1、期末综合检测题(一)(时间：60分钟总分：100分)第卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1(江西中考)截至2019年10月底，中欧班列累计开行近2万列。我国生产的汽车配件、机械设备远销俄罗斯等国，西班牙、白俄罗斯的农产品进入中国百姓家庭。这体现了( A )A经济全球化 B社会信息化 C文化多样化 D国际关系民主化 2经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体，经济全球化趋势不可逆转。下列对经济全球化认识正确的是( C )有助于世界各国经济的交往，国家之间相互联系、相互依存的程度日益加深只对世界
2、上的发达国家有利为经济发展提供了新的机会，同时也使风险与危机跨国界传递商品生产全球化和商品贸易全球化是经济全球化的重要表现A B C D3(福建中考)“竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可，在孟加拉国却被认为是侮辱。可见，在与不同文化背景的人交往时应该( B )A开放胸怀，认同其他民族的文化 B平等交流、对话，达成理解包容 C认识文化多样性，消除文化差异 D加强沟通，让不同文化走向统一 4在中国，乘公共汽车时给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。对此，我们应该( C )认同各民族文化正视各国文化差异尊重其他民族文化消
3、化吸收其他民族文化A B C D5全球化的世界，是一个地球村，人类面临着共同的挑战，从气候变化到恐怖主义，从今天的疫情到明天的危机，没有任何一个国家可以置身事外。这要求各国和人民( D )独自应对人类面临的各种挑战坚决维护国家主权和领土完整秉持开放、合作、共赢理念采取共同行动、承担共同责任A B C D 62020年3月13日，国务院新闻办公室发表2019年美国侵犯人权报告，对美国侵犯人权的状况进行揭露。报告认为，美国为了维护自身的国际霸权，奉行单边主义，肆意践踏他国人权，践踏以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。频频“制裁”“动武”，导致世界多地陷入动荡混乱，引发严重人道主义灾难
4、。 这说明( A )A霸权主义是威胁世界和平的重要因素 B“制裁”“动武”是国际竞争的核心C美国应该顺应当今世界多极化的形势 D和平、合作、发展是当今时代的主流7(宜昌中考)“千里同好，坚于金石”“道不远人，人无异国”这是中国写在对外援助的疫情防控物资上的寄语。寄语表明中国( C )A能解决疫情防控的所有问题 B面临新的发展机遇和挑战 C愿与世界各国人民守望相助 D在各个国家发挥主导作用 8(巴中中考)由中国首倡的构建人类命运共同体理念，得到了国际社会的广泛认同。构建人类命运共同体( D )A可以从根本上解决所有全球性问题 B可以让中国尽快称霸世界 C是因为和平与发展主要是发展中国家的问题 D
5、有利于推动世界持久和平与共同繁荣 9(梧州中考)新冠肺炎疫情发生后，中国第一时间向国际社会通报疫情信息，在自身疫情防控仍然面临巨大压力的情况下，力所能及地向国际社会捐助抗疫物资，派遣医疗专家组，共同抗疫。中国的做法( D )促进了各国均衡地发展抓住机遇，主导了国际秩序彰显了大国担当和责任践行了人类命运共同体理念A B C D10(赤峰中考)近年来央视春晚节目充满国际元素，比如来自中国、美国、俄罗斯、意大利、英国、阿塞拜疆等国的艺术家，用戏梯、转毯、旱滑、皮吊等种种元素创作的杂技舞蹈欢乐的节日和歌曲我爱你中国，向中国观众拜年，这些节目深受中外观众的喜爱。面对世界不同的文明，我们的正确态度和做法是
6、( A )A坚持和而不同，做到兼收并蓄 B坚定文化自信，保持唯我独尊C吸收一切文化，实现文化交融 D文化丰富多样，无法避免冲突11中华人民共和国成立以来，我国各项事业取得辉煌成就，但也总会遇到新问题、新困难、新挑战，机遇与挑战并存。面对机遇与挑战，中国的发展要行稳致远，就要( C )把提升发展速度放在首位积极寻求新的经济增长点以更加开放的态度积极参与全球规则制定积极“走出去”，让中国的发展成果更多更公平地惠及其他国家A B C D 12一些新兴经济体和发展中国家快速发展，国际力量对比更趋平衡，世界走向多极化，有利于世界的和平与发展。下列属于国内形势带来的发展机遇的是( B )A多极化世界格局能
7、争取到一个较长时期的和平环境 B中国现代化建设和改革开放取得的巨大成就 C受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力 D和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲 13面对考试，小丽担心考不好，学习效率很低；小明却充满信心，有条不紊地复习，学习效率较高。这给我们的启示是( D )A应该消除学习上的一切压力 B只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C有压力，才有动力，学习压力越大越好 D要学会正确对待压力，将压力化为动力14为了更好地适应时代发展，我们应积极融入世界，具体应做到( D )从普通的小事做起，为世界进步贡献智慧适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养丰富知识储备，增强人文底蕴积
8、极参与社会实践活动，培养实践创新能力A B C D15观察漫画，漫画告诉我们的道理是( A )热爱自己的职业满怀激情地投入到工作中去爱岗敬业是对别人的要求脚踏实地，做好自己的本职工作A BC D第卷非选择题(共55分)二、简答题16(8分)2019年博鳌亚洲论坛年会突出“开放”这一关键词，为参会各方搭建开放包容的讨论平台。李克强总理在年会上的主旨演讲中指出，随着过去几十年经济全球化持续发展，已形成了你中有我、我中有你的国际产业分工格局，各国产业链、创新链、价值链紧密相连，经济发展相互依赖。他指出，亚洲大多数国家仍是发展中国家，整体发展水平不高，亚洲还是世界上贫困人口最集中的地区之一，推动发展、
9、改善民生是我们共同的历史任务。他还指出，不管前面的路多么蜿蜒曲折，只要我们坚定信心、携手合作、奋勇向前，就一定能战胜各种风险挑战，共同创造亚洲和世界更加美好的明天。上述材料体现了教材中的哪些知识？这是一个开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界。贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。我们要主动参与全球竞争，积极应对各种困难和挑战。17(13分)2020年10月17日是中国第7个“扶贫日”，也是第28个“国际消除贫困日”。贫困问题是21世纪世界面临的最严峻问题之一，有人说“贫困是无声的危机”。联合国发布的有关数据显示，全球仍有10亿人生
10、活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，尤其是非洲大陆面临的贫穷、饥饿等问题依然严峻。(1)联合国为什么要确立“国际消除贫困日”？(9分)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(2)为什么说“贫困是无声的危机”？(4分)贫困严重阻碍了最不发达国家的经济社会发展；
11、贫困阻碍着人类的发展；等等。三、分析说明题18(15分)观世界风云，评家国天下；品和羹之美，论薪火传承。为拓展学生视野，培养家国情怀，某校开展“心怀家国，放眼天下”的主题微视频征集活动，以下是某班同学为参加活动所录制视频的文本资料，请你欣赏并为其配解说词。微视频一：近年来，全球化趋势与国际关系准则正在受到空前严峻的挑战，单边主义、贸易保护主义、恐怖主义、文化冲突、地区争端、难民潮等，日益成为困扰世界发展的不确定因素。“世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音，看到中国方案。”2019年，国家主席习近平出访欧洲，出席多场双多边活动，话友谊、论责任、谈合作、谋发展；第二届“一带一路”国际合
12、作高峰论坛、博鳌亚洲论坛等在中国成功举办；“维护世界和平的中国军队”主题展览在联合国总部开幕中国始终以责任和笃行全力支持全球化，向世界传递出中国担当中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。微视频二：古老的丝绸之路绵延万里、跨越千年。通过这条路，古希腊文明、古罗马文明、地中海文明以及佛教、伊斯兰教、基督教相继进入中国，与中华文明融合共生，却从来没有产生过文明冲突和宗教战争。现在，“一带一路”“两廊一圈”“欧亚经济联盟”等拓展了文明交流互鉴的途径，各国在科技、教育、文化、卫生、民间交往等领域的合作蓬勃开展，不同文明在交流互鉴中彼此交相辉映，相得益彰，为人类发展做出了重要贡献
13、。2019年5月，习近平主席指出：文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分，未来之中国，将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。解说词要求：结合文本资料，运用国情国策知识为微视频配上解说词。围绕世界、中国、文化等关键词进行解说。列出提纲即可，观点明确，条理清晰，80字左右。“单边主义、贸易保护主义、恐怖主义、文化冲突等，日益成为困扰世界发展的不确定因素”，说明人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。“世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音，看到中国方案”，说明面对全球性的危机与难题，中国要积极主动地承担起相应的责任。习近平主席访欧，“一带一路”国际合作高峰论坛
14、等在中国成功举办，说明中国积极谋求合作与发展；或和平与发展是当今时代的主题；或中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个开放繁荣的世界；或中国奉行互利共赢的开放战略。“维护世界和平的中国军队”主题展览在联合国总部开幕，说明中国是一个负责任的大国，致力于世界和平的建设；或中国坚持走和平发展道路。“国际秩序的维护者”说明中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。“古老的丝绸之路绵延万里、跨越千年”，说明中国文化源远流长，博大精深。各种文明与中华文明融合共生、不同文明在交流互鉴中彼此交相辉映，说明文化具有多样性和丰富性；或文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；或世界文明交流对话增强。“文明
15、只有姹紫嫣红之别，绝无高低优劣之分”，说明要正确认识文化的差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，或我们要用开放包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。“未来之中国，将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界”，说明中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。四、实践探究题19(19分)在接受完九年义务教育之后的你，即将面临人生中重要的选择，是选择升学还是选择就业？很多初中毕业生及家长感到非常困惑，因为不同的选择，对于未来人生发展方向有着重要的影响。我们毕业了，就意味着一切就结束了吗？【你准备好了吗】为了使同学们对
16、升学和就业有一个正确的认识，某校九年级(1)班举行了以“正确对待升学与就业”为主题的教育活动。在活动举行之前，他们做了如下准备：收集本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息；了解父母及其亲朋好友的职业及类型；采集其他与主题相关的知识。(1)你认为他们可以通过哪些途径获得以上信息？(至少列举出两点，2分)上网、看报纸、观看新闻等。对九年级学生毕业后的升学意向进行问卷调查，统计结果如右图：(2)该调查结果反映了什么现象？(2分)大多数学生愿意上普通高中，然后上大学接受高等教育，而愿意接受职业教育和其他选择的学生较少。【我选择我快乐】为了让大家正确选择“职业”，调查小组对一些同学进行了专题采访。小
17、清认为：“只有上大学，才能成为对社会有用的人才。”(3)你是否赞同？为什么？(3分)不赞同。理由：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；我们要顺应时代的变化，抓住机会做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战；无论是上大学，还是接受职业教育，或是从事其他工作，只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，都能够实现自己的人生价值，等等。(写出三点即可)小明认为：“工作轻松的职业是好职业。”小红认为：“能赚大钱的职业才是好职业。”(4)如果调查小组采访到你，你认为怎样做好职业准备，进行职业选择？(3分)做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的
18、兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。【我努力我奋斗】大家在做了社会调查后，进行“职业选择与敬业精神”讨论。大家一致认为，我们一定要抓住机遇，努力奋斗。为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。(5)如果该讨论邀请你参与演讲，在你的演讲稿中最可能用到哪些观点？(至少举出三个观点，3分)从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的
19、职业生涯。进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己的能力和经验，慎重做出选择。无论从事任何职业都需要培养敬业精神。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业；等等。(6)请你谈一谈，生活幸福的今天，我们应怎样抓住机遇，迎接考验。(2分)我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实
20、现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。【我期盼我未来】同学们都很珍惜三年的中学时光，面对即将到来的分离有些依依不舍。小利认为：“畅想未来依然是非常必要的。”(7)针对这一观点，请你说明理由。(2分)示例：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家；是为了激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。(言之有理即可)(8)请为即将毕业、走向新的征程的同学们写下你的赠言。(2分)示例：走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
