1、（冀教版）三年级数学下册教案 两位数乘两位数（进位）3 两位数乘两位数(进位)教材分析说明：教材选择了没有拧紧的水龙头滴水，每天白白流掉 12 千克水和 2个月浪费多少千克水?的问题情境。同时给出某一年 3、4 月份两个月的日历表。这个问题的解决，可以有不同的计算方法。一是先算出每个月浪费多少水，再相加；二是先算出两个月一共有多少，再算乘法。第二种方法就是本节课要学习的两位数乘两位数进位的方法。教学时，要给学生充分的自主尝试计算和交流的机会，在师生互动的过程中，学习两位数乘两位数进位的笔算方法。本节课在知识窗中，介绍了格子乘法，也叫铺地锦，教师可利用配备的课件进行讲解，以激发学生对数学的兴趣。
2、素质教学目标：【知识教学点】结合计算浪费水的问题，经历自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。【能力教学点】会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。【德育教学点】在解决现实问题的过程中，认识水在人类生活中的重要性，增强节水意识。教学过程：一、情境创设 水，是人类赖以生存的重要资源。据专家介绍，一个健康的人，如果 4 天喝不到水，就会有生命危险。中国是水资源紧缺的国家。因此，爱护水资源就是爱护我们的生命！教师谈话引入，学生感受水资源的重要，知道水在生活中的作用，培养节约用水的意识。二、自主探索 出示问题：一个没有拧紧的水笼头，每天要白白流掉 12 千克水。照这样算，这 2 个月要浪费多
3、少千克水？请同学们试着算一算吧！学生试做，先讨论两个月是多少天？（1）1231=372（千克）1230=360（千克）372360732（千克）（2）313061（天）1261=732（千克）答：2 个月要浪费 732 千克水。三、合作交流 1.小组交流 请同学们把你计算的方法以及你的想法跟你小组的同学说一说。2.全班交流 哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？3.在讲解时，应重点强调进位乘竖式的计算方法。1.小组内交流各自的算法和想法，然后共同总结算法。2.各组间交流算法，其他同学认真倾听，可随时进行质疑、提问或提建议。3.你能介绍一下本题竖式的书写格式吗？（注意进位）四、实践与应用 1.先计算，再验算。5823 6951 5792 2.书上页第 1、3 题 1.1334 3519 5244 2.先独立完成再交流 五、板书设计 两位数乘两位数(进位)的乘法（）1231372（千克）（）313061（天）1 230360（千克）1261732（千克）372360732（千克）答：2 个月要浪费 732 千克水。
