1、人教版道德与法制七年级上册第二单元达标测试卷七年级道德与法治上(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1“一个缺少友情，长期得不到这方面满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是()心理疾病是由于缺乏友情而导致的 同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求拥有了友情，就拥有了健康 友情是一种正常的心理需要A B C D2天津市对500多名中学生进行了一次问卷和访谈等方式的调查。当问及“课余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴，身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。这说明()A友情比亲情更重要 B生活离不开朋友，人生离不了友情C友情是我们生活中唯一
2、的情感需求 D我们只能在同学中发展友情3每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是()A劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D等闲识得东风面，万紫千红总是春4小刘、小彭、小陈是某中学七年级学生，一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某，在之后的交往中，郑某通过钱和烟的诱惑逐渐将小刘、小彭、小陈“拉拢”成自己的小弟。郑某伙同小刘三人在社区附近实施持刀抢劫八起，寻衅滋事四起，从而走上了违法犯罪的道路。这启示我们()要明智而谨慎地把握友情 要宽容他人，尊重差异，加强沟通不能以
3、牺牲原则为代价维持所谓的友谊 乐交诤友，不交损友，慎交朋友A B C D5有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长。下列关于友谊的说法正确的是()友谊是一种亲密的关系友谊是一成不变的竞争必然伤害友谊友谊不能没有原则A B C D6“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了()A友谊是一种平等亲密的关系B朋友见证和决定人们成长的历程C要真诚地和所有人交朋友D真挚友谊对生命成长有重要意义7与谁做朋友？为什么与他做朋友？每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方是否符合自己的标准。下面的“标尺”错误的是(
4、)A在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要B我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事C交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的D我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处8维护友谊也是一门学问，有专家指出很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方的隐私。步步紧逼式的“关心”，只会让你们变得疏离。自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要()A承受友谊中受到的伤害 B用心去关怀对方C学会正确处理冲突 D学会尊重对方9李海在生活和学习中得到过很多朋友的帮助，但是他很少去关心帮助别人。他总是认为朋友帮助他是理所当然的。
5、久而久之，他失去了不少朋友。如果让你劝说他，下列观点可取的是()A“投我以木瓜，报之以琼琚”B“路遥知马力，日久见人心”C“人不为己，天诛地灭”D“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”10面对朋友无意的伤害，我们应该()A宽容对方 B主动结束这段友谊C慢慢疏远 D以同样的方式对待11聪明帅气的小海上网成瘾，学习上不够自觉，也不愿与人交往，对待他人十分冷漠，在各种活动中变得“不合群”。如果你去劝他，你会告诉他()结交网友就要放弃生活中的朋友 敞开心扉，分享人生更多的经验和快乐积极交往，感受纯真的同学友谊 开放自我，克服闭锁心理A B C D12下面漫画中网上交往的场景，给我们的启示有()网上交往扩大
6、了我们交往的对象网上交往改变了以往的交往方式网上交往丰富了我们的生活网上交往影响了我们的学习和工作，浪费精力，没有任何好处A B C D13对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为()网上交往对象具有虚拟性的特点网友在网上善解人意，或许是真实的，或许是伪装的网友都不可信网友只能在网上聊，不能在现实中聊A BC D14王悦与张华是在网络上认识的，他们都对地理特别感兴趣。两人后来相约见面，发现有很多共同的语言，于是两人由“线上朋友”变成了“离线朋友”。对此，下列认识正确的是()A网络交友很不可靠，我们要坚决抵制B在虚拟网络中，也可以找到志趣相投的伙伴C虚拟世界的交往，带有
7、很多不确定的因素D网络结识的朋友全部可以变成现实生活中的朋友15兰兰在上网聊天儿时，有一位经常在网上联系的网友问她：你叫什么名字？你家的电话号码能告诉我吗？这时兰兰应该()A因为是联系很长时间的网友，值得信赖，可以说出真实的个人资料B要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料C可以随意答应网友的各种要求D要无私坦诚，因为网上交往和现实交往是相同的二、非选择题(16题12分，17题13分，18题12分，19题18分，共55分)16最近几天，小星非常苦恼，上下学独来独往，没有一个同学愿意和他一起玩儿。但是，他却找不到同学们疏远他的原因。下面我们就通过同学们对他的评价来替他找一下原因，帮助他走出
8、孤独的境地吧！王月：小星学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”李伟：他常常给同学起外号，还瞧不起人，他常这么说班上的一名同学：“小四眼，你怎么这么笨？”张华：同学不小心碰掉了他的文具盒，他不原谅对方，还大吵大闹。(1)为什么要帮助小星了解自己的交友现状？(6分)(2)成长中的友谊对我们有何意义？(6分)17仔细观察漫画买友谊，回答下列问题。(1)请你推测漫画中的小男孩儿找不到友谊的原因可能有哪些。(6分)(2)请你为寻找友谊的小男孩儿出几个金点子。(7分)18阅读材料，回答问题。材料一：调查数据显示，如今在互联网上浏览新闻、查阅资料、聊天儿交友等，已成为青
9、少年获取信息和交流思想的重要渠道。目前中国的网民群体以青少年为主，18岁以下的网民占19.1%，18岁至24岁的网民占31.8%。材料二：2018年7月2日凌晨，西安市长安区沣峪口大蒿沟发生一起持刀抢劫案。一男子通过一款社交软件认识了一名女孩儿，在与之见面时，遭遇其他3名年轻男子抢劫。案发后，警方先后将涉案的4人全部抓获。(1)材料一反映了当前青少年交往的哪一新途径？在利用这种方式交往时，我们应注意哪些问题？(2分)(2)在与朋友的交往中，你觉得能得到哪些成长和完善？(4分)(3)材料二中的事件给我们什么警示？(2分)(4)请你为网上交往提出几条合理化建议。(4分)19在某校园网的“学生论坛”
10、上，有几位同学对交友问题发表了自己的看法。孤独一侠：中学生的主要任务是学习，交友会分散精力，影响学习，所以还是不要交朋友为好。博爱天下：我每天都畅游在网上，在网上交了很多朋友。他们每天都在网上陪我聊天儿、打游戏，朋友真是越多越好啊！苦恼的我：因为自己脾气暴躁，在与同学相处时，我经常因为一些小事和他们闹意见，久而久之，同学们都很排斥我，我因此感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我内心十分痛苦，我该怎么办呢？(1)“孤独一侠”和“博爱天下”的看法和做法正确吗？请分别说明理由。(6分)(2)“苦恼的我”怎样才能摆脱苦恼，体验友谊的快乐？请你献计献策。(6分)(3)“苦恼的我
11、”应怎样处理和朋友“闹意见”的问题？(6分)第二单元达标测试卷一、1.C2.B3.C4D点拨：与人交友，要讲究原则，要慎交朋友，善交益友，不交损友，都是正确的，与题干无关，故选D。5B6.D7.B8.D9.A10A点拨：朋友之间应相互理解，相互宽容，对于朋友无意的伤害，我们应该选择谅解和宽容，本题应选A。11B点拨：互联网对于交友而言，只是一个工具，结交网友并不是要放弃生活中的朋友，是错误的，都符合题意，故选B。12C点拨：本题考查我们对网上交往的理解和认识。网上交往迅速、便捷，若合理使用，不会影响我们的学习和工作，所以是错误的，符合题意，故选C。13A点拨：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因
12、素，我们要学会保护自己，是正确的，说法太绝对，故选A。14B15B点拨：我们在网上交往时保护自己的一个很重要的方面，就是要保护好个人信息，不轻易泄露给网友，本题应选B。二、16.(1)帮助小星了解自己的交友现状，可以让他更好地觉察自己对友谊的期待，学会处理在与朋友交往的过程中遇到的问题。(2)成长中的友谊让我们少了几分孤独，使我们宝贵的初中生活更加精彩，使我们青春的生命充满阳光。17(1)心理方面：封闭自己。品质方面：存在一些不受他人欢迎的品质，如不具备真诚、友好、善良、负责任的品德等。交往能力方面：不具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力。(2)交友是平等互惠的，给予与分担必须是双向的。
13、宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。交友时要坦诚，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。与人为友，要善交益友，乐交诤友，不交损友。18(1)网上交往。汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。(2)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长才干和智慧，更快地进步和发展；友情带给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。(3)网络交友有风险，约见网友要谨慎。(4)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求；不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；遵守全国青少年网络文明公约；增强
14、自我保护意识和能力；遵守网络规则等。19(1)“孤独一侠”的看法是不正确的。我们生活在社会中，每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。朋友在我们的生活中有着重要的作用，好朋友是我们一生的财富。生活中朋友的帮助，会激励我们去克服困难，战胜挫折。“博爱天下”的做法是不正确的。在网络交往中，外在的约束减弱，更需要自我约束，自我管理；网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；不管网络生活多么精彩，我们都不可能只停留在这里；像“博爱天下”结识的朋友，只会影响他的学习和身心健康。(2)建立友谊，需要开放自己，要有持续的行动。要尊重对方、真诚待人。要用心去关怀对方，呵护友谊。(3)与
15、朋友交往要真诚、宽容，学会控制自己的情绪，不轻易与朋友发生冲突。当与朋友发生冲突时，可以互相协商，寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。第一学期期中测试卷一、1.B2.D3.A4.A5.C6.C7A点拨：小希通过他人的评价认识自己，既看到自己的长处，又看到自己的短处，能用全面的、发展的眼光看待自己，故选A。8A点拨：同学们的评价中指出了小希的不足在于不善于与同学交往，所以，小希应该学会积极主动与同学交往，让自己的初中生活更加美好，故选A。9C10.D11B点拨：这句话说出了友谊对于人生的价值，它能带给我们快乐、信心、幸福和智慧，B项符合题意。12B13.D14C点拨：
16、小王在友谊中能坚持原则，敢于指出朋友的错误，是真正的朋友，而“哥们儿义气”是非常有害的，不是真正的友谊，故选C。15D二、16.(1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；等等。(2)需要保持对学习的兴趣，树立明确的学习目标。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等。要善于运用不同的学习方式。我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。(3)示例：探究学习法、合作交流法、分类学习法、关键词记忆法、批注笔记法、思维导图记忆法；等等
17、。17(1)生理心理社会(2)他人我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。(3)有利于学生正确认识和评价自己；发掘和欣赏自己的长处；体验活动带来的快乐和满足；等等。(4)扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉；等等。18(1)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。(2)示例：理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心等。(3)不认同。因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。19(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。(2)网上交往使我们可以自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，不仅能排解压力，而且能拓展我们的朋友圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。(3)虚拟的网络世界，不能真正满足我们真实的情感需要。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但是常常自己也戴上面具，去参加一场又一场“假面舞会”。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
