短文两篇湘教版四年级语文上册第三单元10 短文两篇学习目标1.正确读写本课的生字及由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，理解短文的内容，并能口述。3.通过学习课文，认识事物发展变化的规律，感受自然界的多姿多彩。创设情境整体感知1.自由读课文，要求把字读准，把句子读通顺。2.边读边思考：课文主要写了什么？pin zo qi 篇枣怯tng dun yng通缎影细读感悟 有感情地朗读课文2、3自然段，思考：小马有哪些变化？初生的小马外貌：性格：春天的小马：朗读课文第4、5自然段，思考：长大的丹丹外形有什么变化？丹丹的性格是怎样的？小结课文讨论交流：作者笔下的丹丹是怎样的？短文表达了作者怎样的感情？一只小小的毛毛虫，它也有生命，它也有自己的感情，现在，我们就去了解这只小毛虫。初读感知，学习生字1.自由课文，要求把生字读准，把句子读通顺、连贯。2.画出文中的生字词，多读几遍。bi qin jin ji zhng 悲纤茧竭挣深入感知有感情地朗读课文，思考：小毛虫在长大的过程中经历了几个过程？小毛虫心里有怎样的想法？在小毛虫成长的过程中，它是怎样奋斗的？说一说下面这两句话的对比，说明了什么？可怜的小毛虫，即不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地竟从叶子上飘然而起。课堂小结学习课文，你对小毛虫有怎样的感受？谢谢指导
