图形及其特征 1、认识长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称及特征。 长方体:是长长方方的,有平平的面正方体:是四四方方的,有平平的面圆柱:是直直的,上下一样粗细,两头是圆的,平的球:是圆圆的 2、

2、找一找生活中哪些物品是这些形状的。你说我摆1. 我能有条理地描述几个长方体、正方体、圆柱和球的相对位置与顺序。2. 根据要求正确地摆放长方体、正方体、圆柱和球。并能数出复杂图形中长方体、正方体、圆柱和球的个数。六 图形与位置前后我会用“前”“后”描述物体的位置和顺序。知道物体的前后位置关系是相对的,比较的对象发生变化,位置关系也发生变化。如 ,在这个图中在 的后面, 在 的前面。上下物体的上下的位置关系也是相对的,比较的对象发生变化,位置关系也发生变化。如: 的上面, , 的下面。左右1.我能正确、迅速地辨别左和右。如: 在 的左边, 在 的右边。2.左右也是相对的。教室我能用“前”“后”“上”“下”“左”“右”准确的表达物体的位置与顺序 的上面是 ,在的下面,的左面是的右面是

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