1、 教学准备 1. 教学目标 1.知识与能力（1）掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容，理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。（2）通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。2.过程与方法（1）通过分析古希腊的地理位置及特殊城邦政治景观，探究其与古希腊民主政治之间的关系。（2）在分析雅典民主政治相关资料时，引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质。3.情感态度与价值观通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社会制度造就一方人
2、民。希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民，认识其局限性。2. 教学重点/难点 重点：地理环境对希腊民主政治的影响；雅典民主政治的内容。难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和影响。3. 教学用具 多媒体设备4. 标签 教学过程 导入新课教师活动及学生行为：师：同学们，前面一单元我们学习了中国古代政治制度，对古代中国的专制主义中央集权制度有了了解，今天就让我们把目光从东方转向西方，学习古代西方的政治制度。大家把书打开到第二单元导读部分。这一单元主要讲了希腊罗马的政治制度，它们被奉为西方文明之源，“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”正是称颂的希腊的民主政治和罗马的
3、法律体系。一提到“希腊”，大家最直接的想到的是什么？请大家谈一谈自己对希腊有那些了解。生：奥运会、希腊神话、智慧女神雅典娜、帕特农神庙探究一：希腊民主政治产生的地理条件【结合古代希腊城邦分布示意图和两段材料，说明古代希腊自然地理条件有何特点？请学生回答问题】材料：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。” 柏拉图“文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原，小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”黑格尔历史哲学【向学生分析地图，并介绍解读材料的一般方法，归纳总结出三点：天然良港、海岛众多；山岭纵横、河流交错；平原少、土地贫瘠】【
4、从古希腊的自然地理环境着手，分析其为雅典民主政治的产生创造了条件。】多山多岛的封闭性使城邦产生，易于共同决策、直接参与的集体政治；海洋文明的开放性，推动商品经济发展，易于创造自由平等的氛围，促进希腊人民族性格的形成；工商业发展，新兴工商业者追求民主的渴望更加强烈，与旧贵族的矛盾愈加尖锐。【是否能说希腊民主政治就是由地理环境决定的？答案是否定的。结合当时古希腊社会中盛行贵族寡头政治的斯巴达，以及实行僭主政治或君主制的其他城邦进行说明；并将古希腊的民主政治与同一时期古中国发展的专制主义中央集权制相比较，得出“经济决定政治”的结论，地理环境只是产生民主政治的重要影响因素。】城邦的建立时间&概念；当时
5、希腊城邦时代社会阶层的构成。探究二：雅典民主政治的发展过程【直接让学生阅读课本，填写表格】【对三次改革的内容作进一步的剖析，并由此内容点出雅典民主政治的特点】按财产多寡划分等级体现了梭伦不愿得罪任何阶级，公平公正的折中思想。公民大会是最高权力机关一种直接民主，体现了主权在民的特点；公民达到一定年龄均可参加并有发言权和表决权，体现了集体决策的特点。四百人议事会前三等级可入选选出一部分人去参加会议，一种间接民主；发展为五百人议事会，公民参政群体范围扩大，职能进一步扩大，体现了从梭伦改革到伯利克里改革雅典民主政治的发展；各部落轮流执政，体现了轮番而治的特点。陪审法庭是最高司法机关体现了法律至上的特点
6、；发展为最高司法和监察机关，体现了从梭伦改革到伯利克里改革雅典民主政治的发展。10个地域部落取代血缘部落打破了维系旧氏族贵族之间的血缘纽带，基本铲除旧氏族贵族特权，为新兴工商业者走上政治舞台创造了条件。设立十将军委员会说明当时由于用地域取代血缘部落引发了战争；首席执政官由选举选出，有任期限制，体现了选举任期的特点。实行陶片放逐法是维护民主政治的有力武器；但也容易被人利用，成为争权夺利的工具。【再结合几段材料，总结归纳一下雅典民主政治的特点】雅典民主政治的特点：主权在民；集体决策；法律至上；自由平等；比例分配；轮番而治；选举任期等。【结合材料，分析雅典民主政治的实质。介绍提到“实质”问题的时候要
7、从什么角度分析】材料一：伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中; 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体制无法适应这种需求)的时候,等待它的只能是毁灭。“全体人民”是指城邦的成年男性公民。本质是建立在奴隶制基础上的少数“成年男性公民”的民主；是维护奴隶主的统治地位和利益；是原始的直接民主,只适
8、用小国寡民的城邦。【归纳总结雅典民主政治的实质，让学生记上笔记】就其性质而言：雅典民主政治是颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦，其根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益，实质是建立在奴隶主专政基础上的少数人的民主。探究三：古代雅典的民主政治有什么样的影响？15分钟【讲解解决这类类似评价的问题要从正反两方面分析的方法】【通过几组图片，呈现雅典在哲学、建筑、神话、雕塑等方面取得的成就，以及当今世界民主政治的图片，引导学生得出雅典民主政治的积极影响】积极影响：民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。【通过四段材料，来分
9、析雅典民主政治存在的局限性】材料一：雅典城邦的居民中的公民比例材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的，当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度的时候,等待它的只能是毁灭。材料三：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。” 苏格拉底材料四：雅典民主制后期，由于没有其它法律和制度的限制，社会和国家必然会日益混乱，雅典后来的衰落，除了战争及其他因素之外，也与这种民主政治导致的混乱和内耗分不开。局限性：公民民主,妇女、奴隶和外邦移
10、民没有政治权利；直接民主,是维护奴隶主利益的少数人的民主，是小国寡民的产物；过滥的直接民主,导致权力的滥用和误用，容易导致政治腐败，社会动荡。雅典衰落的原因之一学以致用：材料1：加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。问题一：他为什么愿意去？雅典的民主政治有津贴制度保证材料2：加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会问题二：这是为什么？雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会材料3：第二项议题是对是否进一步扩大海军
11、规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已 经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。问题三：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？根据雅典公民大会的辩论章法，任何殴打父母的人不得在公民大会发言。说明了在雅典公民享有民主，还需要具备一定的个人道德修养。材料4：公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名。问题四：这段
12、材料主要反映了雅典民主政治的什么内容？轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员材料5：哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。问题五：这则案例反映了雅典民主制的什么弊端？抽签选举、轮番而治容易导致权力的滥用和误用。课堂总结雅典的民主制度经历梭伦改革、克利斯提尼改革，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚
13、历山大的征服而结束。它的价值在于为后世提供了一条值得参考的民主政治发展道路，并对之后的历史产生了深远的影响。巩固与提高1古希腊城邦公民是指（ B ） 全体成年国民 有权参加公民大会的男性成员 妇女 外邦移民A B C D 2雅典的最高权力机关是（A ）A、公民大会 B、五百人议事会 C、民众法庭 D、执政官3促使雅典民主政治确立的因素有 （A ）发达的商品经济 平民与贵族的反复斗争梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新 妇女及外邦人积极参政议政AB CD4关于雅典民主政治的评价，正确的有 （ A ）雅典民主政治是一定范围内的民主 根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益对近代西方民主政治产生了深远影响 雅典民主仅适用于小国寡民的城邦A B CD版权所有：高考资源网()
