1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时作业13社会历史的主体一、选择题1没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明()A脑力劳动者是精神财富的创造者B人民群众的物质生产实践是精神生产的前提C人民群众直接创造了精神财富D人民群众的实践是社会精神财富产生的源泉2土家族有这样一则谚语：山泉多的地方，河流总是澎湃；群众多的地方，智慧将在那里产生。谚语中的说法是基于()人民群众的实践是一切智慧形成和发展的源泉人民群众的精神活动是社会存在和发展的基础生产关系的变革由人民群众的革命来推动实现人民群众的实践为智慧的形成提供必要的条件ABC D3
2、习近平总书记指出，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，要向书本学习，向实践学习，向人民群众学习。这一要求是基于()人民群众是历史的创造者人的学习能力的高低决定实践水平社会意识具有相对独立性实践活动是有目的的能动性活动A BC D4漫画只流泪，不干事给我们的启示是()要一切从实际出发，实事求是坚持群众观点和群众路线具体问题具体分析坚持对立统一观点A BC D2019年11月3日，习近平继续在上海视察。习近平强调，要深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，提高城市治理现代化水平。要坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，扭住突出民生
3、难题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，争取早见成效，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。回答56题。5坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，是习近平新时代中国特色社会主义预想的核心要义，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。秉持以人民为中心的发展思想，这是基于()人民群众是推动人类社会发展的根本力量群众观点是马克思主义哲学首要基本观点人民群众的意愿是党的一切工作的出发点和落脚点坚持群众观点是建设中国特色社会主义的重要保证A BC D6. “获得感”，一个富有生活气息的词语，它不仅要让人民群众感受到改革带来的物质生活水平的提高，还要让每个人活得更有尊严、更体面。
4、让人民群众有更多“获得感”的原因是()物质需求与精神需求之间相互依赖精神需求比物质需求更能获得满足感它关系到改革发展的出发点和落脚点人民群众是社会历史进步的主体力量A BC D7在美国历史上，华盛顿创立和缔造了美利坚合众国；林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此，有人认为，正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在()A没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用B没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用C没有认识到社会意识对社会存在具有反作用D没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的80.0150.04毫米，这是90后铣工张志坤在第43届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度，然而像张志坤这样的
5、人还是凤毛麟角。今天，我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为()A社会历史首先是物质生产发展的历史B劳动群众是我国人民群众的主体部分C群众路线是无产阶级政党的领导方法D人民群众是推动历史发展的决定力量9孙子说：“视卒如婴儿，故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。”“将帅”对“士兵”投入的感情愈深，“士兵”回报“将帅”的感情愈烈。一位企业家曾说：“热爱是最好的投资。”感情可以提高军队的战斗力，感情也可以提高企业的生产力。这给我们的启示是()A想问题、办事情必须发挥主观能动性B意识的能动性发挥得越充分，越能促进事物发展
6、C必须坚持群众观点和群众路线D必须坚持一切从实际出发10“人民是土壤，它包含有一切事物发展所必需的生命汁液，而个人则是土壤上的花朵与果实。”这句话启示我们()A人民群众是社会发展的根本动力B个人成果包含着人民群众的创造性劳动C人民群众创造了社会物质财富和社会精神财富D要走与人民群众相结合的道路11漫画统一武器(作者：张吉亮)讽刺了()形式主义，工作只重形式不管内容平均主义，追求无差别的利益分配本位主义，只顾本单位不顾大局和整体官僚主义，作决策漠视群众的意愿和要求A BC D12深化医药卫生体制改革，努力解决好“看病难”“看病贵”这一人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是保障和改善民生，促
7、进社会和谐的必然要求。这主要体现了()A相信人民群众自己解放自己B从群众中来，到群众中去C人民群众是社会物质财富的创造者D一切向人民群众负责13习近平指出，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。这是因为()A人民群众的意愿是一切工作的出发点B人人都是社会历史的创造者C人民群众的根本利益是改革的归宿点D人民群众是历史发展的推动者14“要深刻认识并且联系群众的重要性，深入群众中寻找解决问题的方案和办法，深入研究新形势下群众工作的规律和特点，充分调动群众的积极性、主动性、创造性，拉近与群众的思想感情距
8、离，不断提高为人民服务的实际本领。”这是基于()人民群众是历史的创造者和实践的主体全心全意为人民服务是党的群众路线的基本内容人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的积极性、主动性是尊重客观规律的前提A BC D15在党的十九大报告中，“人民”二字一共出现了203次，直抵人心，激发共鸣。“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”。“不忘初心，牢记使命”，是中国共产党人始终不变的心系人民的初心和情怀。从哲学上看，这是因为()人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者人民群众是一切财富形成和发展的源泉坚持群众观点
9、和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主A BC D二、非选择题16近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要是收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要是收录在乡村发展、家庭邻里关系中出现的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大的热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。上述材料是如何体现人民群众是社会精神财富的创造者的？课时作业13社会历
10、史的主体1解析：本题考查人民群众是社会精神财富的创造者这一知识。题干的意思是科学家、艺术家、思想家创造的文化成果都来自于人民群众的实践，故选D。答案：D2解析：“群众多的地方，智慧将在那里产生”，这句话强调了人民群众及其实践的重要性，正确；说法错误，物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。说法错误，在阶级社会中，生产关系的变革是通过人民群众的革命实现的。答案：A3解析：“向人民群众学习”，体现了党的群众观点，其哲学依据是人民群众是历史的创造者，符合题意。要实现“四个上进”就必须大兴学习之风，说明实践是有目的的能动性活动，符合题意。中“决定”的说法错误。与题意不符。答案：B4解析：漫画中的地方官
11、员看到农民工的苦难生活，“只流泪，不干事”，说明官员没有从农民工的实际出发，他们需要的不是同情，而是地方官员给他们真正解决难题，正确；漫画体现出该地方官员没有把人民群众的利益放在第一位，没有坚持群众观点和群众路线，当选；在漫画中没有体现。答案：A5解析：依据题意，秉持以人民为中心的发展思想，这是基于人民群众是推动人类社会发展的根本力量；坚持群众观点是建设中国特色社会主义的重要保证，符合题意。实践的观点是马克思主义哲学首要基本观点，错误。维护人民群众的利益是党的一切工作的出发点和落脚点，错误。答案：C6解析：让人民群众有更多“获得感”是因为人民群众是社会历史进步的主体力量，改革发展的出发点和落脚
12、点就是维护人民群众的根本利益，正确；说法错误，精神依赖于物质；说法太绝对。答案：B7答案：B8解析：本题考查人民群众的地位和作用。我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为人民群众才是推动历史发展的决定力量，D正确；A、B、C不是其原因。答案：D9解析：以热爱为最好的投资，从哲学上讲就是要走群众观点和群众路线，将帅与士兵在一起，企业家与员工在一起，C符合题意。A、B、D不符合题意，排除。答案：C10答案：D11答案：C12解析：解答本题要把握以下思路：政府完善社会保障体系保障人民的基本生活政府关注民生、以人为本政府对人民负
13、责，D当选。A、B、C不符合题意。答案：D13解析：客观实际是一切工作的出发点，人民群众的意愿不是一切工作的出发点，A不选；人民群众是社会历史的创造者，不能说人人都是社会历史的创造者，B错误；人民群众的根本利益是改革的归宿点与发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力没有直接关联，C不选；人民群众是历史发展的推动者，所以发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，D正确。答案：D14解析：错误，党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。错误，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。答案：B15解析：“不忘初心
14、，牢记使命”，是中国共产党人始终不变的心系人民的初心和情怀，是因为人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，坚持党的群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证，符合题意；人民群众的实践活动是一切财富形成和发展的源泉，观点错误；不是哲学观点，不符合题意。答案：A16解析：解答本题的关键是建立知识体系，能够整合人民群众是社会精神财富的创造者的知识。人民群众是社会精神财富的创造者主要包括三个要点：人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。从上述三个方面，遵循先理论表述后材料分析的顺序进行回答即可。答案：W村群众在革命战争时期的英雄事迹，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”文化活动的源泉；他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件；他们通过收集、整理、评荐等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。- 11 - 版权所有高考资源网
