1、抗美援朝纪念章27*青山处处埋忠骨R 五年级上册我会认n（）拟定xn（）勋鉴xn（）殉职f奔赴（）m战争嘛（），总是要死人的。（）黯然nch（）踌躇（）chu朗读课文，说一说:这篇课文讲了一件什么事？画出最让自己感动的句段，写出自己的感悟。这篇课文讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲，毛泽东获悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。主要内容：中南海，毛泽东的卧室。写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。让人隐约感到有大事发生。能够吸引人读下去。布下场景，交代地点从收到这封电报起，毛泽东整整一天没
2、说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。失去爱子后无比悲痛的心情正面表现侧面表现 “岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。语言动作神态反映了毛主席的内心世界。体现出主席正沉浸在巨大的悲痛和无限的思念中。主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。动作写出了毛主席对爱子无限的思念，也表明了毛主席此时也面临着一个艰难的抉择。神态 “儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了就尊重朝鲜人民的意愿吧。”想要见见儿子的遗体是父亲对儿子情感的自然流露，但决定把儿子葬在异国他乡是伟大父爱的延续，
3、这是一位国家领袖从大局考虑问题的理智，是为人的宽阔胸怀和国际主义精神的见证。主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。细节描写经历悲痛后的神情 “转向窗外”“指指写字台”“示意”，这一连串的动作一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书；另一方面也表现出毛泽东是伟人，也是凡人。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。借用古人诗句，表达了毛泽东的伟人心志。意为革命烈士既然将整个身心都奉献给了祖国，那即使长眠于异国他乡又有何妨。这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，彰显了一代伟人的博大胸襟。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。这句诗的意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？面对亲人的生死离别，毛主席强忍老年丧子的悲痛，做出了常人难以理解的艰难抉择。他是平凡的，更是伟大的，他的拳拳爱子之心和旷达无私的胸襟令人钦佩！接到电报失去爱子，极度悲痛艰难抉择忍痛批示何须马革裹尸还常人情感伟人胸怀青山处处埋忠骨板书设计彭总司令回国安葬金日成首相葬在朝鲜拓展延伸从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。找出本文中人物的语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、侧面描写，并将其中自己喜欢的语句摘抄下来。
