1、第一章 语言知识和语言表达扩展语句压缩语段第 7 节考试大纲对本考点的要求是“扩展语句，压缩语段”，能力层级为D（表达应用）。1.扩展语句（1）所谓“扩展语句”就是要求根据表达中心的需要，把简单凝练的一组词语、一个短语或短句，合理地扩充成表达具体明确、语言丰富多彩的一句话或语段，常常有“不少于多少字”的限制。考查的目的是通过遣词造句，将原先孤立的、没有联系的一些词语合理地串联起来，或将比较单薄的短语或句子变得丰满起来，从而体现语文的实用功能。精解 考 点（2）“扩展语句”的考查方式从正面补充使其丰满；从反面补充使其更加严谨；加修饰性的词语或过渡性的语句；加首扩句、尾扩句或中心句。精解 考 点2
2、.压缩语段（1）所谓“压缩语段”就是要求对一个长句子或一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，形成重点突出、简明精练的几个词语或短语或句子，常常有“不超过多少字”的规定。考查的目的是通过概括新闻的重要信息，或者提炼一般语段要点，或者由图表抽象归纳出主要内容来提高考生的语言表达应用能力。精解 考 点（2）“压缩语段”的考查方式给事物下定义；对语段进行内容概括；处理新闻。A.拟标题；B.加导语；C.改写成一句话新闻。精解 考 点来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”【示例】全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我
3、运动，我快乐”。(2009全国卷)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在5060之间。揭秘 命 题命题角度根据给定的词语和要求扩展语句本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。解答时要利用所给词语，注意语意表达的完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。这类题的答题步骤为：一是注意题目的要求介绍“活动的结果”；二是要总体浏览词语，想象词语所提供的主要信息；三是对词语进行时空、逻辑排序；四是注意表达方式和语言风格；五是根据字数等要求连续成文；六是检查是否漏掉了关键词、关键信息。解析揭秘 命 题【示例】水
4、是生命的源泉，让它滋润世间万物。鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。(2010四川)仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境之意。树是水土的卫士，让它绿化大地山川。_，_。_，_。命题角度根据给定的情景和要求扩展语句揭秘 命 题例句本身是比喻，由两句话组成，前一句以判断构成比喻，后一句是紧承前一句的兼语句；仿写要求构成排比，且三个句子合起来表达保护生态环境的主题。这就需要思考哪些事物与环保有关，它们各自有何特点。解析揭秘 命 题材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条
5、航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA级风景旅游区。材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。_【示例】某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。(2010四川)根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。(40字以内)命题角度 概括主要信息揭秘 命 题对各则材料的主要信息进行归纳、概括，最后结合起来进行整合即可。同时应注意字数限制。解析揭秘 命 题(2010江苏)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过
6、程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游生物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。_ _ _(2010江苏)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。命题角度 提炼要点揭秘 命 题答：聚乳酸；合成；新进展；复合应用解析：(1)看清题干要求,确定压缩方向（提取的是关键词语）。(2)辨明语段类型,确定主要信息。说明性语段说
7、明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息。解析揭秘 命 题【示例】(1)吸碳(2)“略施魔法”(3)光合作用区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应”指：。(2009江苏)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)命题角度概念解释揭秘 命 题“洼地效应”指：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。解析：定向
8、概括是江苏卷的最爱，只是去年以“关键词”的形式出题，今年则采用下定义形式：要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查。“洼地效应”就是利用比较优势,创造理想的经济和社会人文环境,使之对各类生产要素具有更强的吸引力,从而形成独特竞争优势,吸引外来资源向本地区汇聚、流动,弥补本地资源结构上的缺陷,促进本地区经济和社会的快速发展。解析揭秘 命 题“扩展语句”：给定的情景或词句常是贴近现实的；注重语言操作的实用性；限制有严式的或宽式的（以字数或某词为重点）；可能从诗歌、名言、警句等方面命题。扫描 考 向“压缩语段”：内容常具有人文气息或科技信息，一
9、般在300字以内；开放性越来越强，注重客观、理性的概括；以限定字数压缩为主，但可能向多字数发展；所选题材可能不会仅局限于新闻性文字的压缩，议论说理性语段、说明性语段、描写性语段、图表或者拟写电报稿等都有可能成为考查内容。扫描 考 向另外，由于压缩语段的实用性较强，它将比扩展语句考得更为频繁，如2009年高考，有3套试卷考查扩展语句，有9套试卷考查压缩语段。扫描 考 向首先，认真审题，确定扩展主体。要审清题干要求，明确扩展的方向。审读扩展要求、提示，领会扩展的目的和侧重点，把握语句明示的或暗示的具有可能性的扩展方向，否则容易导致非主体内容喧宾夺主，偏离扩展主题及要求。其次，明确试题所提供的情景要
10、求，进行具体展现和合理扩展。同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。点拨 方 法一、解答扩展语句题的能力要求再次，增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。细节的描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。最后，突出情境和氛围展现。展现具体的环境，描写具体的符合情景的氛围，可以很好地增强内容的表现力。点拨 方 法一、解答扩展语句题的能力要求做扩展语句类题目时，要注意以下几点：1.注意辨清话题和表达对象。例如：“她的梦被现实击碎了”扩展成“残酷的现实，击碎了她那唯一的却似肥皂泡的梦”，变换了主语，是不行的。2.扩展后的语句或文段须符合
11、提供的语句的主旨、意境、格调、情调等。如：“他听到悠扬的琴声。”其实这句话主旨和情调都很明确，就是“他受悠扬的琴声感染”。如果扩展为他听得不耐烦显然就不行。点拨 方 法3.突出表意重点。如：“他心中所想，都写在那张脸上。”要求先表现他的心情是沉重的。4.在表达形式和语言特点上要和原句保持一致。首先要注意在句子的表达形式上要和原句保持一致。其次，要注意语言风格符合语境。点拨 方 法5.注意扩展的位置。扩展语句题对扩展的部位和怎样进行扩展有明确的要求和限制。不可将扩展语句理解为字面上的简单解释或翻译。确定扩展中心，然后进行扩展，不可主次不分，乱扩一气。扩展中的遣词造句要注意准确、鲜明、连贯、得体，
12、保持文气一致。点拨 方 法运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。议论文语段的扩展注意合乎逻辑。在“想好”的基础上，多设计几个方案进行筛选比较，巧借修辞，扩出意蕴，用简明、连贯、得体的语言“写好”。点拨 方 法二、解答压缩语段题的能力要求解答压缩语段题目的一般思维流程：明确中心审清题干分层（将原段根据意思要点划出若干小层次）勾要（画出每一层中的重要词语、重要句子）取舍整合（在勾画的基础上，概括出每层大意，再将各层大意归纳到一块）组织表述检查核对。点拨 方 法压缩语段问题，实际上是阅读中的筛选信息、提炼信息和处理信息的问题。它要求考生首先弄清题目要求，其次再仔细阅读材料，把
13、握中心，最后进行压缩表述。点拨 方 法（一）特别注意三种主要压缩方法。1.舍弃。必须抓住中心、重点。这就要求首先分清层次，把握层意，其次再进行取舍、压缩。2.合并。注意“合并同类项”，合并重复使用的词语、句式。3.概括。要尽可能的运用原文中负载重要信息的词语，必要时，可将若干词语概括为一个新词。点拨 方 法（二）要注意两条原则。1.整体性原则。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。2.倾向性原则。不少阅读材料体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看出作者的感情倾向，就难以把握概括的角度。点拨 方 法（三）要养成科学的解题思路。1.首先仔细分析语段的层次，概括出层意，做到一句一意。2.辨别
14、主次，留主舍次，删除解释性的文字，压缩语段，连缀语句，忌断章取义。3.既可采用抽取典型词语的方法，也可采用提取句子主干的方法，摘出每个句子所表达的重要内容，弄清楚这些信息的来龙去脉，然后按题干要求进行“合并同类项”。点拨 方 法4.要注意设题角度，要审清题干的要求和限制性信息，切忌随心所欲。有时是概括要点，有时是拟定题目，有时是缩减内容。要根据题目的不同要求去压缩，尽可能保持原语段的风格。点拨 方 法5.紧扣题目要求，选择最佳句式表达。（1）尽量选用主谓句式（尤其是主动句）表达。（2）尽可能地择用原材料中负载着主要信息的原词，尽量不用自己的话。（3）严格控制字数（包括标点在内），注意使用单音节
15、词、简称、代词等。点拨 方 法6.最后来一个回头望，首先检查所概括的文字信息要点全不全（评分标准常常是按信息点给分的）；其次看是否符合重点或其他要求；再次看语句连贯不连贯，字数合不合乎要求等。点拨 方 法巩固 基 础1.（1）答：（示例）我推门冲入风雨中，步履踉跄地奔走在泥泞小路上。（偏于叙述事情）或：风雨交加，小路上一串歪歪扭扭的脚印，通向一扇柴门。（偏于描绘画面）（2）答：（示例）生活道路上怎能没有风雨?只要我们不畏艰难，勇于探索，终会推开成功的大门。【解析】（1）扩展后的语句所包含的意思要符合题目要求。（2）要展开联想，将人生与“风雨”“路”“门”结合起来写。巩固 基 础2.人类会残忍和
16、凶狠地谋害自己的弟兄。【解析】补充的句子应是和“人类能文雅和善良地去可怜一只蚂蚁”含意相反的句子。巩固 基 础3.书法艺术意象美舍貌取神【解析】本题考查压缩语段的能力。提取信息，要求把握整个语段，弄清这段话所陈述的对象，以及该对象的特征。巩固 基 础4.（示例）申城将建地下快速路网。【解析】从第一段“导语”中可以捕捉到信息。巩固 基 础5.是一种针对土地、房屋等不动产，每年向其承租人或所有者随市值波动而收取一定税款的抑制房地产价格的税收杠杆工具。【解析】此题难度不大。整合三段信息即可准确地给“物业税”下定义。巩固 基 础6.精简官员年薪封顶（设限）整治药价【解析】在文段中找出有效信息即可，中信
17、息是“呼吁应该再次精简官员”。中信息是“国有企业管理层年薪将设最高额限制”。中信息是“说起虚高药价，高强副部长同样深恶痛绝”。然后根据这些信息加以概括即可得出答案。提升 能 力1.（示例）“月光如水水如天”。放眼望去，但见清冷如水的月光，倾泻在波光粼粼的江面上，月光就像熠熠闪动的江水，江水又仿佛和幽深的蓝天连成一片，整个世界好像都融化在无边的迷茫恬静的月色水光之中。一个多么清凉寂静的夜晚啊!诗人不禁触景生情，感到寂寞怅惘。【解析】展开联想，联想“月光”“水”展现给人们的美的享受，还应注意“月光”与“水”相交融的情景。2.此题具有开放性，在给出的词语中任选三个，然后结合每个词语进行简要解说，要具
18、有高度的概括性。同时应注意三个词语之间的连贯与衔接，注意字数要求。提升 能 力提升 能 力3.（示例）初一至十五持学生证游人民公园票价四折。【解析】应包括时间、持证、游园、优惠四个要点。提升 能 力4.（1）随着时间的推移，地球人口的数量在总体上呈增长趋势。（2）速度如此增长，无须多久，地球这艘巨大的航母也将倾斜。【解析】（1）注意点明时间推移人口不断增长的趋势。（2）语言表达应形象，有提醒告诫的意思。提升 能 力5.（示例）论点：信心能创造奇迹。论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时，她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。【解析】论点：本题考查从新闻材料中概括论点的能力。要从所给材
19、料中筛选出最有价值的信息，比如倒数第2段的“正是靠着坚定的信心”，最末段的“被埋72个小时后”，应确定为本题的有效信息，前者提炼词语“信心”，后句概括词语“奇迹”，然后按概括论点的要求形成一个完整的句式。概括论据，是考查学生概括新闻六要素的能力。演练 精 题1.（1）答：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或：清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。）演练 精 题1.（1）解析：本题考查压缩语段，要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息，然后用一句话进行概括表达。作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。两则材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠形式的发展变化，材料2则侧重讲今
20、年清明节祭奠所出现的新变化，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。演练 精 题1.（2）答：赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。演练 精 题1.（2）解析：本题考查综合运用语言的能力，要求考生能够关注社会、关注热点，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。作答时，考生首先要回答出自己对清明节祭奠形式的看法，如赞同或反对，然后多角度阐述自己这样认为的理由。阐述时，事件本身的社会价值、意义、影响应该成为佐证观点的重点。演练 精 题
21、2.答：(示例)王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。解析：题目要求概括“王羲之的贡献”，运用工整的句式（如排比）。可以先概括文中介绍的王羲之的贡献变革楷书、开创今草、让行书取得了与篆隶楷草并列的地位；然后采用工整的句式（如排比）表述；“不超过30字”的限制，意味着对“让行书取得了与篆隶楷草并列的地位”还要进行压缩。演练 精 题3.答：（1）湿地是蓄水防洪的天然海绵（天然水库）。（2）湿地是生态系统的清洁工（过滤器）。解析：首先找出描写“湿地”功能的句子，文中可以找出“湿地具有很强的持水能力。它能够储存和调节在时空上分配不均的降水，在蓄水、调节河川径流、补给地下水和维持区域水平衡中发挥重要作用，避免水旱灾害。它还具有强大的净化污水的能力”。然后再用比喻句概括湿地的功能，注意修辞方法要运用恰当。
