第13课 我站在祖国地图前语文S版 四年级下册 1.品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵第2小节。2.学习本课的生字，有感情的朗读课文。目标导学点我听课文朗读！初读课文漠湾健康峡泰宏字词学习沙漠 深褐 沼泽 湖泊 平原征帆壮观盛年精读课文1.学习第一小节。（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？（3）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到怎么样？（4）带着这样的感受来读课文。2.学习第二小节：（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，一边读，一边想象。（2）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？珠穆朗玛峰南沙群岛东岳泰山西岳华山中岳嵩山北岳恒山南岳衡山中岳嵩山泰山日出三峡泰山日出写作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的强烈愿望。3.学习第三小节：我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。妈妈，您不老，正当青春盛年拟人修辞手法的运用，体现了“我”对祖国妈妈的热爱之情，也表现了祖国妈妈对“儿女们”的热爱。表达了作者深深的爱国之情。4.学习第三小节：我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边把祖国比作母亲，表现了作者怎样的感情？同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
