第一步：朗读课文，纠正语调第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1把下列生字的音节补充完整。zh_,詹)y_,庸)k_,勘)s_,隧)j_,竣)m_,藐)nnngunio2多音字注音并组词。（）_（）_（）_（）_要号记号yo要求yo要点ho号叫ho3解释下列词语。杰出：_要挟：_阻挠：_勘测：_才能、成就出众。利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。勘察和测量。4近义词：杰出()阻挠()要挟()毅然()回击()讥笑()反义词：杰出()成功()马虎()出色阻碍威胁果断打击嘲笑平庸失败认真第三步：了解作者，查阅资料(搜集詹天佑的有关资料)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：细读课文，理解内容本文以詹天佑的_贯穿全文，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就_，表现了詹天佑_和_，显示了_。爱国精神主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线杰出的才干强烈的爱国主义精神中国人民的智慧和力量第六步，我的疑问：_
