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2020年高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视练习 岳麓版必修3.doc

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资源描述

1、第19课电影与电视 课时跟踪检测一、选择题1电影和电视艺术的诞生主要依赖于()A雄厚的资本积累B现代科技的进步C市场的扩大D消费人群的巨大解析:19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科学技术的长足进步为电影和电视艺术的出现提供了技术和物质基础。答案:B220世纪初某学者在评价某一艺术时说:“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化的影响之大并不亚于印刷术。”该艺术是()A电影艺术 B雕刻艺术C绘画艺术 D电视艺术解析:根据材料关键信息“20世纪初”“通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品”等,结合所学知识,不难直接判断出,该艺术属于电影艺术,电影艺术产生

2、于19世纪末,符合题干材料意思。而其余B、C、D三项明显不符合题干意思,故选A项。答案:A3如图形象地刻画了1936年美国电影摩登时代的主题。该电影()A肯定了工业革命带来的巨大进步B揭示了工人被机器所异化的命运C宣传了全国工业复兴法的成效D以悲剧手法描绘了工人的生活状况解析:摩登时代是卓别林的喜剧作品,图中揭示了工人被机器所异化的命运,故B项正确。答案:B41925年1月,纽约时报刊文认为:“在欧洲,电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是()A美国利用电影对欧洲进行文化渗透B美国电影在世界电影业中一直占据领导地位C

3、电影成为欧洲社会的主要娱乐方式D电影是传播文化观念和生活方式的有效手段解析:材料中“流行的外国话来自银幕”“巴黎也处在美国故事片的严重包围之中”反映出电影对促进文化传播的推动作用,故D项正确。答案:D5(2018山东宁阳一中高二月考)英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解,好莱坞将指环王搬上银幕之后,指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明()A小说的影响力不如电影B电影作为大众容易接受的传媒,促进了其他艺术的推广C电影电视是社会进步的产物,反映了科技的发展D影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在解析:材料中的信息:强调了指环王作为电影播出后,其小说的销路大畅。体现了电影的作

4、用。答案:B6近年来,多部古装影视剧给人留下深刻印象。甄嬛传热播后,流行起了“甄嬛体”,一时之间“真真儿的”“极好的”等词语扑面而来;花千骨热播后,人们则用“洪荒之力”来形容难以克制的情感或情绪;琅琊榜热播后,“琅琊榜”成为人们对社会上很多现象进行排序的代名词。这些现象表明()A近年来国产良心古装剧的数量越来越多B电视艺术有利于人们形成正确价值观念C电视对人们的生活具有一定的导向作用D电视艺术不断地提升了人们的审美情趣解析:题干的大意是古装影视剧促进了社会流行语言的发展,丰富了人们的语言词汇和精神生活,对人们的生活具有一定的导向作用,故C项正确。答案:C7故宫博物院和中央电视台联合推出大型电视

5、纪录片故宫,该片从建筑艺术、功能使用、馆藏文物和从皇宫到博物院的历史转变等四个方面全面展示故宫的建筑、文物和历史,引起了观众的热烈反响。这反映出电视艺术()对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示,使艺术品走下圣殿普通人有了欣赏艺术珍品的机会普通大众与艺术之间的距离越来越近,极大地丰富了人们的精神生活,扩大了视野艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播A BC D解析:故宫借助电视将艺术品展现在广大观众面前,丰富了人们的精神生活,满足了普通民众欣赏艺术品的需求,并使艺术得到最大限度的传播,A项正确。答案:A8音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,

6、引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉丁美洲国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是()A拉丁美洲和美国的现代化相互促进B科技的进步促进了文化交流C殖民主义的历史影响仍然存在D电视是影响极大的传播工具解析:题干信息“外国文化入侵”体现了C项正确;“音乐电视使拉丁美洲国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了”说明B、D两项符合题干信息;题干材料没有体现对美国现代化的作用,故选A项。答案:A二、非选择题9阅读下列材料,回答问题。材料一:“突然有什么东西发出的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛它消失了。我们面前呈现一块白

7、色银幕,看来上面什么都没有了。”苏联作家高尔基首次看电影的感受材料二:好莱坞电影始终保持着浓厚的商业气息,迎合大众时尚,投入大量资金,采用大制作、高科技、名导演和大影星,在世界电影业中拥有十分强大的竞争力。与此同时,世界各国,包括中国、日本、伊朗等都在发展自己的电影业。电影以其特有的方式沟通着世界。(1)材料一描述的现象反映电影处在什么阶段?为什么?列举此时期为电影事业做出重要贡献的科学家或演员。(2)结合材料二分析,为何好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大的竞争力。美国设立奥斯卡奖有何作用?(3)结合所学知识和材料,分析电影对人类社会的影响有哪些。答案:(1)默片时代。因为1927年之前的电

8、影全是无声电影。卢米埃尔兄弟、格里菲斯、卓别林。(2)原因:浓厚的商业气息,迎合大众时尚,投入大量资金,采用大制作、高科技、名导演和大影星。作用:使许多影坛新秀得以名扬天下,也使现代电影艺术更加繁荣昌盛。(3)电影中所体现的内容不仅起到娱乐功能,而且起到陶冶情操、培养审美情趣的功能,对人的发展有重要作用。优秀电影可以成为时代精神的传播者。电影艺术的不断商业化,也促进了社会经济的发展,活跃了社会生活。增强了不同文化之间的交流和相互理解。10阅读材料,完成下列要求。材料一:2008年8月9日美国全国广播公司宣布,北京奥运会开幕式节目在美国电视观众中深受欢迎,收视率达到21.5%,仅次于亚特兰大奥运

9、会开幕式的27%,超过了其他任何在美国以外举行的奥运会开幕式。材料二:“谁想成为百万富翁?”这是奥斯卡获奖电影贫民窟的百万富翁里主人公参与电视节目“百万富翁”的宣传口号,这一电视节目通过参与者回答问题可获得高额奖金的形式把娱乐和知识竞赛结合起来,通过现场紧张气氛的成功营造,使电视观众的激情空前高涨。材料三:“中央广播电视大学的电视课程每周通过中国教育电视台CETV1播出14学时,CETV2播出115学时,每年播出课程近6 000学时。此外,中国教育电视山东台CETVSD每周播出中央电大的中小学教师和校长培训课程24学时,每年播出1 200多学时。”(1)电视作为一种新的传播媒介有何特点?(2)上述三则材料分别反映电视的什么功能?(3)你认为电视对高中生有何影响?答案:(1)覆盖面广、时效性和现场感强。(2)材料一反映了电视传播资讯的功能;材料二反映了电视的娱乐功能;材料三反映了电视的远程教育功能。(3)积极方面:丰富高中生的文化知识和精神生活,扩大视野,提高文化素养。消极方面:过于痴迷,影响学习和视力,电视中的某些消极内容也不利于正确人生观的培养等。

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