1、2019年六年级数学下册期中检测试卷（北师大）数学在当代社会中有许多出人意料的应用，在许多场合。查字典数学网为大家准备了2019年六年级数学下册期中检测试卷希望能对大家学习有所帮助。2019年六年级数学下册期中检测试卷（北师大）一、我会填。(21分)1. 比例尺=( ):( )2. 3.02立方米 =( )立方米( )立方分米 时=( )分1.05千米=( )米 4.03吨=( )吨( )千克3.如果A B=C 当B一定时，A和C成( )比例;当C一定时，A和B成( )比例。4.一个圆锥是由一个( )和一个( )组成的。5.将5克盐放到25克水中，盐与盐水的比是( )。6.你认为一个鸡蛋有(
2、)克，一棵树有50( )高。7.一个圆柱沿高剪开，侧面展开图是一个( )形。8.等底等高的圆柱和圆锥，【六年级期中试卷及答案】圆锥的体积是12立方厘米，圆柱的体积是( )立方厘米。9.将10千米的公路，用5厘米在纸上画出来，比例尺是( )。10.甲乙两个数的比是5：3，甲数是60，乙数是( )。11.一个比例两个内项的积是1，其中一个外项是 ，另一个外项是( )。 12.大小两个圆的周长比是5：3，则两圆的面积比是( )。二、我会当法官。(7分)1.一个圆锥的底面半径扩大2倍，它的体积扩大4倍。 ( )2.三角形的高一定，面积和底成反比例。 ( )3.a是一个自然数，它的倒数是 。 ( )4.
3、 能化成有限小数。 ( )5.任意一个自然数，不是奇数就是偶数。 ( )6.3.697保留两位小数是3.70 。 ( )7.两种相关联的量不成正比例，就成反比例。 ( )三、我会认真假。(10分)1.用4、2、10和5四个数组成比例的是( )。A 4：2=5：10 B 2：10=4：5 C 4：2=10：52.当A =B 时，A：B =( )。A 3：4 B 4：3 C ：3.已知一个圆柱的体积是45立方厘米，那么圆锥的体积是( )。A 15立方厘米 B 135立方厘米 C 不能确定4.a与b成反比例的条件是( )。A =c(一定) B ac=b(一定) C ab=c(一定)【小学生期中考试】
4、5.全国有十三亿人口，每人每天节约1分钱，一天可节约( )。A 13000万元 B 1300万元 C 1300000元四、按要求去完成 。 (9分)1.求圆柱体的表面积和体积 (单位：厘米)2.求圆锥的体积 (单位：分米)五、我会算。(33分)1.直接写得数。(3分)6.30.1= 1 = 3625%=3- = = 10.3-0.89=2.化简比。(3分)： 360：48 0.24：0.083.解比例。(6分)X： =15：28 =0.8：1.2 (2-X)：5 =3：204.计算(能简算的要简算)。(15分)3.524.7+5.33.52 36( + ) 2 - 2 101-5.我会列式计算
5、。(6分) 除以 的商，再加上 ，和是多少?一个数的 是25的20%，这个数是多少?(用方程解)六、我会解决问题。(19分)1.一个圆锥谷堆，底面直径为6米，高1.2米。这堆稻谷的体积是多少立方米?(2.5分) 如果每立方米稻谷的质量是800千克，这堆稻谷有多少吨?(2.5分)2. 一套衣服原价400元，现在打7折出售，购者便宜了多少元?(5分)3.在比例尺是1：2019000的地图上，量得A、B两地的图上距离是12厘米，求A、B两地实际距离有多少千米?(3分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语
6、，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个
7、幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。如果一辆车以每小时60千米的速度从A地到B地，可用几小时?(2分)4.看图完成各题。(4分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的2019年六年级数学下册期中检测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第 4 页
