1、菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案：D评分答案：A 名师点评1A.令人咋舌：形容因吃惊或害怕而说不出话。符合语境。B.“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，考生易产生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”。C.“功败垂成”指事情在将近成功的时候遭到失败，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，理解为“成功与失败”的意思。D.“差强人意”表示大体上还
2、能让人满意。考生常常误以为“差”就是“不好”，由于有这样的误解，该成语就成了“让人感到差”的意思。其实，这里的“差”是副词，稍微、大体上的意思。2考生平时应把握熟语中关键字的含义，进而记准熟语的含义。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案：D评分答案：C名师点评1.A“巧立名目”意思是为达到某种不正当的目的而想方设法编造理由，定出新的名义。不难看出，这是一个贬义成语，但句中所言对旅游项目的开发，为景区添光彩，绝无什么当贬之处，再者，“巧立名目”说的是“我们”，一般而言，不会有谁轻易对自己使用贬义词的。B.“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的
3、事物)的声势和发展，扩大影响。贬义词。用于“企业家投身慈善事业”显然不合适。C.“上下其手”比喻玩弄手段，暗中作弊。符合语境。D.“翻云覆雨”比喻反复无常或惯于玩弄手段。贬义词。用于农民工的巨大变化不合适，可用“翻天覆地”。2对一些特殊成语，考生应识记其惯用的褒贬色彩的特点。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）三、不辨对象问题描述：有些成语有其特定的使用对象和范围，超出了其“势力范围”，就会出现因意义“超载”而违规。而命题人常常不会放过对此种错误类型的考查。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案：D评分答案：B名师点评1.A“拍手称快”多用来形容
4、仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，不是表示在任何情况下的欢乐心情。虽然其字面意思是拍着手喊痛快，可这个成语是有其特定的使用对象和范围的，不能将其扩大为表示一般意义上的欢乐。B.“可圈可点”形容表现好，值得肯定或赞扬。符合语境。C.沧海横流：比喻局势混乱，社会动荡不安。此处用于海啸，显然不恰当。D.空谷足音：比喻难得的音信、言论等。用于歌声不恰当。2大多数成语都有其特定的使用范围和对象，解题时应予以辨析。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）四、不辨语境问题描述：与语境相协，是对词语使用的共同要求，成语当然也不例外。如果解题时不仔细辨析语境，就容易出现失误。菜单一轮复习 新课
5、标 语文（广东专用）菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案：D评分答案：C名师点评1.A“不以为然”意思是不认为是正确的，表示不同意。但后文“觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪”显然与“不以为然”词义相矛盾。如改用“不以为意”(不把它放在心上，表示不重视)，就可消除逻辑事理上的矛盾。B.“无时无刻”指没有时间，这与语境矛盾。该词常与否定词“不”连用，“无时无刻不”意为“时时刻刻”。C.“不堪入目”指形象等丑恶，使人看不下去。用在句中符合语境。D.“不容分说”意为不允许分辩和说明。使用这个成语的语境应是，在相互讨论或存在充分发表意见的可能的场合，一些人的独裁和武断的行为。而本句提供的语境不具备这个成语所需要的特点。可换成“不容置疑”。2有些成语有着特定的语境，解题时应分析成语与其语境的协调性，如果不协调，就有可能存在错误。本小节结束请按ESC键返回
