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安徽省濉溪中学高中语文必修二教学课件:《琵琶行》.ppt

上传人:a**** 文档编号:214959 上传时间:2025-11-15 格式:PPT 页数:27 大小:924.50KB
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资源描述

1、琵琶行白居易 白居易(772-846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾,寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐,主题鲜明。其代表作秦中吟十首、新乐府五十首。由于得罪了宪宗和官僚集团,被贬为江州司马。白居易书楞严经琵琶行孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇朗读 铮铮然悯然转徙 迁谪 瑟瑟 管弦 炫玄船舷 霓裳嘈切 幽咽 悄 钿 篦呕哑嘲哳小序 左迁明年问其人 年长色衰 转徙感斯人言 是夕始觉有迁

2、谪意 因为长句 凡六百一十六言在正文前面,作者有一段小序。交代、和。说明写作的原因,并为全诗定下了的感情基调。时间地点人物故事概况凄切理清文章结构分析人物形象体会诗歌主题欣赏环境描写文章结构江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿人物的出场人物是怎样出场的诗 人寻问移邀添回重开宴千呼万唤琵琶女停欲语迟抱琵琶 半遮面场景描写人物形象欣喜难耐急欲相见难言之痛矛盾含羞评:未见其人,先现其神,形神兼备。邀 见琵琶女的形象封建社会中被玩弄、被侮辱的妇女形象。年轻貌美年长色衰门庭若市独守空船恣情欢笑满腹辛酸同是天涯沦落人相逢何必曾相识诗人和琵琶女之间有什么共同的命运?一个“本

3、是京城女”,一个“去年辞帝京”,都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。一个是名满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都是出类拔萃的人才。一个因年长色衰而嫁商人,一个因直言敢谏而遭贬谪,都有由荣至衰的不幸遭遇,都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”,过着冷落凄凉的寂寞生活。诗歌主旨通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世,表现了对琵琶女的深切同情,抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感。诗歌往往少不了风物的描写,同样,本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢?一枝一叶总关情“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”凄凉愁惨“别时茫茫江浸月”离愁别绪“唯见江心秋月白”寂静,烘托了音乐效果“绕船明月

4、江水寒”琵琶女冷落凄凉的心情“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”诗人被贬后的孤寂悲凉成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。知音春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,伯牙兴奋极了,激动地说:“知音!你真是我的知音。”这

5、个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。列子-汤问当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时,会与这种音乐产生一种强烈的共鸣,这就是音乐的作用。琵 琶 行(并序)白居易琵琶女京倡京官商妇谪官同是天涯沦落人相逢何必曾相识音乐古代对音乐的描写:1、“歌声好像明媚的春光”。2、“余音绕梁,三日不绝。”3、声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。琵琶女的三次演奏江头送客闻琵琶主人忘归客不发江上聆听琵琶曲江上感言再促弦江州司马青衫湿东船西舫悄无言唯见江心秋月白第一曲音乐特点意象表现手法悲凉、伤感排遣孤寂的琵琶曲“

6、惨将别”“不成欢”的主客(忘归、不发)萧瑟、凄凉的景物以人衬声以景托声方法:(以人衬声、以景托声)间接描写、虚写悲凉、伤感第二曲序曲(初弹):转、拨、掩抑、思、诉开始:大弦嘈嘈急雨小弦切切私语错杂弹、落玉盘间关滑幽咽难冷涩凝绝 不通暂歇(别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声)银瓶-乍破-迸 铁骑-突出-鸣收拨、划一声、裂帛悄无言 秋月白过渡:发展:高潮:尾声:霓裳六幺(低眉信手续续弹,说尽心中无限事)过程场景特点方法结束:浊杂粗重轻细凄切清脆圆润婉转声弦暂歇雄浑激昂清脆尖利戛然而止、余音绕梁以议评声以喻摹声以形绘声以人衬声以景托声直写间写雄浑、激昂、大气、不畅实实写写点评:泼墨如水、气势恢弘、不同凡

7、响。点评:泼墨如水、气势恢弘、不同凡响。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸刀枪鸣四弦一声如裂帛第三曲凄凉、悲伤却坐、促弦、转急凄凄(不似向前声)皆掩泣无尽的感伤以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤点评:(虚写)总结归纳描写音乐的方法和角度1、运用比喻描写。2、通过写演奏者的动作描写。3、运用叠词、双声叠韵词的描写。4、通过写音乐效果描写。5、点拨音乐中的感情。大弦嘈嘈如急雨轻拢慢捻抹复挑嘈嘈切切错杂弹主人忘归客不发唯见江心秋月白转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。流连文学花园感受艺术魅力 1、野火烧不尽,春风吹又生。2、日出江花红胜火,

8、春来江水绿如蓝。3、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。4、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。5、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。6、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。7、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。8、同时天涯沦落人,相逢何必曾相识。名句欣赏长恨歌是白居易的代表诗作之一,也是中国文学史上最著名的叙事长诗之一。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国,后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样,诗的主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。不过,歌颂和同情中仍暗含讽意。这是一首主题思想具有双重性的长诗,取得了很高的艺术成就,特别是后半部运用了浪漫主义的幻想手法,大大增强了白诗的表现力。人物形象生动,语言和声调优美,抒情写景和叙事的水乳交融,也是长恨歌的艺术特色。那么琵琶行讲的又是怎样的故事呢?

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