第一步：听范读，正字音(扫点拨二维码，根据范读正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中找到生字标读音，画出新词查字典)1给生字注音。琳()琅()窑()媚()2联系上下文理解下列词语。毫不犹豫：_满目琳琅：_顶天立地：_lnlngyomi说话、做事果断，形容态度坚决。形容美好、完美的事物很多。形容形象高大，气概豪迈。追寻：_辉煌：_明媚：_脊梁：_追踪寻找。杰出的，灿烂的。鲜明可爱。比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。3写出下列词语的近义词或反义词。近义词：追寻()破旧()昔日()满目琳琅()顶天立地()反义词：昔日()犹豫()满目琳琅()寻找破败往昔花样繁多巍然屹立今朝果断空空如也第三步：查资料(1.查阅祁念曾的相关资料，阅读他的作品；2.搜集一些关于延安的资料，读一读)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：理层次，明内容1本课抓住了_、_、_、_等有代表性的事物，抒发了诗人追寻_的迫切心情。2作者把现代的生活条件与延安的土炕、茅屋、老牛、破车进行了_，突出了_的重要作用。3啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的_；追寻温暖，追寻明媚的_；追寻光明，追寻火红的_！(按课文原文填空)延河枣园南泥湾杨家岭延安精神对比发扬延安精神理想春光太阳第六步，我的疑问：_
