1、一、单选题1整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是（ ）A 鸦片战争工业革命洋务运动B 明治维新甲午中日战争成戊变法C 工业革命马克思主义诞生国际工人运动蓬勃发展D 巴黎和会五四运动中国共产党的建立219世纪40年代，英国率先完成工业革命，急需扩大海外市场和原料产地，于是向封建腐朽统治的大清帝国发动了侵略战争，最终迫使清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约南京条约。该条约内容中，最能反映英国发动这场侵略战争意图的是（ ）A割让香港岛给英国 B双方共同协定关税C赔款2100万银
2、元D片面最惠国的待遇31881年，曾纪泽在一份上疏中写道：“我皇上因俄事日迫，意在转圜，一切情形，许臣由电径达总理衙门代奏请旨，已属破格施恩。”文中所及中俄交涉的事件是（ ）A俄国支持阿古柏侵占新疆B清政府设立新疆行省C收回伊犁的外交谈判D俄国等干涉清政府割辽东半岛给日本4原中国常驻联合国代表凌青在某一事件后写诗一首：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”诗中涉及的历史事件有（ ）中国禁烟运动 辛亥革命 签订南京条约 香港回归A BC D5鸦片战争中，一些清朝官员看到英舰不用帆桨也能行驶自如，认为“英人使用妖术”，于是请来法师助阵破敌。这一现象主要反映了（ ）A
3、英国的军事力量远远超过清朝B 部分官员闭目塞听，愚昧无知C 清政府动员各界力量参加抗英D 清军将领采取积极抵抗的政策6下列条款中，最能反映两次鸦片战争时期英法侵华根本目的的是（ ）A割占领土 B获取赔款C鸦片贸易合法化 D开放通商口岸7外国侵略者迫使清政府准许华工出国的不平等条约是 （ ）A、南京条约 B、北京条约 C、天津条约 D、马关条约 8十九世纪中期，一位身处广东的英国军官的日记中记叙了这样一个场景：“30日上午，一大群一大群的当地居民集合在我们的军营后面，他们衣着简陋，以长矛、盾牌和剑为武器，向我们包围而来”这段文字描写的是（ ）A 三元里抗英B 义和团运动C 太平天国运动D 虎门销
4、烟9太平天国时期，洪秀全邀请美国传教士罗孝全去天京，封他为外交大臣。然而罗孝全在宫廷被喝令下跪，无人邀他就坐，洪秀全邀他就餐，陪同的却是王爷而非天王本人。由此可见太平天国（ ）A对天主教毫无敬意 B主张平等外交通商C反对洋人传教游历 D封建等级思想严重10从世界发展的潮流来看，鸦片战争对中国社会的最根本性影响是（ ）A主权丧失沦为半殖民地B自然经济开始解体，日益半封建化C思想界出现了“西方学习”的热潮D开始进入民主革命时期11 “公使进北京，内地可游历；增开十口岸，军舰长江行。赔款且不论，搜刮老百姓；天津事没完，接着占北京。”这段材料反映的重大历史事件及条约是（ ）A鸦片战争和南京条约 B第二
5、次鸦片战争和天津条约 C甲午中日战争和马关条约D第二次鸦片战争和北京条约 12在鸦片战争中抗击英国侵略军的爱国将领有（ ）左宗棠 陈化成 琦善 裕谦A、 B、 C、 D、13南京条约申明：“英国驻中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批复用札行字样；两国属员往来，必当平行照会。”对当时中国的主要影响（ ）A在客观上有利于推动中国外交的近代化B使中国享有与英国平等的地位C表明英国对清政府存有明显歧视D反映了该条约的屈辱性14“它发端于广东一隅而最终进入华北，使上国帝京一时成为夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩溃。”这里的“它”给中国带来的影响
6、是（ ）A 使中国半殖民地化的程度大大加深B 中国开始沦为半殖民地半封建社会C 使中国半殖民地半封建化程度加深D 使中国完全沦为半殖民地半封建社会15我国学者罗荣渠教授认为：“从表面上看，帝国主义侵略论似乎是反西方中心论的，但如果只承认帝国主义是近代中国各种变化的主导因素，忽视了中国的历史特点和国情特点，把内部问题简单地归之于封建主义对帝国主义的屈服投降，而排除这一复杂历史过程中的多样性选择，实质上仍是一种隐蔽的西方中心论。”下列对该学者观点的解读，不恰当的是（ ）A 帝国主义的侵略是引起近代中国社会变化的主导因素之一B 近代中国社会的变化是多种因素合力作用的结果C “帝国主义侵略论”掩盖了中
7、西方文明之间复杂的矛盾运动D 反帝反封建斗争是推动近代中国社会进步的主要原因16（题文）近代某次侵华战争期间，中外谈判的内容主要集中在：在北京长驻公使，开放长江沿岸的新口岸、外国人在中国内地游历等。判断该战争是（ ）A 鸦片战争B 第二次鸦片战争C 甲午中日战争D 八国联军侵华17“允许外国公使进驻北京，增开沿海沿江十处通商口岸”这应当是下列哪一条约的内容？（ ）A、南京条约B、天津条约C、北京条约D、马关条约18英国发动鸦片战争的主要原因是（ ）A维持鸦片贸易B为了扭转对华贸易逆差C获取大量白银D “世界工厂”对市场的需求19 有学者说：南京条约从根本上改变了我国朝贡贸易体系的制度框架，开始
8、演变为条约通商体制。这一观点认为南京条约（ ）A促使清政府开始自强运动 B刺激了西方列强的资本扩张C加速清朝对外贸易的发展 D.导致我国对外贸易格局改变201816年，英国阿美士德使团成员斯当在日记中描述了他所见到的中国：“到处显得平静安宁，我们看到的是满意的神情和幽默的兴致人口如此庞大的国家乞丐如此之少真令人惊异。”这表明该使团此行的主要目的是（ ）A 加强英国与中国的友好往来 B 证实启蒙思想家笔下的美好中国C 了解中国各地的风土人情及物产 D 帮助英国政府获取经济利益二、非选择题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话
9、套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。21阅读材料，回答问题：材料 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊接触新鲜空气便必然要解体一样。马克思中国革命和欧洲革命马克思的这段话，我们可以看出，鸦片战争客观上对中国传统社会产生了
10、重大的影响。由此有人就说：“鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段来达到使中国向世界开放的目的；从某种意义上说，是鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明。”请结合史实评述这种观点。答案1A2B 3C4D5B6D7B8A9D10B11B12D13A14C15D16B我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
11、水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇
12、等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。17B18D19D 20D“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先
13、生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。21整体看这种观点是错误的，但也有合理性。因为：英国发动战争的根本目的是打开中国市场，其性质是一场侵略中国的战争；战争的结果，使中国领土和主权开始遭到破坏，中国被迫卷入资本主义世界市场，战争加重了中国人民的苦难；但鸦片战争的客观后果的确推动了中国的进步：一是使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。二是加速了中国社会内部变革，如封建自然经济解体，刺激了中国民族资本主义产生；思想上先进知识分子兴起了向西方学习的新思潮，西学东渐局面逐步形成。第 4 页
