1、专题9 夹缝求生的近代中国经济和近现代社会生活的变迁 历史 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主干知识框架 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 核心要旨归纳 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 线索(一)：从闭关锁国到
2、被迫开放，社会经济结构发生重大变化鸦片战争后，在“欧风美雨”的影响下，中国社会经济结构发生重大变化，主要表现为中国自然经济的逐渐解体和洋务企业的出现、中国民族资本主义的产生等。中国被迫放弃闭关锁国政策，开始服从于世界资本主义经济发展的需要，沦为资本主义世界市场的附庸。线索(二)：民族资本主义在曲折发展中呈现出明显的阶段性 19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。19 世纪末，民族工业获得初步发展。一战期间，民族工业出现“短暂的春天”。一战后，民族工业萧条。20世纪 30 年代，民族工业又有新的发展，但是官僚资本主义获益最大。抗日战争和解放战争期间，民族工业发展艰难，陷入困境。主干梳理巧点妙拨
3、互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 线索(三)：中国近代社会生活的变迁深受时代的影响西方列强在破坏中国旧的生产方式、催生近代工商业的同时，也把新的生活方式和思想观念带入了这块古老的大地，与跌宕起伏的政治风云一起改变着中国传统农耕经济下的社会生活。尽管近代中国社会生活的变迁先后有别、程度不一、新旧并存、中西合璧，带有浓厚的半殖民地半封建色彩，但却顺应了人类社会发展的历史潮流，促进了近代社会的文明与进步。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 热考
4、主题突破 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主题一 晚清中国经济结构的变动 晚清中国经济结构的变动(1)自然经济开始解体(19 世纪中期)背景：自给自足的自然经济占统治地位；鸦片战争拉开了列强侵华的序幕，大批洋纱开始涌入中国东南沿海的市场。内容：个体农业与家庭手工业分离；大批农民和手工业者破产。影响：自然经济开始解体，中国商品经济进一步发展，为中国近代民族资本主义的产生提供了条件；中国被卷入资本主义世界市场。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核
5、心要旨归纳 专题作业(2)洋务运动和民族资本主义的兴起(19 世纪 6090 年代)洋务运动a背景：第二次鸦片战争以后，清政府面临内忧外患的局面；向西方学习的新思潮萌发。b内容：兴办军事工业、民用工业；筹划海防，创建三支海军；创办新式学堂，选派留学生。c影响：推动了中国早期近代化。中国民族资本主义兴起a背景：中国自然经济逐步解体；外商企业的刺激；洋务运动的诱导。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 b内容：官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，出现上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊等。c影
6、响：中国产生了早期的资产阶级和早期的维新思想；促使自然经济进一步解体；有力地推动了中国的近代化。(3)中国民族资本主义初步发展(19 世纪末)背景：自然经济进一步解体；清政府放宽对民间设厂的限制；实业救国思潮的兴起。内容：民间出现办厂热潮，由沿海向内地扩展。影响：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上政治舞台，推动了戊戌变法与辛亥革命的发生。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 从社会转型视角认识鸦片战争后中国经济的五大变化生产模式的变化鸦片战争后，自然经济开始解体，耕织的分离引发了中国经济的深层次变化，商品经济迅
7、速发展经济结构的变化中国是传统的农业大国，洋务运动开启了中国工业化的进程，农业的比重有所下降，工业的比重日渐上升主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 生产力的质变机器生产出现并扩展，洋务企业、民族资本主义企业先后诞生，它们的共同特点是使用机器生产，大大提高了近代中国的生产力水平国内外市场形成鸦片战争后，清政府被迫打开了国门，中国被卷入了资本主义世界市场，国内的关卡逐渐减少，这些虽然有利于西方列强的掠夺，但也为中国民族资本主义的发展创造了条件经济政策的变化重农抑商政策开始瓦解，清政府的商业政策经历了由抑制商业到放
8、宽限制再到鼓励商业的演变主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 1(2017全国卷)开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达 1 两以上，比洋煤进口税多 20 余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为 1钱。这一举措()A增强了洋务派兴办矿业的信心B加强了对开平煤矿的管理C摆脱了列强对煤矿业的控制D保证了煤矿业稳健发展答案 A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解
9、析 据题干信息可知，原来的土煤“每吨税金达 1 两以上，比洋煤进口税多 20 余倍”，不利于煤矿业的发展以及与列强煤矿业的竞争，李鸿章“奏准开平所产之煤出口税每吨减为 1 钱”，这样减轻了税收对开平煤矿的压力，一定程度上增强了洋务派兴办矿业的信心，故选 A 项。题干仅仅说明政府降低税率，未体现对开平煤矿的管理，排除 B 项；此举对抵制列强对煤矿业的控制有一定作用，但并没有摆脱列强对煤矿业的控制，排除 C 项；降低税率在一定程度上有利于煤矿业的发展，但洋务企业本身存在着很多弊端，不可能实现煤矿业稳健发展，排除 D 项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题
10、突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主题二 民国时期民族工业的曲折发展 民国时期民族工业的曲折发展历程(1)民族资本主义出现“短暂春天”(民国初年)原因：中华民国建立，南京临时政府鼓励兴办实业；反帝爱国运动的推动；实业救国思潮的影响；欧洲列强忙于第一次世界大战，暂时放松了对中国的经济侵略。概况：第一次世界大战期间民族工业得到迅速发展，以面粉业和纺织业发展最快；但欧洲列强在第一次世界大战后卷土重来，整个中国民族工业又遭受沉重打击，很快萧条下去。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业(2)民族资本主义较快发展
11、(国民政府前期)原因：1927 年，南京国民政府成立。1935 年，开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。概况：传统工业和新兴工业部门增加；工商业产值增长速度创历史最高；各行业出现较好的发展局面。(3)民族资本主义日益萎缩(抗日战争时期)原因：日本在沦陷区的殖民统治；战争的破坏；官僚资本的掠夺。影响：内迁的民族工业为抗战胜利提供了物质保障。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业(4)民族资本主义陷入绝境(解放战争时期)原因：国民政府的恶性通货膨胀政策和繁重的捐税；官僚资本的压迫；美国独占中国市
12、场。影响：使民族资产阶级认清国民党政权的反动面目，开始与其决裂。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 近代中国民族工业发展的主要特点(1)从产生来看：先天不足。表现为缺乏资本、人才、技术、市场，以及思想观念陈旧。(2)从发展来看：后天严重畸形。表现为投资和发展方向基本上是轻工业，重工业发展缓慢。而且主要分布在沿海和通商口岸，未能形成独立完整的工业体系。(3)从环境来看：民族工业诞生于半殖民地半封建的社会环境，帝国主义、封建主义、官僚资本主义是其发展的主要障碍，因此发展艰难。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研
13、析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业(4)与外国资本相比：力量十分薄弱，依赖外国资本和本国封建势力。民族工业不可能走上独立发展的道路。(5)与封建经济相比：封建自然经济仍占绝对优势，民族资本主义的发展受到极大的束缚。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 2(2016全国卷)抗战胜利后，国民政府将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司。政府高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出
14、售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期()A政府试图缓解民族工业困境B国家实行对轻纺工业的统制C民族资本主义工业开始衰落D政府在经济中主导地位加强答案 D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 由题干中“成立了国有的中纺公司”，商民承购的企业“事实上仍需由政府予以维持”等关键信息可知，抗战胜利后，国民政府在经济中的主导地位逐渐加强，故选 D 项。A 项题干材料未体现，排除；仅从成立了国有的中纺公司一件事不能说明国家实行对轻纺工业的统制，故 B 项以偏概全；民族资本主义工业开始衰落是在抗日战争时期，排除 C
15、项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主题三 近代以来中国社会生活的变迁 近代以来中国社会生活变迁物质生活鸦片战争后西装传入；民国时期中山装流行；新中国成立初期服饰受政治的影响较大。鸦片战争后，西餐和西式住宅出现社会习俗婚俗从包办婚姻到自由恋爱，丧俗从土葬到火葬；民国时期开展剪辫、放足运动主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 交通工具19 世纪 60 年代轮船出现；19 世纪末铁路运输发展；20 世纪 20 年代民航事业起步
16、通讯工具1877 年有线电报传入中国；1882 年电话出现；1906 年无线电报出现；21 世纪手机用户激增大众传媒1873 年中国人开始自办报刊；20 世纪 20 年代广播开始出现；1905 年中国第一部电影定军山诞生；1958 年中国第一家电视台诞生；1994 年互联网接通主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 1全面理解中国近代社会生活的变迁(1)变迁原因外界因素鸦片战争后，西方列强在中国通商口岸开设商店、银行等，租界里的西方人把西方的生活方式移植过来政治因素中国政府不断推行各种改革，从而推动中国社会生活习
17、俗的变化；资产阶级维新变法运动、辛亥革命和新文化运动，冲击了封建制度和旧的生活方式，促进了社会生活的变迁经济因素中国近代资本主义经济的产生和发展内在动因人们的愿望与追求主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 科技因素自然科学发展，火车、电灯、电报、电话等传入中国丰富和改变了人民的生活教育因素新式学堂的增加，接受新式教育人员的扩大，加快了新式生活的推广思想因素戊戌变法、辛亥革命等传播了近代思想，促进了人民思想的解放，提高了接受新生活的能力主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题
18、突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业(2)变迁规律：随着近现代政治、经济和思想文化的发展而变化；变化趋势呈现出由闭关自守到面向世界，由被动接受到主动学习的特点；中西文化激烈碰撞并逐渐融合，但始终保持着自己的民族特色；在地域之间存在着严重的不平衡，主要集中于通商口岸城市和沿海城市，农村变化相对较小。(3)变迁影响：政治上，有利于反封建斗争特别是资产阶级民主革命的发展；经济上，有利于民族资本主义和工业化的发展；思想文化上，有利于冲破封建文化的束缚，解放思想。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 2从文明的碰撞
19、与融合看中国近代化的艰难起步经济领域中国的自然经济在西方列强的侵略下进一步解体，建立了洋务企业、民族资本主义企业等，经济近代化艰难起步政治领域1861 年设立的总理衙门，是主管外交、通商及其他洋务事宜的中央机构，也是推行洋务运动的国家机构。它的设立，一定程度上推动了中国政治和外交的近代化主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 思想领域西方近代思想文化、科技等伴随着列强的侵略传入中国，被先进的中国人作为维护统治或救国的武器，“师夷长技以自强”“中体西用”等思想纷纷登场，但遭到了顽固势力的强烈反对，新旧观念的冲突体现
20、了强烈的时代印记主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 文化领域新旧并立、土洋并存成为主要特色，思想观念新旧碰撞，也体现了近代化缓慢发展的社会面貌社会领域“买办”、资产阶级、无产阶级等新兴阶级产生；社会的主要矛盾由农民和地主的矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾；革命任务变为反封建反侵略，革命性质变为资产阶级民主革命；同时，西方的生活方式、价值观念等逐渐传入中国主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 3(2
21、017全国卷)20 世纪 30 年代，上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上，喜字纱灯引导，乐队演奏钢琴曲，新郎着蓝袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，头披白纱，手持鲜花，婚礼场面整齐宏大。这反映了当时上海()A民众实现了婚姻自主B中西习俗融合成为时尚C门当户对观念已颠覆D政府主导社会习俗演变答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 据材料信息“喜字纱灯”“演奏钢琴曲”“着蓝袍黑褂”“头披白纱”“手持鲜花”可知，当时上海的婚俗体现了中西习俗的融合，故 B项正确。仅凭材料信息无法体现民众实现了婚姻自主，故 A 项错误；
22、材料反映的是婚礼习俗的变化，无法体现门当户对观念已颠覆，C 项表述过于绝对；近代社会习俗的演变受到多种因素的影响，并非由政府主导，故 D 项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 高考考法研磨 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 一、选择题研磨考法一 拓展教材的宽度【典例 1】(2017全国卷)1913 年，申报登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善
23、国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时()A新文化运动的影响日益广泛B追求新思想成为社会时尚C改良社会风俗成为国民共识D广告成为推进文明的工具答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 命题分析 命题材料全新以 1913 年申报中的广告内容为命题视角，体现了情境的创新，拓展了教材的宽度渗透学科思维通过广告内容反映近代中国思想的进步，考查获取和解读信息的能力素养立意明显产品的畅销说明广告的成功，广告的成功说明广告迎合了大众的需求。对这一历史现象的合理解释凸显了
24、素养立意主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业【典例 2】(2016全国卷)下图是 1932 年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国()A民族火柴工业举步维艰B新的营销方式得到采用C开始兴起实业救国思潮D全国抗日救亡运动高涨答案 D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 命题分析 命题材料新颖以 1932 年出产的一款火柴上的图案为切入点，体现民族资本主义发展与全国抗日救亡运动的密切联系，拓展了教材的宽度注重考查能力根据“19
25、32 年”，可调动日本在九一八事变后占领整个东北、成立伪满洲国等史实解释历史现象凸显核心素养火柴上的“抗敌”“振我中华”“挽回利权”体现了家国情怀；“1932 年”意在考查时空观念主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 考法二 延展知识的长度【典例 3】(2017全国卷)1897 年，有人指出：“中国创行西法已数十年，皆属皮毛，空言无补。至今两年来，忽大为变动，如邮政、银行、铁路，直见施行，今天津亦有小轮，风气之开，人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是()A维新变法运动迅速兴起B政府大力扶持官督商办企业C列
26、强对华资本输出减少D政府放宽了兴办实业的限制答案 D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 命题分析 强调历史解释以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判，延展了知识的长度凸显时空观念以时间为主线，考查民族资本主义经济发展的原因运用唯物史观考查政府政策的变化对民族资本主义经济发展的作用主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 考法三 挖掘认知的深度【典例 4】(2019全国卷)表 川沙县部分名人简历表黄彬国学生
27、，干练有才，上海招商局创办时，章程皆其手订。朱纯祖监生，幼时孤苦伶仃，学习米业，中年创设朱丽记花米行。姚光第南邑生员，感于地方贫瘠日甚，就其家设机器轧棉厂。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 上表是 19 世纪末 20 世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内()A科举取士转向选拔实务人才B传统社会结构受到冲击C儒家的义利观念被抛弃D新式工业在经济中居于主导答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 命题分析 命题
28、材料新颖从名不见经传的小县科考生参与的工作入手，考查中国近代社会的大变化，既延展了知识的长度，也挖掘了认识的深度凸显能力立意考查归纳概括三人的异同，并调动近代史知识分析解释这一现象考查主干知识考查晚清中国经济结构的变化。包括洋务运动、民族资本主义诞生和实业救国等内容注重核心素养考查史料实证能力。通过川沙县部分名人简历，印证近代中国社会的发展历程。“感于地方贫瘠日甚，就其家设机器轧棉厂”体现家国情怀主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 考法四 转换思维的角度【典例 5】(2017全国卷)1879 年以前，福州船政
29、局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分文”；此后造船所用材料费由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映了()A军用工业由官办转为商办B“协造”意在缓解经费压力C军工产品市场化趋势明显D近代轮船制造业走出困境答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 命题分析 老考点新考法仍是考查洋务运动，但考查的是洋务企业的运营方式，而不再考查洋务运动的背景、过程及其影响等，转换了考查角度老考点新立意通过福州船政局造船费用的变化暗示现代企业运营机制的改革与发展主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业
30、主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 二、必修部分非选择题研磨【典例 1】(2013全国卷)阅读材料，完成下列要求。(25 分)材料一 我国是最早利用海洋的国家之一。殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如瀛涯胜览星槎胜览主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识
31、框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 西洋番国志等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在筹海图编中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。摘编自白寿彝总主编中国通史等主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 材料二 鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商
32、”。18421846 年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；18461856 年，茶出口又增长 55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从 1861 年的 490 余万两增加到 1902 年的 3000 余万两。1866 年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868 年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885 年，海主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战
33、”。1904 年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19 世纪 60 年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民 500 万人。摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。(15 分)主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 规范解答第一步：审思设问，明了方向，确定答题范围主干梳理巧点妙拨互动
34、探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 第二步：分析材料，联系所学，确保答全要点第(1)问：“我国古代海洋利用的特点”分析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 第(2)问第一小问：“晚清海洋利用的主要变化”分
35、析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 第(2)问第二小问：“启示”分析 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 第三步：组织答案提示词化、序号化、段落化、要点化，书写工整(1)从沿海利用到远洋开拓；先进技术应用于航海；以经济文化交流为主，和平利用；以民间交流为主；海洋意识不足。(2)主要变化：在西方冲击下海禁政策失效；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋重要性的认识逐步深入；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量；海外移民
36、、留学成为重要现象，对国内的影响加深。启示：加强海洋领土及海权意识；开发利用海洋资源。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业【典例 2】(2018全国卷)阅读材料，完成下列要求。(12 分)材料 1889 年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。盛宣怀接手后，招商股银 200 万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉
37、不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业，1949 年后收归国有。摘编自陈真等编中国近代工业史资料等主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 材料提供了一个中国近代企业发展的案例，蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。(要求：观点明确，史论结合，言之成理)主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 规范解答第一步：精析
38、材料，发现问题，寻找适合的论证角度本题所涉及的是中国近代著名的洋务企业汉阳铁厂，在晚清所遭遇的种种挫折。素材所提供的史实，有如下两点：第一，作为一家由湖广总督发起成立的官企，汉阳铁厂采购炼铁机炉的决策依据，不是专业的矿产勘探和技术调研，而是领导意志，结果耗时六年仍产不出合格的钢，可见官办企业存在着极大的弊病。第二，盛宣怀接手，企业由官企变为“官督商办”，盛宣怀另花巨资改装设备，终于让工厂正常运转起来，可见近代企业发展需要科学管理模式等。汉阳铁厂在晚清的曲折发展史，给当前的国有企业改革留下了深刻的历史教训。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考
39、法研磨 核心要旨归纳 专题作业 第二步：回归教材，联系所学，概括合理的启示启示一核心科技是工业现代化的关键启示二资金、技术是工业现代化的重要前提启示三 科学化的管理是工业现代化的关键启示四体制创新是工业现代化的关键主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 第三步：亮明启示，组织论据，采用“三段式”作答启示一：核心科技是工业现代化的关键。说明：洋务运动是中国工业现代化的开始，提出“师夷长技以自强”口号，创办近代企业和近代学堂，并派留学生学习、引进科技，但核心科技受制于洋人，不利于工业化的发展。中国近代民族资本主义工业
40、产生后，核心科技受制于洋人，主要以轻工业为主，重工业难以发展，导致中国工业畸形发展。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 新中国建立后，党和政府重视科技发展，“一五”计划优先发展重工业，为中国工业化奠定了初步的基础。改革开放后，实施科教兴国战略，建立起完整独立的工业体系。由此可知：科技是第一生产力，核心科技是工业现代化的关键。启示二：资金、技术是工业现代化的重要前提。说明：洋务运动是中国工业现代化的开始，洋务派创办近代企业，并派留学生学习、引进科技，但资金不足，核心科技受制于洋人，不利于工业化的发展。主干梳理巧
41、点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 民族资本主义工业产生后，其资金不足、技术依赖洋人，形成先天不足、后天畸形的特点，即轻工业为主，重工业难以发展。新中国建立后，党和政府重视科技发展，农业、轻工业为重工业提供资金，“一五”计划优先发展重工业，为中国工业化奠定了初步的基础。改革开放后，引进外资、实施科教兴国战略，建立起完整独立的工业体系。由此可知：只有解决了资金、技术问题，工业现代化才能快速发展。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 启示三
42、：科学化的管理是工业现代化的关键。说明：洋务运动坚持“中体西用”，洋务企业受封建政府的控制，缺乏科学管理，如湖北汉阳铁厂，在资金、技术、原料、能源、人才等方面不配套，不能炼出合格的钢铁。新中国成立后高度集中的经济体制，虽然在当时发挥了积极作用，但后来逐步僵化，束缚了企业的活力。1984 年后政企分开，简政放权，增强了企业活力；1992 年后逐步确立社会主义市场经济体制，推行现代企业制度，中国社会主义工业现代化迅速发展。由此可知：适时调整生产关系，实行科学化的管理，不断适应生产力的发展，是工业现代化的关键。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考
43、法研磨 核心要旨归纳 专题作业 三、备考建议内忧外患中艰难成长的民族工业以及新潮影响下的社会生活的变迁等是本专题的热考点。复习备考时，既要重点关注近代中国经济结构的变动与转型和洋务运动中的民用工业，又要与世界资本主义的发展进程相关联；认识民族资本主义发展的主客观因素，从世界宏观视角去掌握民族资本主义的地位，从科技创新、优化投资环境等角度吸取民族企业发展的经验教训，书写“中国制造”的新高度。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 专题作业 主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主
44、题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 一、选择题1据统计，晚清对外贸易中主要是进口生活消费品，如 1880 年进口物品中棉织品、谷物、糖、煤油等生活消费品占了全年进口总额的 53%。这一现象说明()A自然经济受到严重冲击B民族企业生产受到压制C洋务企业面临残酷竞争D对外贸易出现严重入超答案 A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 材料提及晚清对外贸易中主要进口的是生活消费品，这冲击了中国传统的自给自足的自然经济，故 A 项正确。材料与民族企业无关，故 B项错误；材料没有体现洋务企业与其他企业的竞争
45、，故 C 项错误；入超是进口额大于出口额，材料没有提到进出口差额，故 D 项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 2(2019安徽十校高三月测)1882 年底，华商大量抛售洋务企业股票，转而投资生丝市场，使洋务企业陷入绝境。这导致朝廷对职业买办操持的洋务企业丧失信心，变其由放权的“官督商办”为集权的“官员督办”。这说明()A政策决定中国近代企业的发展B民间资本主导洋务企业发展方向C官员督办有利于资本主义发展D洋务企业的局限性制约了其发展答案 D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知
46、识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 根据材料“华商大量抛售洋务企业股票，转而投资生丝市场，使洋务企业陷入绝境”可知，19 世纪 80 年代洋务企业的发展已经面临困难，根据材料“变其由放权的官督商办为集权的官员督办”可知，洋务企业的办理权限回到了政府手里，反映了洋务企业发展艰难，说明洋务企业封建的局限性无法适应近代经济的发展，故选 D 项。政策不是决定近代企业发展的根本原因，排除 A 项；主导洋务企业发展方向的是清政府，排除 B项；官员督办不利于资本主义发展，排除 C 项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研
47、磨 核心要旨归纳 专题作业 3(2019湖南永州高三预测)1904 年 1 月，清政府颁布的公司律规定：“附股人(出资人)不论官职大小，与无职之附股人均只为股东，一律看待，其应得余利暨议决之权以及各项利益，与股东一体均沾，无稍立异。”这反映出当时()A民族资产阶级即将登上政治舞台B民族企业有了更好的发展空间C列强的在华经济特权受到了抑制D国内的官僚资本由此走向萎缩答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 依据材料“附股人(出资人)不论官职大小无稍立异”可以看出，清政府以法律形式对股东权利作出规定，保证
48、官民股东的股权平等，这有利于刺激民间投资，促进民族工业的发展，故 B 项正确。戊戌变法时期民族资产阶级登上历史舞台，与材料时间不符，故排除 A 项；材料没有涉及列强和官僚资本，故排除 C、D 两项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 4(2019江苏三校高三四模)据民国初年农商部总务厅统计科所编第一次全国农商统计表1913 年 11 月 9 日的统计，全国在 1912 年开设的公司有 988 家，工厂 2001 家，这是我国有史以来举办工商实业最多的年份。上述现象出现的主要原因在于()A国民政府开展国民经济建
49、设运动B辛亥革命改变民族工业发展环境C清政府放宽了对民间设厂的限制D欧美列强暂时放松对中国的侵略答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 1911 年武昌起义成功，1912 年中华民国成立，提高了民族资产阶级的社会地位，改变了民族工业的发展环境，故 B 项正确。国民经济建设运动 1935 年提出，1936 年正式实行，与材料时间不符，排除 A 项；1912年清朝灭亡，与材料无关，排除 C 项；1914 年一战爆发，列强暂时放松对中国的侵略，与材料时间不符，故排除 D 项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研
50、读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 5据统计，19201936 年外国在华投资增加了 95%，平均年增长率4.3%，是外国在华投资增加最多的时期。投资集中在金融、外贸、能源、钢铁和近代化运输等领域。这一现象导致()A民众掀起收回利权运动B民族工业发展受到挤压C政府消极应对列强冲击D列强垄断国内主要行业答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 外国对华经济侵略加剧，使民族工业受到外国资本主义的冲击与挤压，故 B 项正确。19201936 年外国在华
51、投资不断增加，体现外国对华经济侵略加剧，这一现象不能直接导致民众收回利权运动，故 A 项错误；材料现象无关政府的应对态度，故 C 项错误；材料现象无法得出列强已垄断国内主要行业的结论，故 D 项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 61933 年，南京国民政府决定统一币制，确立银本位。1935 年 11 月，国民政府宣布币制改革：以中央、中国、交通三银行所发行之钞票定为法币；所有完粮纳税，及一切公私款项之收付，概以法币为限；确立法币外汇本位制，改革后的法币与英镑、美元挂钩。这次币制改革()A结束了白银在中
52、国市场流通的历史B加强政府经济控制力，推动官僚资本形成C为抗日战争奠定了经济和物质基础D推动民族资本主义工业出现短暂的春天答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 材料中币制改革使得白银不再外流，因为法币外汇本位制的确立，市场上的交易以法币为主要流通货币，所有白银或其他货币必须统一兑换为法币，这一过程加强了政府对货币的掌控，也有利于三个银行借此机会聚敛财富，从而推动官僚资本形成，故选 B 项。A 项不符合史实，C 项与币制改革无关，民族工业的短暂春天出现在 19121919 年间，故排除 A、C、D
53、三项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 71938 年至 1940 年间，上海、汉口、南京三地内迁四川等西南地区的民营工厂数分别是 104 家、90 家、10 家，包括了冶金、机械、电气、化学等工业。这些内迁企业()A改变了工业发展不平衡局面B成为持久抗战的重要依靠C避免了时局造就的破产命运D奠定了新中国的工业基础答案 B主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 根据材料“冶金、机械、电气、化学等工业”可知，重工业的内迁为
54、持久抗战提供了物质保障，故 B 项正确。A、C、D 三项均与史实不符，故排除。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 8(2019湖北十堰高三四调)1906 年 7 月，中国福兴汽水公司特别刊登声明：“外间有别家造水公司，常用本公司汽水樽装水出卖，于本公司名声甚为有碍，故此特行出示声明。此后若再冒用本公司汽水樽者，本公司不能再为容忍，必须与彼等相见于法庭之上。”这一现象从侧面反映出()A西式饮食习俗被国人所接受B民族企业面临外国企业压制C政府立法鼓励民间企业发展D恶性竞争导致民族经济破产答案 A主干梳理巧点妙拨互
55、动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 材料“外间有别家造水公司于本公司名声甚为有碍”从侧面说明当时汽水在社会上销量较大，反映出当时西式饮食习俗被国人所接受，故 A 项正确。材料反映的是商业侵权问题，未体现外国企业压制民族企业，故 B 项错误；材料未体现政府立法鼓励民间企业发展，故排除 C 项；材料中的福兴汽水公司并没有破产，故 D 项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 9(2019江苏徐州高三模拟)20 世纪初，电报的广泛运用使上海
56、各大报刊在追求新闻“速而确”方面难分伯仲，尤其对重大事件的报道，细枝末节虽有不同而整体脉络相差无几。这说明通讯事业的进步()A推动了近代科技发展B消除了报刊行业竞争C提升了新闻基本效能D制约了新闻报道深度答案 C主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 由于电报的广泛运用，新闻行业的消息传递比较快，而且相对比较准确，说明通讯工具的进步促进和提升了新闻的基本效能，C 项正确。材料没有体现出电报推动现代科技的发展，排除 A 项；材料看不出新闻行业的竞争被消除了，排除 B 项；材料不能说明新闻报道的深度被制约，排除
57、 D项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 10杭州“张小泉剪刀”在 1909 年传至张祖盈时，制剪技术在杭已传八代，他以“海云浴日”作为商标，送至知县衙门，并报农商部注册“张小泉剪刀”。此材料可印证()A近代商业意识的发展B近代机器工业的兴起C中国洋务运动的发展D东南民族企业的发达答案 A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 申请注册商标是商业行为，1909 年“张小泉剪刀”申请注册商标，正是近代商人商业意识发展的体现
58、，故 A 项正确。近代机器工业的兴起是在 19 世纪六七十年代的中国沿海，故 B 项错误；洋务运动在 1895 年甲午战役失败后破产，故 C 项错误；材料只是反映了张小泉一个企业申请注册商标而已，故 D 项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 11(2019大庆高三模拟)清末违警律规定，“乘自行车不设铃(铃铛)号(牌)者，处五日以下一日以上拘留，或五元以下一角以上之罚金。”民国时期规定，市公用局管理自行车的检验、登记、核发号牌事项，巡警可以随时处罚不遵守法规的骑车人。由此可知()A政府加强公共管理B崇洋媚
59、外风气盛行C自行车已普遍使用D民众抵制西方文明答案 A主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 根据材料“乘自行车不设铃(铃铛)号(牌)者，处拘留，或罚金”“市公用局管理自行车的检验、登记、核发号牌事项，巡警可以随时处罚不遵守法规的骑车人”可知政府通过规范自行车检验、登记加强对城市交通秩序的管理，故 A 项正确。使用自行车不是崇洋媚外，排除 B 项；自行车已普遍使用的说法不符合当时社会的事实，排除 C 项；题干没有反映出民众对西方文明的抵制，排除 D 项。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作
60、业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 12(2019山东烟台一诊)在某历史时期，湖南涌现出许多进步报刊，如抗战日报观察日报大众日报等。另外，新华日报解放群众毛泽东自传抗日的八路军等书报期刊在湖南均有大量销售。这表明()A国民党在湖南的力量削弱B报刊业缓和了国共两党关系C抗日战争进入了相持阶段D政治局势推动了报刊业发展答案 D主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 依据材料内容可知，湖南涌现出的报刊多是以抗日战争为主题，这说明政治局势推动了报刊业的发展，故选 D 项。依据材料无法
61、得知这些报刊都是共产党主办的，材料并未涉及国民党的力量削弱，A 项错误；材料并未涉及国共关系的缓和，B 项错误；依据材料无法得知此时抗日战争所处的阶段，C 项错误。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 二、非选择题13(2019贵阳一中月考)阅读材料，完成下列要求。材料 南洋兄弟烟草公司由简照南于 1905 年在香港创建。创办初期，聘请了 11 名日本技师，负责培训本土工人。产品仅在东南亚地区销售。1915年，开始进军中国国内市场。面对英美烟草公司的激烈竞争，简照南提出“中国人请吸中国烟”，同时积极参与慈善捐助
62、活动，收到良好效果。1920 年初，简照南放弃家族式管理方式，任命非家族成员、曾在麻省理工学院学习企业管理的陈其均，负责公司在上海新建的工厂。该工厂的机器和原料均来自美国，中国报纸称其为“现代的楷模”。从 1920 年开始，南洋进入了成长的巅峰期，年均利润达 400 万元。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 1923 年，53 岁的简照南去世，南洋公司盛极而衰。1924 年的利润猛降到 47.9 万元，此后的年度利润再没有超过 60 万元。20 世纪 30 年代初期，日军占领东北，日本烟草迅速覆盖东三省和华北
63、市场，南洋兄弟公司进一步遭到挤压。“七七事变”后，南洋兄弟在上海的工厂被日本炸毁，大陆市场几乎全数沦丧。1937 年，宋子文掠走了南洋 27%的股份，成为公司的董事长。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业(1)根据材料并结合所学知识，概括简照南为南洋兄弟烟草公司作出的贡献。(2)根据材料并结合所学知识，分析 1915 年南洋兄弟烟草公司进军国内市场的有利因素。(3)根据材料并结合所学知识，分析南洋兄弟烟草公司逐步走向衰落的原因。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破
64、高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 答案(1)贡献：公司的创立者；采取有效营销手段打开国内市场；打破家族式管理模式，促进企业发展；引进国外先进技术设备，提高产品质量。(2)有利因素：民国政府鼓励发展实业；国内的反帝爱国运动抵制外国货；欧洲列强忙于一战；企业自创办以来积累了一定的经验和资本；实业救国思潮的流行。(3)原因：简照南去世，公司失去卓越的领导人；日本烟草公司的挤压；日军的侵略和破坏；官僚资本的压榨；国内政局不稳定；对国外技术和设备的依赖。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 第(1)问，对材料中
65、“南洋兄弟烟草公司由简照南于 1905 年在香港创建”“进军中国国内市场”“活动，收到良好效果”“放弃家族式管理方式”“该工厂的机器和原料均来自美国，中国报纸称其为现代的楷模”等信息进行整合即可。第(2)问，把握问题的关键“1915 年”这一时间，结合中国近代经济发展的所学知识，按照要求，把民族资本主义短暂春天出现的原因和南洋兄弟公司经营的成功经验结合在一起进行分析。第(3)问，根据材料中“简照南去世”“日军占领东北，日本烟草迅速覆盖”“工厂被日本炸毁，大陆市场几乎全数沦丧”“宋子文掠走了南洋 27%的股份，成为公司的董事长”等信息，结合所学中国民族资本主义在夹缝中发展的史实，分析概括。主干梳
66、理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 14(2019云南高三联考)在历史的发展进程中，每个时代都有着鲜明的时代特点。阅读材料，完成下列要求。材料 18941911 年，我国共修建铁路约 9400 公里。其中，帝国主义直接修建经营的约占 41%，帝国主义通过贷款控制的约占 39%，国有铁路仅占 20%左右。列强按照各自的需要设计和修建铁路，标准不一，造成了中国铁路的混乱和落后局面。1912 年，袁世凯宣布“统一路政”，把各省的铁路全部收归国有，用以抵借外债，列强夺得的路权达 13000 多公里。1928 年，南京国民政
67、府执政以后，以官僚买办资本与帝国主义“合资”的方式修建铁路，共修建铁路约 15000 公里。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 新中国成立后，国家有计划地发展铁路。到 1978 年，铁路营业里程达49940 公里，全国铁路网骨架基本形成。1982 年，我国政府指出“铁路运输已成为制约国民经济发展的一个重要原因”，大力发展铁路运输。到 1985 年底，全国铁路营业里程达 52119 公里。结合材料和所学，解读铁路在中国近现代的发展历程。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主
68、题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 答案 示例一铁路所有权角度：在近代，中国铁路的路权是国有与列强控制并存，铁路发展缓慢；新中国成立后，铁路收归国有，发展迅速。18941911 年，列强向中国输出资本修建铁路，控制中国铁路路权，铁路发展混乱落后。北洋军阀统治时期，铁路收归国有，为抵借外债，使列强获得更多路权。南京国民政府统治时期，国民政府鼓励发展交通运输业，铁路有所发展，铁路被官僚资本家与列强控制。19531978 年，国家有计划地发展铁路，全国铁路网骨架基本形成。改革开放以来，随着经济发展的需要，铁路运输发展迅速。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架
69、 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 示例二发展速度角度：近代以来中国铁路发展的速度由缓慢到较快再到快速发展。示例三发展阶段角度：中国铁路发展是受每个历史时期的政治与经济发展影响的。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 解析 本题属于开放型试题。本题解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，找准解读铁路的角度；然后，结合材料和所学知识，从铁路在中国近现代发展历程中的变化、影响等方面解读分析。通过阅读材料，可从铁路所有权、铁路发展速度、铁路发展阶段等角度，结合材料和所学知识论述。主干梳理巧点妙拨互动探究史料研读高考研析把握考向课后作业主干知识框架 热考主题突破 高考考法研磨 核心要旨归纳 专题作业 本课结束 历史
